Redação de alto nível sobre qualquer tema; Uso dos textos de apoio; Introdução original; Argumentação consistente; Propostas de intervenção relevantes; Temas abstratos da FUVEST; Estilo e estrutura; Coesão e coerência; Objetividade; e Aquisição de repertório.
Preparação prática: Elaboração de exercícios, correção de redações, interpretação de textos diversos. Suporte completo: Dicas, tira dúvidas, apoio técnico. Todos os anos sabemos que os vestibulares mais concorridos estão cada vez mais difíceis, simplesmente porque os alunos estão se preparando cada vez mais \°°/.
Aulas de redação que abordam: Estrutura Dissertação Conteúdo argumentativo (forte base de filosofia, sociologia e atualidades). Coerência Coesão Aprendi redação aos poucos, ao longo de 4 anos de cursinho pré vestibular. Comecei com 4,5 em redação, de modo que sei muito bem todas as dificuldades enfrentadas pelos alunos nesse desafio que é escrever bem.
Professora com experiência em alunos dos ensinos fundamental II e médio. Especialista em Metodologia para o ensino de Língua Portuguesa. Aulas desenvolvidas de acordo com as necessidades individuais e utilizando recursos tecnológicos para melhor desenvolver as habilidades de aprendizagem da Língua Portuguesa.
- Aulas de acordo com as necessidades do aluno. - Estudo dos gêneros textuais mais cobrados pelos vestibulares pretendidos pelo aluno. - Formação de repertório: discussão de temas atuais, análise de propostas de redação. - Material próprio e adaptado aos vestibulares pretendidos. - Correção detalhada dos textos produzidos pelo aluno. - Material especial para Enem.
Moldo a aula para as necessidades do aluno. Trago material (tanto feito por mim quanto pronto) e procuro entender ao máximo a dificuldade do aluno para que ele atinja seus objetivos. Minha primeira aula é diagnóstica, e durante ela procuro conhecer o aluno.
O Professor deve levar em consideração esse conhecimento prévio do aluno e ainda ter conhecimento sobre o que aquele aluno procura na escola, para então aplicar a metodologia adequada em suas aulas.
Procuro ler junto ao aluno, aulas dinâmicas, debates, que busquemos o conhecimento juntos, eu como auxiliadora do aluno para que ele mesmo possa se ver como construtor de seu conhecimento, aulas buscando sempre exemplos atuais e relacionando o tema da aula com o mundo do aluno.
Olá, me formei no São Luís e atualmente curso o Poliedro, visando entrar em Medicina! Tenho facilidade com a Redação, sempre que possível ajudo amigos, colegas e disponibilizo plantões de ajuda em grupos de Facebook. Obtive ótima pontuação no ENEM e na UNIFESP, além de estar entre os 10 melhores do Brasil no cursinho que faço dentre 4000 alunos.
Geralmente baseio minhas aulas no método de ensino Construtivista, pois acredito que dessa forma é possível estabelecer um vinculo afetivo muito maior entre o aluno/disciplina e aluno/professor. Abordo a matéria de forma mais livre, ou seja, procuro apresentar conteúdos lúdicos para a aprendizagem do aluno.
Sou estudante de Letras da USP, dou aulas de redação (com enfoque no vestibular de sua preferência, especialmente o Enem - tirei 940 na redação do Enem 2016, hehe), gramática e literatura, com elaboração de aulas personalizadas para cada tipo de aluno, focando em suas dificuldades nas áreas do português, seja em preparação para provas, vestibulares, etc., seja em acompanhamento escolar.
Professora doutora em Comunicação e Semiótica, formada pela PUC de São Paulo. Jornalista, redatora e fotógrafa. Ensino técnicas de redação para ENEM, TCC, dissertação, tese e concursos. Gosto de aulas práticas, nas quais o aluno participa e compreende os objetivos de cada etapa do trabalho.
Procuro sempre partir dos pontos de necessidade do aluno, desenvolvendo com paciência as capacidades que ele já possui. Gosto de trazer textos de diversas fontes e exemplos variados para basear as aulas, colocando os conteúdos próximos da vivência do aluno, além de reforçar o aprendizado indispensável de obras e temas importantes da cultura brasileira.
Gosto de abordar os temas de forma casual e descontraída, mas também com a devida complexidade. Quando é possível, prefiro fazer induzir o aluno a chegar numa conclusão pela lógica, ao invés de apenas decorar a matéria sem entender sua utilidade.
Dou aulas de redação e gramática há mais de 20 anos. Escrever não é uma tarefa fácil. Se até grandes escritores reconhecem isso, imagine nós, que não somos profissionais da escrita. Entretanto é possível aprender e até gostar. Tenho observado isto ao longo desses anos nos meus alunos. Vamos começar? Marque uma aula experimental para ter uma ideia do que estou dizendo.
Eu trabalho com metas. Assim, minhas aulas são construídas de acordo com o objetivo a ser alcançado. Primeiro passo é uma analise das habilidades que os alunos já tem para então construir aulas que possam melhorar o que é insipiente e aprimorar o que é bom.
Mestre em História Social, bacharela e licenciada em História pela USP. Especialista em História da Cultura e da Arte, especialmente em História do Teatro, da Música e do Cinema. Paciente e atenciosa, utiliza métodos que se adaptem às necessidades e condições dos alunos.
Utilizo uma metodologia empirista na qual ajudo o aluno não apenas a escrever, mas a entender os diversos contextos de apreensão da obra.
Direito material e processual do trabalho com foco na prova prática da OAB. O aluno aprenderá identificar a peça processual solicitada e elaborar todas as peças da área trabalhista. Além disso, receberá muitas dicas e todo apoio necessário para sua aprovação.
Acredito que aulas expositivas e debates acerca do assunto são favoráveis para a construção do conhecimento e, além disso, de um aluno mais questionador e inquieto quanto às dúvidas que lhe surgem no decorrer do processo de ensino-aprendizagem.
Sou um aluno no fim do primeiro ano da faculdade de Letras da USP. Sempre fui apaixonado por literatura e não concordo com o jeito que ela é ensinada nas escolas. Temos que parar de tentar empurrar Machado de Assis goela abaixo dos alunos e trazer a literatura pra realidade deles.
Meu método é dialogado com o aluno, aproveitando a experiência que ele tem para construir novas práticas de conhecimento mais produtivo. Exercícios práticos de leitura, interpretação e escrita, produção de pequenos trechos de redações e exercícios de redação para casa.
Eu abordo a matéria de acordo com o que o aluno me diz que precisa, sempre com bom humor e descontração. Minha ideia é tornar o ambiente de estudo algo mais animado e bem receptivo ao aluno, de forma que ele não se sinta estressado, nem que pense que estudar é algo tedioso, maçante, mas sim algo prazeroso, divertido.
Bacharela e Licenciada em letras com habilitação em português pela Universidade de São Paulo (USP) Metodologia de trabalho baseada em sondagem inicial do nível de conhecimento e do foco pretendido pelo estudante (ensino médio e/ou vestibular), procurando fazer o educando entender o significado daquilo que estuda e não apenas aplicar regras.
Possuo livro e metodologia própria desenvolvida e já aplicada em vários alunos. Sou jornalista formado, atuante, com veículo próprio e trabalho para duas agências e um jornal de Boston-EUA.
Sou um professor que sempre procura o melhor do aprendizado para os meus alunos. Leciono para alunos do ensino fundamental II e médio. Gosto muito de trabalhar com livros, dicionários, textos (para interpretação), poemas (para interpretação) e avaliações para ver o desempenho de cada aluno.
Sou estudante do quarto semestre do curso de Letras com dupla habilitação em Português e Espanhol pela Universidade de São Paulo (USP). Já trabalhei como revisora textual e possuo facilidade em passar conteúdo às pessoas, além de muito amor por ensinar.
Licenciatura em Matemática e Física (Uninove), Publicidade, Propaganda e Marketing (PUC-SP), Produção Gráfica (SENAI) e Engenharia Mecânica (Anhembi Morumbi - em curso). Mais de 25 anos de experiência administrando aulas particulares para alunos dos colégios Agostiniano Mendel, Agostiniano São José, Discere Laboratum, Santo Antonio de Lisboa, Objetivo, Espírito Santo entre outros.
Identificarei a dificuldade do aluno e darei subsídios para sanar os problemas, sejam eles gramaticais ou culturais. Trabalharemos os conhecimentos gerais e a importância de estar atento às atualidades. Revisão e correção das produções do aluno com incentivo e dicas personalizadas.
A metodologia com a que trabalho consiste em realizar uma análise crítica em relação ao que se é estudado. Em outras palavras, procuro sempre desconstruir os padrões de ensino e trazer o conteúdo para uma realidade mais cotidiana do aluno, mostrando de que forma a gramática, a literatura e a interpretação de texto, por exemplo, serão importantes para inúmeros momentos de sua vida.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de redação e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
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Perfeito! A Isa é excelente, tem uma dinâmica muito simples e eficaz, super objetiva! Obrigado professora!
Perfeito! Ótimo professor ! Super atencioso , dedicado , muito comprometido , super recomendo !
Perfeito! Excelente professor! Atencioso e muito inteligente. Ficamos muito satisfeitos por contar um professional tão gabaritado. Recomendamos, muito!
Perfeito! Excelente, pontual e super comprometido. Recomendo!
Perfeito! Ettore é um professor maravilhoso, simpático,solicito, material muito completo, facil de entender. As críticas dele e as dicas estão me ajudando muito, minha escrita melhorou muito desde o começo das nossa aulas e em pouco tempo. Profissional...
Perfeito! Minha primeira aula com professor Fabio foi excelente superou minhas expectativas ele explica a matéria de forma simples e objetiva vai direto ao ponto sem enrolação, ele realmente se preocupa com o aprendizado do aluno, professor sensacional.
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