Olá, sou Professor e Pesquisador com Especialização e Mestrado no IA da UNICAMP. Tenho 3 graduações (Jornalismo, Psicologia e Licenciatura Plena nesta última). Quando eu era estudante, adorava criar redações mesmo quando isso não era uma tarefa escolar.
Profissional com nove anos de variada formação e experiência com comunicação, educação, licenciatura e psicopedagogia (mais detalhes no currículo). Ao lado de crianças, adolescentes e adultos, trabalho em planejamento, organização, articulação, foco, criatividade, entusiasmo, descoberta, pesquisa em profundidade.
Foco em metodologias ativas de ensino/aprendizagem, de modo a utilizar mapas mentais, power points, discussão e conversa sobre a matéria e exercícios baseados nos principais vestibulares nacionais, com foco no desenvolvimento do pensamento crítico e capacidade cognitiva do aluno.
Ensino técnicas de redação para concursos. Gosto de aulas práticas, nas quais o aluno participa e compreende os objetivos de cada etapa do trabalho. Para concursos, além das técnicas de redação, contribuo para a formação geral do aluno e reflexão sobre temas da atualidade.
A leitura atenta e crítica é a melhor metodologia para este tipo de curso. A relação professor-leitor-pesquisa é um fator importante quando falamos em experiência com a escrita em si e com a crítica. Além disso, a experiência como autor também é indispensável a qualquer profissional das letras que se proponha a analisar textos literários de outrem.
Tenho experiência como professor de redação em cursinho. Como professor particular, tenho experiência nas áreas relacionadas à linguística (gramática e redação). Além disso, faço revisão particular de textos acadêmicos, como artigos, monografias e TCCs, auxiliando na escrita de seus autores.
Todos os anos sabemos que os vestibulares mais concorridos estão cada vez mais difíceis, simplesmente porque os alunos estão se preparando cada vez mais \°°/. Portanto, os alunos que não fazem nenhum tipo de curso/ aulas particulares tem menos chances :(.
O Professor deve levar em consideração esse conhecimento prévio do aluno e ainda ter conhecimento sobre o que aquele aluno procura na escola, para então aplicar a metodologia adequada em suas aulas.
O curso apresenta os seguintes conteúdos: GRAMÁTICA 1- Noções de Fonética Encontro vocálico; Encontro Consonantal; Notações Lexicais; Acentuação gráfica (reforma). 2-Morfologia Estrutura e formação de palavras; Classes de palavras.
Olá! Sou o Rafael, sou formado em Letras - Português e Francês pela Universidade Federal de Pelotas e já atuei como revisor freelancer e como professor de Língua Portuguesa e Literatura.
As aulas são preparadas de acordo com as dificuldades e objetivos do aluno. Deste modo,os materiais e a dinâmica da aula serão definidos no primeiro encontro, junto com o aluno e, se for o caso, com os responsáveis. Para aprimorar a interpretação, busco trabalhar com uma pluralidade de estilos textuais, como tirinhas, textos jornalistos , contos e trechos de livros.
Mestre em História Social, bacharela e licenciada em História pela USP. Especialista em História da Cultura e da Arte, especialmente em História do Teatro, da Música e do Cinema. Paciente e atenciosa, utiliza métodos que se adaptem às necessidades e condições dos alunos.
Além de aulas dialogadas, busco seguir os pedidos dos alunos em termos de suas próprias dificuldades (como dúvidas gramaticais específicas na produção de texto) e dentro de suas preferências de tema, procurando promover discussão e conhecimento de mundo sobre o assunto abordado.
Busco adequar o método de ensino às necessidades de cada aluno. Depois de uma conversa e de saber as dificuldades, aplicamos a estratégia adequada a cada caso. Minha experiência diz que este é o melhor caminho, pois cada pessoa é única.
Cursei a faculdade de pedagogia de.2015 á 2017. Eu amava as aulas de alfabetização. Aprendi uma metodologia de ensino, onde o objetivo é sempre o aluno como alguém que absorve conhecimento e aplica o conhecimento. Aprendi que o mais importante é a aprendizagem, cada um no seu tempo.
Sou Estudante de letras do primeiro semestre. No ensino médio realizei várias oficinas voltadas a escrita e comunicação, organização de saraus e grêmios estudantis. O desejo de ensinar vem desde pequeno, em que lia livros e redigia relatórios e mostrava a toda família, verbalizando uma resenha em que todos se encantavam.
Sou formada em Letras pela Usp, em Português e Latim e atualmente realizo mestrado na área de Filologia Portuguesa na mesma universidade. Desde quando iniciei a oferecer aulas particulares percebi que grande parte da dificuldade que os estudantes apresentavam, na hora de responder aos seus exercícios, era na compreensão de texto.
A análise literária parte dos textos para o mundo estabelecendo uma ponte imaginária entre apreensão das estruturas formais da obra (princípio de composição) até sua cosmologia interna e cosmovisão, isto é, a visão filosófica dos autores e os dilemas que animam sua atualização histórica.
Minha metodologia é baseada no desenvolvimento das competências leitora, escrita e argumentativa, com foco na formação crítica de cada aluno e na qualidade de suas produções textuais. Também presto serviços de Consultoria Textual em criação, desenvolvimento e revisão de textos para garantir a mais qualidade e eficiência ao seu projeto.
Olá! O meu nome é Maiara. Sou professora há 4 anos. Terminei minha graduação em Letras no ano de 2014 e iniciei meus trabalhos no ano seguinte (2015). Desde então, tenho trabalhado com aulas particulares buscando atender a diferentes alunos com diferentes necessidades.
Meu método é dialogado com o aluno, aproveitando a experiência que ele tem para construir novas práticas de conhecimento mais produtivo. Exercícios práticos de leitura, interpretação e escrita, produção de pequenos trechos de redações e exercícios de redação para casa.
Eu sigo uma estrutura fixa de conteúdos que é moldada com o decorrer das aulas. Utilizo minha experiência nas redações do Enem e corrijo redações. Sei como é difícil a trajetória dos vestibulandos e procuro ajudá-los da melhor forma possível, com objetividade e clareza.
Bacharela e Licenciada em letras com habilitação em português pela Universidade de São Paulo (USP) Metodologia de trabalho baseada em sondagem inicial do nível de conhecimento e do foco pretendido pelo estudante (ensino médio e/ou vestibular), procurando fazer o educando entender o significado daquilo que estuda e não apenas aplicar regras.
Sou um professor que sempre procura o melhor do aprendizado para os meus alunos. Leciono para alunos do ensino fundamental II e médio. Gosto muito de trabalhar com livros, dicionários, textos (para interpretação), poemas (para interpretação) e avaliações para ver o desempenho de cada aluno.
Olá! Meu nome é Lêda. Sou professora de Língua Portuguesa, com mestrado e doutorado na área. Minhas aulas de redação e interpretação de textos são bem dinâmicas e agradáveis! Teoria e prática na dose certa para suas necessidades e aspirações.
Tenho experiência com sistemas de ensino como Etapa e Objetivo, além de trabalhar com métodos livres e próprios. Utilizo mídias digitais para aulas inovadoras e contemporâneas, porém, canalizo metodologias tradicionais para o enriquecimento dos conteúdos das aulas. aulas dinâmicas, divertidas, trabalho com seriedade e profissionalismo.
Débora, 23 anos, quase Arquiteta e Urbanista e futura estudante de Letras. Escrevo poesias por hobby, e aprecio a língua portuguesa bem escrita e falada.
Minha forma de acompanhamento é em processo. Procuro avaliar o que é possível e o que é necessário que o aluno consiga atingir. A base de meu trabalho é sempre textual, sejam histórias infantis, livros, textos diversos, diferentes portadores textuais a fim de mostrar ao aluno o valor e utilização da alfabetização, para além da realização de atividades escolares.
Me chamo Tiago, formado em Comunicação Social - Jornalismo, possuo experiência como docente do Senai e professor particular. Meu método tem como objetivo habilitar o aluno para a produção e compreensão de diferentes gêneros textuais, bem como a interpretação e leitura crítica dos mesmos.
Meu método de trabalho se organiza em duas frentes: leitura e escrita. A partir de uma amostra de textos do estudante, organizo uma carga de leitura (artigos de jornal, livros curtos) que auxiliem no aprimoramento das deficiências observadas em termos de conteúdo e forma.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de interpretação de texto e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Uma Excelente professsora e possui otima didatica.
Perfeito! Professora dedicada , calma , tranquila , ajudou bastante a minha filha!!!
Perfeito! Max é um excelente professor que consegue aplicar o conteúdo de forma leve e eficaz, o que é essencial para a fixação da matéria. Ótimo resultado!
Perfeito! Excelente professor! Atencioso e muito inteligente. Ficamos muito satisfeitos por contar um professional tão gabaritado. Recomendamos, muito!
Perfeito! Amei a professora Bárbara!! Uma fofa e explica muito bem!!! Seu método de ensino funcionou muito e super recomendo esta maravilhosa profissional!!
Perfeito! Uma professora excelente, pontual e muito organizado com cada lição, como ela saber Português e Inglês muito bom acho que fica muito ajudável para estrangeiro como eu mesmo. Muito obrigado para sua ajuda e sua dedicação para cada aula.
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