Minha metodologia visa simplificar os conteúdos para o aluno, de forma que fique completamente claro e objetivo cada conceito. Sempre viabilizando ao máximo para que o aluno tenha um bom rendimento e entendimento, tentando sempre promover o gosto pelo conteúdo.
Mestrando em Filosofia, Especialista em Docência do ensino superior e cursando Técnica em Multimeios Didáticos. Por isso, aplicamos métodos diferenciados para alcançar os estudantes e atender suas dificuldades no aprendizado. A experiência na orientação em TCC e correção de outros trabalhos acadêmicos, permite ensinar como transformar em texto uma boa ideia.
Sou graduada em matemática e economia UFC e atualmente curso Pedagogia na UFC.
Gosto de ensinar história de acordo com a realidade do aluno. Assim fazendo entender que a história faz parte do seu dia e que é uma ciência humana extremamente importante. Desenvolver seu pensamento crítico diante dos fatos históricos e sociais da humanidade e a vontade de aprender de um jeito bem diferente e por vezes divertido.
Sou professora da área das Ciências Sociais, com grande experiência no ensino, abrangendo os níveis médio, superior e pós-graduação. Sou mestre em didática pela Universidade de Paris VII e Antropologia pela Puc/SP. Procuro trabalhar de maneira prática e objetiva: diagnosticando as dificuldades e necessidades de cada aluno em relação a matéria escolhida,.
Procuro trabalhar com uma metodologia voltada para o ser que compreende os assuntos a partir de uma perspectiva histórico-crítica, sendo um mediador do conhecimento. Possuo conteúdos exclusivos, seja por livros digitais quanto por slides, o que facilita a didática com os alunos.
Minhas aulas são elaboradas de acordo com o perfil dos alunos, tendo em vista , o conhecimento e dificuldades de cada estudante. Metodologia livre embasada em pesquisa teórica, videos, imagem e trabalho de campo . Aulas abertas, discussão e orientação das temáticas.
Sou graduada em História (2015), e pós-graduanda em Direitos Humanos, Diversidade e Violência (atual). Durante as minhas aulas busco tornar mais compreensível os conceitos para uma maior autonomia da estudante. Juntas chegamos as respostas das dúvidas e questionamento que surgem durante os estudos.
Professora de língua portuguesa e literatura, atuando nos níveis Fundamental I, II e Ensino Médio.
Método de ensino baseado no Sócioconstrutivismo, com influência nas teorias de Maria Montessori, Jean Piaget e Dom Bosco. Busco sempre a integração total do educando como um ser pensante e crítico, fazendo uso do próprio cotidiano do mesmo para que ele consiga interpretar e assimilar de forma fácil, rápida e prática os assuntos estudados.
Trabalho bastante com exercícios, ajudando o aluno a desenvolver a escrita coerente das respostas e entender/atender o/ao que os enunciados das questões pedem. Também procuro aprofundar e facilitar os conteúdos abordados no material do próprio aluno - pois é sob essa perspectiva que sua escola cobrará nas avaliações.
Trabalho com a multiplicidade de métodos de ensino, visandopromover uma formação de qualidade, repassando conhecimentos sólidos para os alunos.
Baseio minhas aulas sempre nas necessidades dos alunos e essencialmente nas demandas do ENEM. Trabalho com três eixos de aprendizado: lógica e argumentação, história da Filosofia e problemas filosóficos. O material a ser escolhido vai desde adaptações de artigos científicos para uma linguagem mais acessível a traduções de materiais caso o aluno não tenha acesso ao idioma do texto.
Meu método de ensino é marcado pela objetividade e pela didática: procuro reconhecer e atender a necessidade do aluno sem me perder em questões secundárias explicando os conceitos complicados e abstratos dentro da linguagem e do conhecimento prévio do aluno.
Quer atingir o sucesso no Enem estudando com um Bacharel em Filosofia, Especialista em Tecnologias de Informação e Comunicação e Mestre em Educação? Venha estudar comigo e saia na frente! Estude onde e quando quiser com aulas contextualizadas, descomplicadas e online.
Baseio minhas aulas diretamente naquilo que o aluno esta apreendendo na faculdade, ou escola, buscando adequar as práticas educativas de acordo com a forma que o aluno aprende melhor. Seja ela por mapas mentais, escrita, atividades ou teoria. Fico a disponibilidade para modificar a aula e pesquisar mais conteúdo de acordo com a necessidade particular de cada um.
Meu método de ensino respeita às necessidades e objetivos de cada aluno (a). Sou bastante flexível a metodologias diversificadas e uma abordagem mais próxima da realidade do estudante. Possuo experiência na área da educação para além da sala de aula. Fora da escola trabalhei em instituições culturais e museus.
Meu método de ensino é começar a partir do que o aluno conhece, e caso não conheça nada, começar do zero a partir de perguntas e respostas, e atividades posteriores para o desenvolvimento do conhecimento adquirido e a observação das dificuldades que ainda precisa ser sanadas.
Meu método de ensino mobiliza, além de fontes primárias para melhor imersão e contextualização do aluno no objeto de estudo - o passado e os seres humanos em sua relação com o tempo -, materiais didáticos especificamente voltados para o objetivo do estudante: vestibulares, provas, testes ou recuperação/auxílio em determinados conteúdos da grande área.
Meu método de ensino intercala o tradicional com as metodologias inovadoras. Gosto de trabalhar com jogos e filmes para resgatar conteúdos que já foram aprendidos anteriormente. As metodologias inovadoras vem crescendo cada vez mais em escolas e universidades, e já obtive muitos bons resultados com meus alunos através das mesmas.
Meu método de ensino se baseia na explicação da matéria de uma forma lógica (boa para quem tem raciocínio matemático) trazendo muito para o nosso dia a dia para tornar a aula mais agradável e menos sonolenta com muito blá, blá, blá!
Meu método de ensino é voltado para a análise crítica e a partir daí iniciar conceitos e discussões sobre os conteúdos que serão trabalhados. Procuro deixar o aluno ser mais participativo e ao mesmo tempo incitar o caráter investigativo dele.
Aulas de Filosofia para alunos de Ensino Médio e/ou cursinho pré-vestibular/ENEM. Aulas expositivas com leitura de obras de Filosofia e História da Filosofia, além de textos auxiliares e comentários acerca dos pontos fundamentais de cada autor estudado, com maior foco em autores relacionados em avaliações, vestibulares e ENEM.
Se você acha a área de humanas chata, mas precisa de ajuda, não se preocupe >> Aulas dinâmicas e interativas sobre História, Filosofia e Sociologia, para alunos do Ensino Fundamental e Médio. Meu nome é Luísa e sou graduanda em História.
Procuro atender um público jovem, do fundamental I ao ensino médio, para reforçar e até aprofundar os conteúdos passados na escola de forma muito mais prática e simples. Facilitar a linguagem do conteúdo para o aluno é a minha principal preocupação.
Aulas didáticas e com aspecto teórico/prático. Como tenho bastante experiência prática, gosto de dar exemplos clínicos como forma de ilustrar a teoria e ajudar a fixar o conteúdo. Além de gostar de articular a psicanálise e psicologia com outros campos do saber, como e filosofia.
Em minhas aulas tenho como objetivo, proporcionar a reflexão sobre o assunto abordado. Acredito que a compreensão dos processos históricos, proporciona a emancipação humana ao indivíduo. No momento em que pensamos sobre algum acontecimento histórico, é possível olhar a relação com os fatos atuais; a partir daí, é possível refletir e efetuar os possíveis links entre os assuntos.
O aluno sempre é o centro do processo de aprendizagem, Paulo Freire nos apresenta um método onde a relação educador-educando se dá pela apresentação dos meios pelos quais o aluno construirá o saber escolar, bem como seus próprios conhecimentos.
Sou professor licenciado, e extremamente aficionado, em História. As aulas têm com proposta acompanhar e auxiliar o desenvolvimento dos alunos, fazendo uso do material didático dos próprios estudantes, através de bate papo expositivo, tentando identificar as necessidades do aluno, e assim direcionar as medidas que virão a sanar suas carências.
Não acredito em decorar. A filosofia não é uma disciplina histórica, pelo contrário, é um desenvolvimento de pensamento. Minha metodologia visa com que o aluno faça a mesma experiência do filósofo, tornando assim o trabalho do filósofo uma experiência sua também.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Maravilhosa, dedicada e com muito conteúdo. Recomendo sem problemas. Vale a pena!
Perfeito! A Renata tem um embasamento teórico excelente sobre a área e é muito simpática, atenciosa e solicita!
Perfeito! Aula excelente! Professor muito paciente e dedicado, conseguiu esclarecer perfeitamente todas as minhas dúvidas sobre Lógica. Super recomendo.
Perfeito! A Izis esclareceu as minhas dívidas em relação ao conteúdo solicitado, é pacienciosa e tem o dom de lecionar. Super recomendo!
Perfeito! Meu filho adora ela, e teve resultados rápidos com o ensino, boa profissional !
Perfeito! Trata-se de uma Professora muito dedicada; pontual e didática. Meu filho me disse que teve muita facilidade em entender Sociologia depois que teve aulas com ela. Notei muita responsabilidade e prazer na profissão tão nobre que escolheu. Eu indico.
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