Sou graduada em Letras, com habilitação em Linguística, pela Universidade de São Paulo (USP), e educadora, com Licenciatura Plena do Português, pela mesma instituição.
Busco adequar o método de ensino às necessidades de cada aluno. Depois de uma conversa e de saber as dificuldades, aplicamos a estratégia adequada a cada caso. Minha experiência diz que este é o melhor caminho, pois cada pessoa é única.
Sou graduada em Letras, especialista em Metodologia para o ensino de Língua Portuguesa, cursando mestrado em Linguística. Já orientei vários alunos de Graduação e Pós-graduação na pesquisa acadêmica, na organização e na escrita de textos acadêmicos bem como na revisão de textos acadêmicos de acordo com as normas da ABNT.
Olá! Sou graduada e licenciada em Português e mestra em Literatura pela USP. Trabalho como professora e revisora de textos há dez anos.
Tenho experiência como professor de redação em cursinho. Como professor particular, tenho experiência nas áreas relacionadas à linguística (gramática e redação). Além disso, faço revisão particular de textos acadêmicos, como artigos, monografias e TCCs, auxiliando na escrita de seus autores.
As aulas são preparadas de acordo com as dificuldades e objetivos do aluno. Deste modo,os materiais e a dinâmica da aula serão definidos no primeiro encontro, junto com o aluno e, se for o caso, com os responsáveis. Para aprimorar a interpretação, busco trabalhar com uma pluralidade de estilos textuais, como tirinhas, textos jornalistos , contos e trechos de livros.
O Professor deve levar em consideração esse conhecimento prévio do aluno e ainda ter conhecimento sobre o que aquele aluno procura na escola, para então aplicar a metodologia adequada em suas aulas.
Sólida carreira na área educacional como Professora de Português tendo experiência com o Ensino Fundamental I, II, Médio; Professora de Inglês nível Educação Infantil, Fundamental I, II e Médio.
Nas minhas aulas, sempre vou além do conhecimento específico, complementando-as com a cultura geral que adquiri no decorrer dos anos. Por exemplo, quando dou aulas de inglês, busco usar textos interessantes que fujam ao senso comum encontrado na mídia e nas redes sociais e que tragam também ensinamentos de história, literatura, política, cinema, música etc.
As minhas aulas particulares se destinam aos alunos do Fundamental II, Ensino Médio, vestibulandos e para quem precisa melhorar a gramática em geral, faço acompanhamento visando as principais dificuldades de cada aluno, também dou aula de português para estrangeiros, além de aula de Francês Básico. Meu método varia de aluno para aluno.
Cursei a faculdade de pedagogia de.2015 á 2017. Eu amava as aulas de alfabetização. Aprendi uma metodologia de ensino, onde o objetivo é sempre o aluno como alguém que absorve conhecimento e aplica o conhecimento. Aprendi que o mais importante é a aprendizagem, cada um no seu tempo.
Sou Estudante de letras do primeiro semestre. No ensino médio realizei várias oficinas voltadas a escrita e comunicação, organização de saraus e grêmios estudantis. O desejo de ensinar vem desde pequeno, em que lia livros e redigia relatórios e mostrava a toda família, verbalizando uma resenha em que todos se encantavam.
Dentre as minhas características destaco: boa relação interpessoal, domínio de conteúdo e didática pautada na aplicação de estratégias de ensino desafiantes que promovam o desenvolvimento do pensamento autônomo.
Didática e Dinâmica - creio que esses são os dois polos norteadores do ensino. Gosto de construir aulas que dialoguem com a realidade dos meus alunos.
Meu método de ensino é baseado nas necessidades do aprendiz. As aulas serão pensadas/esquematizadas a partir das lacunas do estudante/contratante, de modo que se tornem mais interessantes e proveitosas. Antes de saber o que fazer, é preciso saber qual seu objetivo de vida e estudantil.
Minha metodologia de ensino é construtivista/tradicional.Tenho experiência em todas as séries e matérias do ensino fundamental I.Busco atender as necessidades dos alunos através de aulas lúdicas,utilizando materiais didáticos diferenciados. O aluno tem que se interessar pelo o que está aprendendo,esse é meu principal objetivo.
Olá! O meu nome é Maiara. Sou professora há 4 anos. Terminei minha graduação em Letras no ano de 2014 e iniciei meus trabalhos no ano seguinte (2015). Desde então, tenho trabalhado com aulas particulares buscando atender a diferentes alunos com diferentes necessidades.
Meu método de ensino para língua latina e gramática do latim se baseia principalmente no método dinarmaquês LINGVA LATINA e o método inglês Reading Latin, com gramáticas variadas (Napoleão de Almeida Mendes, Pierre Grimal, Julio Comba, etc.).
Eu abordo a matéria de acordo com o que o aluno me diz que precisa, sempre com bom humor e descontração. Minha ideia é tornar o ambiente de estudo algo mais animado e bem receptivo ao aluno, de forma que ele não se sinta estressado, nem que pense que estudar é algo tedioso, maçante, mas sim algo prazeroso, divertido.
Meu nome é Larissa e eu sou professora de Língua Portuguesa. Graduei-me pela Unicamp (2008), fiz mestrado em Teoria e História Literária também pela UNICAMP (2011) e doutorado em Literatura Brasileira pela USP (2019).
Acredito que o único modo de aprendizado verdadeiramente significativo é o autodidata. O professor é apenas um facilitador entre o aluno e o aprendizado. O professor deve munir o aluno de todas as ferramentas necessárias para que ele encontre significado naquilo que está aprendendo, de modo que essa lição fique gravada em si por toda a vida.
Olá! Meu nome é Beatriz, tenho 21 anos e estou no 7º semestre do curso de Letras - Português na USP. Tenho experiência com correção de redação para cursos pré-vestibular e ofereço aulas de gramática, redação e literatura para todas as idades.
Sou a professora Celina Haikawa e sou graduada em Pedagogia, sempre atuei como professora polivalente, ministrando aulas de Português, Matemática, História, Geografia, Arte, Educação Financeira, e agora venho aqui para te ajudar nas suas dificuldades e auxiliar nas lições de casa.
Pós-graduada em Língua Portuguesa - Pontifícia Universidade Católica (PUC). Graduada em Comunicação Social - Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). Produtora de textos publicitários e jornalísticos, revisora de textos e professora de Língua Portuguesa e produção de texto dissertativo-argumentativo.
Aula de Língua Portuguesa para: Ensino Fundamental Ensino Médio Reforço Escolar Auxílio Acadêmico Revisão de Texto Estrangeiros Concursos Vestibulares Enem As aulas são organizadas e adaptadas de acordo com as necessidades de cada aluno. No primeiro encontro busco compreender as necessidades do aprendiz para que as dificuldades sejam vencidas e os objetivos alcançados.
A metodologia com a que trabalho consiste em realizar uma análise crítica em relação ao que se é estudado. Em outras palavras, procuro sempre desconstruir os padrões de ensino e trazer o conteúdo para uma realidade mais cotidiana do aluno, mostrando de que forma a gramática, a literatura e a interpretação de texto, por exemplo, serão importantes para inúmeros momentos de sua vida.
Eu procuro ajudar o aluno a entender a matéria refletindo sobre ela. Gosto de trabalhar com os mais variados tipos de textos: literários, não literários, músicas, propagandas, entre outros. Gosto de buscar um vínculo entre o aluno e a matéria estudada.
Permito conhecer o aluno primeiramente: suas necessidades, pretensões e quereres. Mediatizo o ensino para que o aluno construa seu aprendizado através de ferramentas e treinos. Oportunidade para que o aluno tire suas dúvidas e até questione meu modo de ensinar. Crio diretrizes alternativas para o aprendizado.
Para termos uma aula produtiva, busco a essência das necessidades do aluno, trabalhando com diversas bibliografias e maneiras alternativas para o aluno compreender a matéria da forma que mais lhe agradar. Assim, o conteúdo será assimilado de forma "familiar" e o aluno não terá mais dificuldades de aprendizado na matéria estudada.
A aula particular de Língua Portuguesa seria de acordo com o objetivo do aluno (a). O método de ensino é solucionar dúvidas, dicas de ensino-aprendizagem e exercícios periódicos para treinar e fixar a matéria. É reservado um tempo para a redação de punho próprio e corrigida de acordo com a norma culta.
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de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Uma Excelente professsora e possui otima didatica.
Perfeito! O professor Fábio é simplesmente sensacional. Ele é super didático, domina com precisão todo o conteúdo, além de ser muito pontual e carismático. As minhas filhas obtiveram excelentes resultados na escola com ele. Então, super indico!!!
Perfeito! Fiz aulas de Português com o Henrique para a prova final e acabei passando graças a ele. A didática e paciência dele são fantásticas! Coisas que passei anos na escola tentando aprender, com ele finalmente entendi em poucas aulas. Ele é super...
Perfeito! Incrível! Metodologia impecável, extremamente responsável e dedicada. Professora maravilhosa, me ensinou redação em dois meses com maior maestria que presenciei em todos os anos no ensino médio e fundamental!
Perfeito! Excelente profissional, meu filho esta gostando muito e tirando muito proveito.
Perfeito! A Isa é excelente, tem uma dinâmica muito simples e eficaz, super objetiva! Obrigado professora!
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