Minha metodologia de ensino é baseada não apenas na exposição do conteúdo e em sua explicação. Parto de uma perspectiva construtivista do conhecimento, onde ele é constituído e construído no ambiente de aprendizagem, não apenas exposto.
Sou recém-formado em Economia pela Universidade de São Paulo, agora graduando em Engenharia da Computação. Possuo vasta experiência com vestibulares e concursos públicos, dou aulas de Matemática, História, Atualidades e Direito há quase dois anos em cursinhos preparatórios,colégios particulares, públicos e aulas particulares.
Sigo minhas aulas sempre a partir de uma educação libertadora, seguindo os ideais de Paulo Freire. Mas também acredito numa educação que leve em conta a história e vivência do aluno contando sempre com auxilio de aparelhos audio-visual que atualmente é uma ótima ferramenta educacional.
Sou Licenciando em Geografia em fase final de formação. Ministro tanto aulas focadas em Geografia Humana, quanto Geografia Física. Tenho experiência em monitorias, aulas individuais, aulas em curso pré-vestibular, além de ser estagiário do IBGE, dominando tanto a área pedagógica, quanto a área técnica.
Método de ensino baseado no Sócioconstrutivismo, com influência nas teorias de Maria Montessori, Jean Piaget e Dom Bosco. Busco sempre a integração total do educando como um ser pensante e crítico, fazendo uso do próprio cotidiano do mesmo para que ele consiga interpretar e assimilar de forma fácil, rápida e prática os assuntos estudados.
Graduado em História (Licenciatura e Bacharel), Especialista em Ensino de História pela PUC-Minas e Especialista em Gestão Pública Escolar pela UFMG. Tenho 10 anos de experiência em sala de aula (Ensino Fundamental, Médio e Pré-ENEM. Atualmente trabalho lecionando a disciplina de História e Atualidades em instituições públicas e privadas.
Meu método de ensino é aulas teóricas mais dinâmicas, na qual tentaria sempre relacionar a matéria com a atualidade, para a maior compreensão do estudante. Ademais, opto pelo método que o estudante preferir, tentando sempre deixa-lo mais a vontade para seu aprendizado.
A abordagem das aulas se dá em base a uma explicação do conteúdo e posterior resolução e correção de exercícios junto ao aluno. Caso necessário, a exibição de vídeos/documentários relativos ao tema do estudo podem ser utilizados para facilitar o processo de compreensão e fixação de conteúdo pelo aluno.
Quer entender aquela matéria de história que não entra na sua cabeça? Quer compreender os processos e os conflitos que estão ocorrendo no mundo e como eles te afetam? Se sim, então talvez eu posso te ajudar.
Meu método de ensino se baseia em trabalhar a Geografia de forma com que o aluno compreenda com experiências vividas no seu dia a dia, pois com exemplos mais próximos da sua realidade a compreensão se torna mais fácil.
Em minhas aulas tenho como objetivo, proporcionar a reflexão sobre o assunto abordado. Acredito que a compreensão dos processos históricos, proporciona a emancipação humana ao indivíduo. No momento em que pensamos sobre algum acontecimento histórico, é possível olhar a relação com os fatos atuais; a partir daí, é possível refletir e efetuar os possíveis links entre os assuntos.
Sou formado em Bacharelado e Licenciatura Plena em Ciências Sociais pela UNESP, Mestrado e Doutorado em Sociologia, ambos pela UFPR. Tenho experiência como professor universitário das disciplinas de Sociologia, Sociedade Contemporânea, Filosofia, Cidadania, Elaboração de projetos de pesquisa, entre outras.
As técnicas de ensino sao formadas pela forma dinâmica das aulas, além de materiais facilitadores para uma melhor compreensão do discente e uma aula mais completa, além das indicações de leitura para a extensão do saber além do horário de aula. Graduado e Especializado no ensino de geografia, pela Universidade do Estado do Pará.
Sou formada em Geografia, estudante de mestrado na USP e ofereci duas monitorias na graduação e programa de ensino no mestrado. O desenrolar das aulas é sempre mais interativo possível com jogos ou gincanas que incentive o aluno a testar os conhecimentos.
Trabalho as aulas de forma interdisciplinar, trazendo oficinas e dinâmicas sobre diversos temas das ciências humanas, assim como aulas de atualidades para o ENEM. Psicologia social, filosofia política, geopolítica, história da África e contemporânea, sociologia, antropologia, ciência política e etc dialogadas.
Minhas aulas são destinadas a estudantes de faculdade e escola. Desenvolvo minhas aulas a partir das necessidades solicitadas pelos estudantes. Possuo tópicos gerais sobre a geografia, principalmente do ensino fundamental e ensino médio mas especifico conforme a necessidade do aluno.
Graduanda em filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais, após pedidos de alguns colegas de classe do ensino médio que ainda não conseguiram ingressar em uma instituição de ensino superior, resolvi ministrar aulas com enfoque nas humanidades e sobretudo na redação do Enem. Acredito que qualquer um possa desenvolver seu próprio método de estudo que seja funcional.
Sou mestre em Ciências Socias/UEM, atuo como professor e pesquisador. Meu método de ensino consiste em aulas expositivas, com a utilização de bibliografia específica, artigos, vídeos, músicas, reportagens jornalísticas, conteúdos que darão o aporte para ministrar as aulas.
Aulas interativas, com leitura e interpretação de notícias e artigos. Troca entre aluno e professor, onde o aluno é o personagem principal no desenvolvimento das atividades para que se tenha uma melhor aprendizagem do conteúdo e não fique apenas no "decoreba".
Faz uso de diferentes metodologias de ensino :ensino temático, conceitual, espiral, comportamentalista, construtivista, etc, e diferentes meios: áudio visual, textual, imagens, etc. com foco no ensino aprendizagem. Nem todos os alunos aprendem da mesma forma por isso será encontrado o método e o meio em que tenha mais facilidade.
A metodologia que vamos utilizar é aprimorar conhecimento através de dialogo e exercícios e técnicas de entender e interpretar as formas textuais de provas, trabalhos e debates com assuntos complexos, tipo ENADE, CONCURSOS, ENEM. Rumo ao sucesso CERTO ME PROCURA prof.
Indo para o segundo ano de cursinho voltado para medicina, passei o ultimo ano estudando 11 horas/p dia, o que me rendeu notas altas nos vestibulares ( Fuvest 2018= 66 acertos/90). De modo bem pessoal agora, sempre achei que certas matérias eram impossíveis de serem aprendidas, mas, com muito esforço e ótimos professores, percebi que era só questão de como era transmitido o conhecimento.
Meu método de ensino varia de acordo com as necessidades de cada aluno, levando em consideração as limitações de cada um. Com uma boa didática, adpto minha metodologia de forma a permitir melhor aproveitamento por parte de cada educando. Na qualidade de acadêmica em geografia, tenho como objetivo principal o auxílio e reforço escolar aos educandos.
Meu método é sócio construtivista e interacionista. Não se aprende Geografia no séc XXI sem atuação na construção do conhecimento. Nossa Geografia é para o hoje e não para o ontem. É com o cotidiano do estudante e suas redes de vivência que construímos os conceitos e temas geográficos.
Professora de Historia formada pela UFAC, com experiencia em aulas no Ensino Medio na Rede Publica e pre enem "To na UFAC, inspirada a construir memórias. Também oriento acadêmicos da graduação em Historia iniciando suas experiências docentes, inclusive no estágio supervisionado.
- Aulas baseadas em explorar a História como um processo construído pelo homem - Incentivo ao entendimento do processo, ajudando o aluno a desaprender a "decorar" - Visão humanista de ensino, levando em consideração as peculiaridades do aluno - Exercícios finais de fixação e retrospectiva do ensinado a cada aula.
Antes de mais nada quero saber de sua parte de que maneira você compreende melhor, para então eu preparar nossa aula! Procuro fazer a construção do conhecimento juntamente com o aluno sempre, através de aulas dialogadas. Acredito que apenas aplicar o conteúdo para que você estude não é ensinar.
A metodologia utilizada nas minhas aulas está pautada na aprendizagem pela pesquisa. Uma forma interativa de trocar experiências, conhecimento e conteúdo com os estudantes. É imprescindível a participação de todos para que a construção do conhecimento possa ser feita de forma democrática e produtiva para todos os presentes. Ou seja: Seja questionador, curioso, falador.
As metodologias são diversas, sempre aliando a teoria com a prática, não existe geografia sem prática, em tão nosso conhecimento será de forma clara e objetiva, aprender geografia de forma dinâmica sem decorar, mas sim entender seus processos.
Como base metodologia, utilizo aulas show para ampliar e envolver o aluno no assunto trabalhado das áreas desenvolvidas na sociologia e história. Posso utilizar aulas em tempo real, pois facilitará a flexibilidade entre professor e aluno, em relação a deslocamento.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Ótima didática, muito prestativa e preocupada com o entendimento do aluno. Me ajudou com a prova específica de filosofia da segunda fase da ufpr e estou muito satisfeito, fiz a prova com segurança.
Perfeito! Excelente professora, didática, dedicada, domina o conteúdo com autoridade, detecta e trabalha as dificuldades apresentadas pelo aluno.
Perfeito! Gostaria de elogiar a pontualidade, a disponibilidade e a forma com que o Bruno explicou a matéria para minha filha Valentina. Excelente professor! Recomendo!!!
Perfeito! Camila, as aulas foram realmente produtivas. A escolha foi meio no escuro, mas fiquei bastante satisfeita com o resultado. Comprometida e reponsável. Continuaremos com as aulas.
Perfeito! A Isa é super dedicada e atenciosa..foi muito importante a sua ajuda, e manteremos coas aulas de reforço no segundo semestre
Perfeito! Excelente professora! Extremamente atenciosa, elaborou resumos que muito me ajudaram. Recomendo com empenho!!!
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