Ensino de gramática e interpretação com material diversificado e gêneros textuais variados, como publicitários, jornalísticos, artísticos e literários. Atividades baseadas em questões cobradas nos grandes concursos nacionais. Ensino de redação com produção e correção conforme as propostas e competências do ENEM.
Seja aprovado em vestibular ou concurso público ! Metodologia simples e objetiva para que você consiga resolver grande parte dos problemas que são requisitados tanto em vestibulares, quanto nos mais diferentes concursos públicos no Brasil. Matérias: Português, redação, matemática e raciocínio lógico - Aulas dinâmicas, com material já elaborado e exclusivo.
Professora de português e de literatura brasileira para o Ensino Médio. Revisora de artigos, TCC, dissertações, teses e obras a serem publicadas. Trabalho ainda com português para concursos. Tenho longa experiência em todas as áreas citadas. Formada em Letras. Metodologia interdisciplinar. Tenho 28 anos de regência em sala de aula.
Doutoranda em História pela UFF, Mestra em História pela UERJ e graduanda em Letras Português/Alemão pela UFF, além de professora da além de professora da rede municipal de São Gonçalo, tenho ampla experiência em monitoria de disciplinas.
Eu abordo a matéria de uma maneira livre, adaptando as estratégias pedagógicas aos interesses de quem se dispõem a ter aulas. A política, apesar de seu descrédito recente, é importante para o funcionamento da sociedade. Desta forma, entendê-la, de modo a alterá-la, é um objetivo importante.
Minha aula é bem dinâmica e conto muito com a participação dos alunos, elaboro exercícios e trabalhos em grupo. Como disse na parte de cima, possuo uma qualidade muito grande, que é a de traçar paralelos entre épocas e personagens e com isso trago o aluno e a sua atenção para a aula.
AULAS PERSONALIZADAS, INDIVIDUALIZADAS FOCADA NAS DÚVIDAS E DIFICULDADES DO ALUNO, DESENVOLVENDO RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE DIVERSOS EXERCÍCIOS, SIMULADOS E SITUAÇÕES PROBLEMAS DENTRO DA TEORIA E PRÁTICA. ACESSO A INTERNET, LIVROS PARADIDÁTICOS. TAREFAS DOMICILIARES.
Experiência em concursos públicos. Orientação, planejamento, aulas e revisões das matérias jurídicas. (Dentre elas: Direito Administrativo. Direito Constitucional. Direito Civil. Direito Penal. Direito Processual Penal. Legislação Especial. Direitos Humanos. Internacional Público) Aulas tanto para exigência específica quanto para "Noções".
Mestre em Relações Internacionais pela PUC Rio. Formada em Relações Internacionais pela Universidad de la República del Uruguay e em Ciências Econômicas pela UNILA. Minha pesquisa corresponde á área se Economia Política Internacional. Possuo especialização e experiência docente na área de Comercio Internacional.
Aulas baseadas em notícias divulgadas pela mídia nacional e/ou internacional. Abordagem de temas relevantes direcionados às necessidades específicas do(a) aluno(a). Preparação para concursos ou avaliações. Seleção de temas de acordo com a formação do(a) interessado(a). Metodologia direcionada a ampliar o repertório do(a) aluno(a).
Elaborada de acordo com a necessidade ou interesse do aluno, porém abaixo segue um conteúdo sugestivo com uma previsão de carga horária.
Metodologias diferentes para individual ou grupo. Através de um plano de estudo pré-determinado, de acordo com os assuntos e o tempo de estudo que você preferir, com leituras cuidadosamente escolhidas a serem feitas antes de cada aula, onde o debate de ideias é plenamente incentivado e necessário.
Antes de aulas, gosto de ter uma conversa inicial com meu aluno. Procuro informações que auxiliem no desenvolvimento do aluno. Além disso, aplico algumas estratégias de programação neurolinguística, que auxiliam o aluno a reforçar o conteúdo que já aprendeu e potencializar seu estudo.
Meu método de ensino, primeiramente, é reconhecer a dificuldade do aluno. Em seguida, realizo junto com o estudante provas e a partir daí, foco nas dificuldades, auxiliando no desenvolvimento do aluno para ter sucesso nas provas. É uma tarefa que deve ser feita alegremente e com toda a paciência.
Visto a camisa do sonho do aluno, explicando quantas vezes e de quantas maneiras ele necessitar. Atuo sempre próximo aos estudantes buscando uma educação libertadora, que os capacite e lhes auxilie na busca da autonomia e da felicidade. Trabalho sempre com aulas explicativas, mapas, esquemas de mapa mental, gráficos, imagens e listas de atividades.
Meu método preferido de ensino é o ensino por investigação, através de experimentos físicos, simulações computacionais ou experimento imaginário. Gosto da metologia Just in Time teaching e em caso de turmas, Peer instruction. Posso também alternar para outras metodologias caso o estudante prefira uma aula tradicional ou algum outro tipo de metodologia que eu conheça.
As aulas se destinam a estudantes interessados em um acompanhamento individualizado, naquelas disciplinas mais específicas nos concursos, como matemática, química, física, biologia, entre outras.
Minhas aulas são expositivas, geralmente com uso de recursos midiáticos. No entanto, o aluno tem a total liberdade de participação, sobretudo para compartilhar seus conhecimentos e experiências de vida, pois acredito que o conhecimento é uma construção.
Meu método de ensino é voltado para a análise crítica e a partir daí iniciar conceitos e discussões sobre os conteúdos que serão trabalhados. Procuro deixar o aluno ser mais participativo e ao mesmo tempo incitar o caráter investigativo dele.
Graduado em História (Licenciatura e Bacharel), Especialista em Ensino de História pela PUC-Minas e Especialista em Gestão Pública Escolar pela UFMG. Tenho 10 anos de experiência em sala de aula (Ensino Fundamental, Médio e Pré-ENEM. Atualmente trabalho lecionando a disciplina de História e Atualidades em instituições públicas e privadas.
Sou Bacharel em Geografia pela UFPE, e licenciado pelo Centro Universitário Claretiano, Mestre e Doutor em Geografia pela UFPE. Tenho experiência como docente no curso de Geografia da EaD do IFPE, Departamento de Ciências Geográficas da UFPE e do Colégio de Aplicação da UFPE.
Não acredito em decorar. A filosofia não é uma disciplina histórica, pelo contrário, é um desenvolvimento de pensamento. Minha metodologia visa com que o aluno faça a mesma experiência do filósofo, tornando assim o trabalho do filósofo uma experiência sua também.
Análise de edital, cargo pretendido e ,sobretudo, a banca que irá realizar o concurso. É feito uma análise do nível de conhecimento do aluno e desenhado um plano de ensino conforme suas necessidades. Serão selecionadas e aplicadas questões para treino e, caso seja solicitado pelo aluno, poderão ser realizados simulados para teste.
As técnicas de ensino sao formadas pela forma dinâmica das aulas, além de materiais facilitadores para uma melhor compreensão do discente e uma aula mais completa, além das indicações de leitura para a extensão do saber além do horário de aula. Graduado e Especializado no ensino de geografia, pela Universidade do Estado do Pará.
A metodologia que costumo aplicar é a chamada dialógica. Ou seja, através do diálogo, partindo de textos, vídeos, imagens, filmes ou demais reproduções que possam ser usadas na aula. Dessa forma vamos construindo o conhecimento em um processo no qual você é o protagonista e eu serei apenas um guia.
Baseado em materiais didáticos de cursinhos pré-vestibulares particulares, conteúdos disponibilizados online e livros enfocando os assuntos. As aulas possuem enfoque para alunos que prestam vestibular ou concurso público e são desenvolvidas através da oratória e slides (30%), leitura recomendada (30%) e exercícios práticos (40%).
Minhas aulas são voltadas para o público jovem com o intuito de despertar nele o interesse pela história, não apenas como conhecimento do passado, mas como conhecimento do presente. Para isso, tento buscar no aluno referências atuais para contextualizar as aulas e a partir daí desenvolver uma conversa sobre o assunto.
Sou professor de História a dez anos, dou aulas para o Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Pré vestibular, Preparatórios para o ENEM e Escolas Militares, também trabalho com preparatórios para concursos público e aulas de reforço escolar. Meu método de ensino é dinâmico, buscando o melhor aproveitamento do aluno.
As aulas aplicadas são focadas no dinamismo e principalmente no fomento à capacidade crítica do aluno em relação aos acontecimentos históricos e políticos, não somente os do passado como também os da atualidade.
- Graduado em Engenharia de Petróleo pela Universidade Estácio de Sá; - Pós-graduado em Geofísica pela PUC-Rio; - Graduado em Matemática (Licenciatura) pela UFF; - Mestrando em Ciências Matemáticas e Físicas da Terra e da Natureza pela UFRJ.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Excelente professor! Atencioso, comprometido, com boa didática e bom conteúdo! Muito obrigada, Bruno!
Perfeito! No final do ano passado, minha filha teve diversas aulas com Arthur, por estar de recuperação anual em história (primeiro ano do ensino médio). Ela não gostava da disciplina, mas o professor conseguiu ensiná-la como estudar e a ajudou a...
Perfeito! Excelente professora! Extremamente atenciosa, elaborou resumos que muito me ajudaram. Recomendo com empenho!!!
Perfeito! Ótimo professor. Muito atencioso e dedicado. Tem uma grande preocupação com a solicitação do aluno.
Perfeito! Gostei do professor, muito atencioso mim ajudou bastante no meu trabalho de termino de curso, com ele eu pude tirar as minhas duvidas quando o solicitei, só tenho a agradecer a ele por sua competência e dedicação meu muito obrigado professor,
Perfeito! Muito capacitado e solicito para com as demandas dos alunos.
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