Planejo minhas aulas de acordo com as necessidades de cada aluno, criando estratégias e trabalhando os procedimentos que atendam a demanda de cada indivíduo. Para isso utilizo diferentes materiais fornecidos por mim ou pelos alunos.
Aulas dinâmicas, voltada para alunos de todos os níveis, com apostilamento personalizado para cada aluno que vai de acordo com suas particularidades. Acompanhamento do desempenho escolar, reforço escolar, tutoria pedagógica, auxílio para estudo pré avaliações e trabalhos escolares. Abrangendo também; gramática, literatura e produção textual, de acordo com a necessidade do aluno.
Nada de decorar regras! A partir de textos interessantes, você vai observar a língua para entender as suas regras e o seu funcionamento. Leitura, compreensão e produção de texto, linguagem oral e gramática em aulas leves e estimulantes. Preparo cada aula especialmente para você. Uso textos do seu interesse como ponto de partida de cada aula.
Geralmente baseio minhas aulas no método de ensino Construtivista, pois acredito que dessa forma é possível estabelecer um vinculo afetivo muito maior entre o aluno/disciplina e aluno/professor. Abordo a matéria de forma mais livre, ou seja, procuro apresentar conteúdos lúdicos para a aprendizagem do aluno.
Sou formada em Letras pela Usp e dou aula há alguns anos. Neste período percebi que grande parte da dificuldade que os estudantes apresentavam, na hora de responder aos seus exercícios, era na compreensão de texto. Por isso, desenvolvi uma série de aulas que focam na leitura e interpretação de textos.
Mestre em História Social, bacharela e licenciada em História pela USP. Especialista em História da Cultura e da Arte, especialmente em História do Teatro, da Música e do Cinema. Paciente e atenciosa, utiliza métodos que se adaptem às necessidades e condições dos alunos.
Dentre as minhas características destaco: boa relação interpessoal, domínio de conteúdo e didática pautada na aplicação de estratégias de ensino desafiantes que promovam o desenvolvimento do pensamento autônomo.
Utilizo de uma metodologia lúdica, visando o desenvolvimento do aluno de maneira diferenciada e eficaz. Aplico a contação de histórias como ferramenta pedagógica incentivando assim o gosto pela leitura, trazendo melhor desempenho na escrita e oralidade e interpretação do aluno.
Eu costumo adaptar minha metodologia de acordo com a necessidade do aluno, faço uma sondagem de sua dificuldade, após isso observo que método de ensino se adequar ao que mais se encaixa a sua forma de aprender e assimilar o conteúdo.
Sou recém-graduado em Administração pela Universidade Federal de Pernambuco, no Centro Acadêmico do Agreste-CAA.
Concluí a faculdade em 2017 no curso Licenciatura Plena em Pedagogia, podendo ensinar desde a pré escola até o Ensino Fundamental I. Pretendo fazer outras especializações futuramente. Respeitar o tempo de aprendizado de cada aluno é essencial, não podemos ter pressa para que ele aprenda algo, nós até mesmo adultos levamos tempos pra aprender algumas coisas.
Sou uma pessoa flexível e interativa gosto de utilizar diversos métodos e recursos que a necessidade peça, gosto de dar autonomia ao aluno e fazê-lo pensar sobre sua aprendizagem. Gosto de trabalhar de forma lúdica e prática possibilitando ao aluno participação total.
Bacharela e Licenciada em letras com habilitação em português pela Universidade de São Paulo (USP) Metodologia de trabalho baseada em sondagem inicial do nível de conhecimento e do foco pretendido pelo estudante (ensino médio e/ou vestibular), procurando fazer o educando entender o significado daquilo que estuda e não apenas aplicar regras.
Possuo livro e metodologia própria desenvolvida e já aplicada em vários alunos. Sou jornalista formado, atuante, com veículo próprio e trabalho para duas agências e um jornal de Boston-EUA.
Minhas aulas se destinam à alunos de Ensino Fundamental e Ensino Médio que necessitam de reforço escolar, com ênfase em alfabetização, leitura, escrita, gramática, ortografia, redação e também na disciplina de história. Procuro ter ciência dos conhecimentos prévios dos alunos e através disto saber quais são suas reais necessidades de aprendizagens.
Pedagoga Formada. Trabalho no colégio salesiano santa teresinha como auxiliar de sala do primeiro ano. E Trabalho com aulas particulares as tardes de 4 crianças de idades variadas do fundamental 1 e conto com um método bem exemplificado e aulas bem dinâmicas. Na primeira aula eu uso para conhecer o aluno e traçar o perfil dele e as metas que iremos trabalhar.
Licenciatura em Matemática e Física (Uninove), Publicidade, Propaganda e Marketing (PUC-SP), Produção Gráfica (SENAI) e Engenharia Mecânica (Anhembi Morumbi - em curso). Mais de 25 anos de experiência administrando aulas particulares para alunos dos colégios Agostiniano Mendel, Agostiniano São José, Discere Laboratum, Santo Antonio de Lisboa, Objetivo, Espírito Santo entre outros.
Eu me baseio no currículo do curso para trazer informações relevantes as alunos e também sanar suas dúvidas. Prefiro manter um relacionamento próximo aos meus alunos, passando a eles segurança de poderem se sentir a vontade para fazer todo e qualquer tipo de questionamento.
Acredito em uma aprendizagem significativa, pela qual oriento meu trabalho de forma prática e próxima a realidade do aluno. Aposto em aulas mais dinâmicas e divertidas.
Permito conhecer o aluno primeiramente: suas necessidades, pretensões e quereres. Mediatizo o ensino para que o aluno construa seu aprendizado através de ferramentas e treinos. Oportunidade para que o aluno tire suas dúvidas e até questione meu modo de ensinar. Crio diretrizes alternativas para o aprendizado.
Baseio as minhas aulas em tudo o que aprendi estudando para o vestibular, técnicas que me ajudaram a passar em três universidades públicas, sem deixar de fora todo o conhecimento que adquiri e continuo adquirindo na minha trajetória de universitária.
Minhas aulas são voltadas aos alunos com dificuldade no estudo da Língua Portuguesa, também dou aulas de Português para estrangeiros. Busco compreender suas dificuldades e inserir a matéria em seu contexto, para assim trabalharmos de forma dinâmica.
Gosto de Língua Portuguesa Sou formada pela USP em Letras e Pedagogia na PUC. Simpatizo com a teoria construtivista e teoria de projetos, pois estimulam a participação do educando em seu processo de aprendizagem. Tenho quarenta anos de experiência no magistério.
As aulas de Reforço Escolar, Alfabetização e Leitura são destinadas à crianças que têm dificuldades ou déficits de aprendizagem.
Estudante do 5º semestre de pedagogia na Universidade de Mogi das Cruzes, busco auxiliar os alunos da pré escola e ensino fundamental 1 a iniciarem o processo de alfabetização, incentivando o acesso ao letramento contínuo. Utilizarei da literatura infanto-juvenil para melhor fundamentar as aulas e propiciar vivência lúdica, capaz de fazer com que os alunos tomem gosto pela leitura.
Tenho formação em licenciatura plena de Língua Portuguesa. Minhas aulas destinam-se a fazer com que os alunos sejam capazes de usar de forma adequada a língua materna em suas modalidades escrita e oral, e refletir de modo crítico sobre o que leem e escrevem. Saber argumentar, fazer relações entre os textos lidos e ter uma atitude crítica perante as informações.
Metodologia crítica. Bastante leitura e escrita utilizando temas variados e não propriamente ligados diretamente com a matéria, mas visando cooperar no processo criativo do indivíduo e facilitando a resolução de problemas utilizando novas perspectivas. Trabalho também bastante com músicas e filmes para aflorar a criatividade do aluno.
Sou professor de Língua e Literatura, formado em Letras Português e Francês. Sou habilitado para lecionar línguas portuguesa e francesa, para todos os níveis, assim como aulas básicas de língua inglesa. Minha titulação atual é Mestre em Literatura Francesa. Costumo contextualizar minhas aulas de acordo com a necessidade do aluno. Gosto de usar da cultura para o ensino.
Eu trabalho empregando material próprio e material de terceiros. As aulas normalmente são expositivas, há o emprego de vários exercícios de vestibulares e concursos públicos, sobretudo dissertativos. Além disso, trabalho com elaboração de redações (principalmente com formato ENEM).
Minha metodologia é baseada no método construtivista, que coloca o aluno no centro do processo de aprendizado, desempenhando um papel ativo ao buscar conhecimento na medida em que interesses e questionamentos surgem. Nesse caso, cada estudante tem seu próprio tempo de aprendizado e o currículo é extremamente flexível, contando com a participação dos alunos inclusive em sua estruturação.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de leitura e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Amei a professora Bárbara!! Uma fofa e explica muito bem!!! Seu método de ensino funcionou muito e super recomendo esta maravilhosa profissional!!
Perfeito! As aulas da Maria Alice e o suporte que ela me deu foram cruciais para finalizar minha dissertação! Recomendo demais a todos os acadêmicos, de preferência desde o início da escrita de TCC/dissertação/tese, esse é o conselho que eu gostaria...
Perfeito! Professora muito competente na formação, didática, preparações de aula com antecedência. Muito amorosa com a criança. Recomendo.
Perfeito! Mariana é muito atenciosa, simpática e trabalha de acordo com a necessidade do aluno.
Perfeito! Carol, no dia a dia estou vendo os resultados das aulas. Ele repara e esta tentando (e quase conseguindo) ler muitas palavras. Estou vendo o progresso do Gustavo aula após aula e estamos muito mais tranquilos em relação a alfabetização dele e...
Perfeito! Ótima professora. Meu filho está amando as aulas e consequentemente aproveitando bastante. Ela é atenciosa e sabe trabalhar com crianças difíceis. RECOMENDO!
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