Geralmente baseio minhas aulas no método de ensino Construtivista, pois acredito que dessa forma é possível estabelecer um vinculo afetivo muito maior entre o aluno/disciplina e aluno/professor. Abordo a matéria de forma mais livre, ou seja, procuro apresentar conteúdos lúdicos para a aprendizagem do aluno.
Nada de decorar regras! A partir de textos interessantes, você vai observar a língua para entender as suas regras e o seu funcionamento. Leitura, compreensão e produção de texto, linguagem oral e gramática em aulas leves e estimulantes. Preparo cada aula especialmente para você. Uso textos do seu interesse como ponto de partida de cada aula.
Sou formada em Letras pela Usp e dou aula há alguns anos. Neste período percebi que grande parte da dificuldade que os estudantes apresentavam, na hora de responder aos seus exercícios, era na compreensão de texto. Por isso, desenvolvi uma série de aulas que focam na leitura e interpretação de textos.
Mestre em História Social, bacharela e licenciada em História pela USP. Especialista em História da Cultura e da Arte, especialmente em História do Teatro, da Música e do Cinema. Paciente e atenciosa, utiliza métodos que se adaptem às necessidades e condições dos alunos.
Dentre as minhas características destaco: boa relação interpessoal, domínio de conteúdo e didática pautada na aplicação de estratégias de ensino desafiantes que promovam o desenvolvimento do pensamento autônomo.
Utilizo de uma metodologia lúdica, visando o desenvolvimento do aluno de maneira diferenciada e eficaz. Aplico a contação de histórias como ferramenta pedagógica incentivando assim o gosto pela leitura, trazendo melhor desempenho na escrita e oralidade e interpretação do aluno.
Eu costumo adaptar minha metodologia de acordo com a necessidade do aluno, faço uma sondagem de sua dificuldade, após isso observo que método de ensino se adequar ao que mais se encaixa a sua forma de aprender e assimilar o conteúdo.
Concluí a faculdade em 2017 no curso Licenciatura Plena em Pedagogia, podendo ensinar desde a pré escola até o Ensino Fundamental I. Pretendo fazer outras especializações futuramente. Respeitar o tempo de aprendizado de cada aluno é essencial, não podemos ter pressa para que ele aprenda algo, nós até mesmo adultos levamos tempos pra aprender algumas coisas.
Meu método é dialogado com o aluno, aproveitando a experiência que ele tem para construir novas práticas de conhecimento mais produtivo. Exercícios práticos de leitura, interpretação e escrita, produção de pequenos trechos de redações e exercícios de redação para casa.
Bacharela e Licenciada em letras com habilitação em português pela Universidade de São Paulo (USP) Metodologia de trabalho baseada em sondagem inicial do nível de conhecimento e do foco pretendido pelo estudante (ensino médio e/ou vestibular), procurando fazer o educando entender o significado daquilo que estuda e não apenas aplicar regras.
Possuo livro e metodologia própria desenvolvida e já aplicada em vários alunos. Sou jornalista formado, atuante, com veículo próprio e trabalho para duas agências e um jornal de Boston-EUA.
Minhas aulas se destinam à alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio que necessitam de reforço escolar, com ênfase em alfabetização, leitura, escrita, gramática, ortografia, redação e também na disciplina de história. Procuro ter ciência dos conhecimentos prévios dos alunos e através disto saber quais são suas reais necessidades de aprendizagens.
Minha Metodologia é mista Construtivismo de Jean Piaget onde o conhecimento é adquirido através da interação criança e ambiente em que vive juntamente com a metodologia Montessori que preza a autonomia do aluno na escola, respeitando seu tempo de desenvolvimento
Sou estudante do quarto semestre do curso de Letras com dupla habilitação em Português e Espanhol pela Universidade de São Paulo (USP). Já trabalhei como revisora textual e possuo facilidade em passar conteúdo às pessoas, além de muito amor por ensinar.
Acredito em uma aprendizagem significativa, pela qual oriento meu trabalho de forma prática e próxima a realidade do aluno. Aposto em aulas mais dinâmicas e divertidas.
Permito conhecer o aluno primeiramente: suas necessidades, pretensões e quereres. Mediatizo o ensino para que o aluno construa seu aprendizado através de ferramentas e treinos. Oportunidade para que o aluno tire suas dúvidas e até questione meu modo de ensinar. Crio diretrizes alternativas para o aprendizado.
Minhas aulas são voltadas aos alunos com dificuldade no estudo da Língua Portuguesa, também dou aulas de Português para estrangeiros. Busco compreender suas dificuldades e inserir a matéria em seu contexto, para assim trabalharmos de forma dinâmica.
As aulas de Reforço Escolar, Alfabetização e Leitura são destinadas à crianças que têm dificuldades ou déficits de aprendizagem.
Estudante do 5º semestre de pedagogia na Universidade de Mogi das Cruzes, busco auxiliar os alunos da pré escola e ensino fundamental 1 a iniciarem o processo de alfabetização, incentivando o acesso ao letramento contínuo. Utilizarei da literatura infanto-juvenil para melhor fundamentar as aulas e propiciar vivência lúdica, capaz de fazer com que os alunos tomem gosto pela leitura.
Tenho formação em licenciatura plena de Língua Portuguesa. Minhas aulas destinam-se a fazer com que os alunos sejam capazes de usar de forma adequada a língua materna em suas modalidades escrita e oral, e refletir de modo crítico sobre o que leem e escrevem. Saber argumentar, fazer relações entre os textos lidos e ter uma atitude crítica perante as informações.
Metodologia crítica. Bastante leitura e escrita utilizando temas variados e não propriamente ligados diretamente com a matéria, mas visando cooperar no processo criativo do indivíduo e facilitando a resolução de problemas utilizando novas perspectivas. Trabalho também bastante com músicas e filmes para aflorar a criatividade do aluno.
Sou professor de Língua e Literatura, formado em Letras Português e Francês. Sou habilitado para lecionar línguas portuguesa e francesa, para todos os níveis, assim como aulas básicas de língua inglesa. Minha titulação atual é Mestre em Literatura Francesa. Costumo contextualizar minhas aulas de acordo com a necessidade do aluno. Gosto de usar da cultura para o ensino.
As aulas são voltadas para alunos do ensino fundamental e do médio que têm dificuldade no aprendizado da Língua Portuguesa. O objetivo das aulas é fazer os alunos melhorarem não só no desempenho escolar como também na aprendizagem do uso da Língua de forma correta e natural.
Minha metodologia é voltada para a necessidade do aluno, na tentativa de adaptar modelos tradicionais e, também, trazer novos métodos que proporcionem um aprendizado sem grandes percalços para quem está estudando.
Eu trabalho empregando material próprio e material de terceiros. As aulas normalmente são expositivas, há o emprego de vários exercícios de vestibulares e concursos públicos, sobretudo dissertativos. Além disso, trabalho com elaboração de redações (principalmente com formato ENEM).
Minha metodologia é baseada no método construtivista, que coloca o aluno no centro do processo de aprendizado, desempenhando um papel ativo ao buscar conhecimento na medida em que interesses e questionamentos surgem. Nesse caso, cada estudante tem seu próprio tempo de aprendizado e o currículo é extremamente flexível, contando com a participação dos alunos inclusive em sua estruturação.
Olá, seja bem-vindo ao meu perfil! Sou professora com experiência em Educação Infantil. Meu foco é o desenvolvimento humano, desde os primeiros anos de vida até para pessoas de idade que têm pouco estudo. As lacunas no ensino das escolas, sejam elas públicas ou particulares existem e estou aqui para fazer o trabalho de "formiguinha". Venha aprimorar seus conhecimentos comigo.
Formado em Letras e com mestrado em Linguística e Semiótica pela USP. Com experiência no Fundamental I e II; Ensino Médio e no Ensino Superior. Estudo e aplicação de textos e exercícios pertinentes à cada situação que a dificuldade do aluno exigir. Não existe uma metodologia única. A dinâmica da aula desenvolver-se- á concomitante à capacidade do aluno.
Vamos juntos buscar entender quais as suas maiores dificuldades e juntos também encontrar a melhor maneira de ensinar sem pressionar, exemplificar os conteúdos e explicar de forma simples para que aprenda de fato já que a meta é aprender e compreender de fato a Lingua Portuguesa.
Hoje em dia a informação é imediata à maioria das pessoas através dos Recursos Multimídia, portanto, entendo que ajudar o aluno a transformar essa informação em conhecimento é o que define a aprendizagem, entender , compreender aquilo que se sabe, deste modo, meu método visa desenvolver nos alunos a capacidade de estudar, de pesquisar, de selecionar o que pretende esclarecer e ser o pro
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de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
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Perfeito! Excelente profissional, meu filho esta gostando muito e tirando muito proveito.
Perfeito! Professora dedicada , calma , tranquila , ajudou bastante a minha filha!!!
Perfeito! Max é um excelente professor que consegue aplicar o conteúdo de forma leve e eficaz, o que é essencial para a fixação da matéria. Ótimo resultado!
Perfeito! Amei a professora Bárbara!! Uma fofa e explica muito bem!!! Seu método de ensino funcionou muito e super recomendo esta maravilhosa profissional!!
Perfeito! As aulas da Maria Alice e o suporte que ela me deu foram cruciais para finalizar minha dissertação! Recomendo demais a todos os acadêmicos, de preferência desde o início da escrita de TCC/dissertação/tese, esse é o conselho que eu gostaria...
Perfeito! Professora muito competente na formação, didática, preparações de aula com antecedência. Muito amorosa com a criança. Recomendo.
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