A leitura atenta e crítica é a melhor metodologia para este tipo de curso. A relação professor-leitor-pesquisa é um fator importante quando falamos em experiência com a escrita em si e com a crítica. Além disso, a experiência como autor também é indispensável a qualquer profissional das letras que se proponha a analisar textos literários de outrem.
Ofereço aulas de Português, Redação, Gramática e Literatura Portuguesa e Brasileira tanto para o Ensino Fundamental e Médio, quanto para Ensino Superior ou para fins profissionais. Sou formada em letras pela USP e pela Universidade de Coimbra, em Português e Latim e atualmente realizo o Mestrado em Filologia Portuguesa pela mesma Universidade.
Sou bacharel em Letras, com ênfase em Português e Espanhol, pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Trabalho na área da educação desde 2016, e tenho como principais experiencias: aulas de reforço e pré-vestibular nas matérias de gramática, literatura e redação.
Mestre em História Social, bacharela e licenciada em História pela USP. Especialista em História da Cultura e da Arte, especialmente em História do Teatro, da Música e do Cinema. Paciente e atenciosa, utiliza métodos que se adaptem às necessidades e condições dos alunos.
A análise literária parte dos textos para o mundo estabelecendo uma ponte imaginária entre apreensão das estruturas formais da obra (princípio de composição) até sua cosmologia interna e cosmovisão, isto é, a visão filosófica dos autores e os dilemas que animam sua atualização histórica.
A didática é aplicada de acordo com o perfil do aluno. Após conversa e análise de suas principais dúvidas, criamos um método no qual o mesmo consiga absorver e sanar suas inquietações. Utilizamos desde um modelo abrangente até o modelo específico.
Didática e Dinâmica - creio que esses são os dois polos norteadores do ensino. Gosto de construir aulas que dialoguem com a realidade dos meus alunos.
Meu método de ensino para língua latina e gramática do latim se baseia principalmente no método dinarmaquês LINGVA LATINA e o método inglês Reading Latin, com gramáticas variadas (Napoleão de Almeida Mendes, Pierre Grimal, Julio Comba, etc.).
Bacharela e Licenciada em letras com habilitação em português pela Universidade de São Paulo (USP) Metodologia de trabalho baseada em sondagem inicial do nível de conhecimento e do foco pretendido pelo estudante (ensino médio e/ou vestibular), procurando fazer o educando entender o significado daquilo que estuda e não apenas aplicar regras.
Procuro preparar as aulas de acordo com as observações que ambos, professor e aluno, realizaremos durante os encontros. Afim, é claro, de proporcionar ao aluno uma construção conjunta das resoluções de suas dúvidas, para que após os encontros tenha sempre autonomia, maior segurança e interesse em estudar as diversas possibilidades que a nossa língua portuguesa apresenta.
Acredito que o único modo de aprendizado verdadeiramente significativo é o autodidata. O professor é apenas um facilitador entre o aluno e o aprendizado. O professor deve munir o aluno de todas as ferramentas necessárias para que ele encontre significado naquilo que está aprendendo, de modo que essa lição fique gravada em si por toda a vida.
Olá! Meu nome é Beatriz, tenho 21 anos e estou no 7º semestre do curso de Letras - Português na USP. Tenho experiência com correção de redação para cursos pré-vestibular e ofereço aulas de gramática, redação e literatura para todas as idades.
Tenho 18 anos e sou estudante do 3º ano de Direito na USP durante o período noturno. Ingressei na USP com 16 anos, logo após o terceiro ano do ensino médio. Cursei o ensino fundamental e médio no colégio Leonardo (sistema anglo) na cidade de Jundiaí e sempre tive muito interesse e facilidade nas matérias relacionadas a português.
Eu procuro ajudar o aluno a entender a matéria refletindo sobre ela. Gosto de trabalhar com os mais variados tipos de textos: literários, não literários, músicas, propagandas, entre outros. Gosto de buscar um vínculo entre o aluno e a matéria estudada.
Permito conhecer o aluno primeiramente: suas necessidades, pretensões e quereres. Mediatizo o ensino para que o aluno construa seu aprendizado através de ferramentas e treinos. Oportunidade para que o aluno tire suas dúvidas e até questione meu modo de ensinar. Crio diretrizes alternativas para o aprendizado.
Para termos uma aula produtiva, busco a essência das necessidades do aluno, trabalhando com diversas bibliografias e maneiras alternativas para o aluno compreender a matéria da forma que mais lhe agradar. Assim, o conteúdo será assimilado de forma "familiar" e o aluno não terá mais dificuldades de aprendizado na matéria estudada.
Gosto de fazer uso das teorias construtivistas, com uma pitada de comportamentalismo, minhas aulas são dinâmicas, com música, contação de histórias, roda de leitura, interação e participação do aluno. além da boa e velha interpretação de texto, que ajuda o aluno para avida toda a nível de concurso público ou o uso em atividades cotidianas.
Minha metodologia é voltada para a necessidade do aluno, na tentativa de adaptar modelos tradicionais e, também, trazer novos métodos que proporcionem um aprendizado sem grandes percalços para quem está estudando.
Olá! Meu nome é Paulo! Sou estudante da FAU (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP) e também professor particular. Tenho um prazer muito grande em ensinar e sou amante da educação.
Minhas aulas costumam ser pautadas pela experiência e repertório do aluno. É muito importante que o aluno se sinta à vontade e seguro durante o percurso de aprendizagem, por isso o uso do repertório já conhecido é o que nos levará à aprendizagem de algo novo.
Já fui "concurseiro" e adaptei as diversas técnicas das aulas que recebi para um método mais eficaz que, em primeira pessoas, posso dizer que funcionam bem. Ministro aulas aqui no meu escritório, na Zona Oeste de São Paulo, e via Skype.
É muito importante conhecer os elementos que compõe a vida e os interesses dos alunos para poder desenvolver aulas cativantes. Busco sempre conhecer o perfil de cada jovem/aluno e esclarecer dúvidas, desenvolvendo habilidades diversas com elementos criativos, utilizando situações do dia-a-dia.
Meu método de ensino é dinâmico, trabalhando de várias formas o entendimento e compreensão do aluno, para que o mesmo sinta-se seguro no aprendizado, utilizo várias técnicas para abrir o caminho para os futuros conhecimentos, pois o aprendizado atual interfere nos aprendizados futuros.
Meu método de ensino se baseia em o próprio aluno chegar nas respostas de suas dúvidas e também o tornar hábito de fazer uma espécie de resumo da matéria. Minha aula é estruturada começando pelas dúvidas, caso haja alguma, e revisando tudo que o aluno sabe, no final da aula repassando e revisando tudo para que seja relembrado mais tarde.
Minhas aulas são ministradas àqueles que desejam se aprimorar no uso escrito e oral da Língua Portuguesa, sejam do Ensino Médio ou Graduação. Acho que para uma metodologia ser significativa, eu preciso saber - antes de tudo - qual o objetivo de meu discente.
O trabalho é desenvolvido a partir das seguintes metodologias: - Trabalhos individuais - Contextualização dos conteúdos trabalhados; - Leituras de textos críticos sobre a realidade social - análise e interpretação; leitura crítica da realidade sócio-histórica para produção de textos dissertativos. - Estudo de Obras Literárias solicitada.
Aulas dedicadas para crianças, adolescentes e adultos. Sou jornalista formado e gosto muito de falar sobre a língua portuguesa.
Eu sou formada em Letras com o propósito de atender alunos do ensino fundamental II e ensino médio, o procuro desenvolver as aulas de maneira explicativa e livre,objetivando atender o esclarecimento e o desenvolvimento do aprendiz. Sendo assim o conteúdo abordado é baseado e fundamentado em fonte segura de pesquisa.
Sou Melissa Scarpelli , brasileira, advogada, escritora, tenho 39 anos e moro na Zona Oeste de São Paulo. Adoro dar aulas e rever o conhecimento de outras formas. Caso precise de aulas particulares de Português e /ou História , entre em contato.
Minhas aulas se destinam a a) todos aqueles que desejam se aperfeiçoar na Língua Portuguesa falada e escrita; b) àqueles que desejam se preparar para o Exame Nacional do Ensino Médio; c) a estrangeiros que necessitem aprender o nosso idioma. Espero, com isso, colaborar também com a comunicação eficaz entre as pessoas.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de literatura e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Competência em relação à matéria e empatia com minha filha.
Perfeito! A prof. Laís é uma profissional que surpreende por seu vasto conhecimento, muito bem cultivado, das ciências humanas e letras, em especial as literaturas brasileira e portuguesa. E, como um brinde, é uma pessoa de personalidade super agradável...
Perfeito! Uma professora excelente, pontual e muito organizado com cada lição, como ela saber Português e Inglês muito bom acho que fica muito ajudável para estrangeiro como eu mesmo. Muito obrigado para sua ajuda e sua dedicação para cada aula.
Perfeito! Professora muito competente na formação, didática, preparações de aula com antecedência. Muito amorosa com a criança. Recomendo.
Perfeito! Mariana é muito atenciosa, simpática e trabalha de acordo com a necessidade do aluno.
Perfeito! Professora pontual, dinâmica e muito atenciosa. Domina muito bem o assunto. Nota 10!!!
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