Ensino de gramática e interpretação com material diversificado e gêneros textuais variados, como publicitários, jornalísticos, artísticos e literários. Atividades baseadas em questões cobradas nos grandes concursos nacionais. Ensino de redação com produção e correção conforme as propostas e competências do ENEM.
Seja aprovado em vestibular ou concurso público ! Metodologia simples e objetiva para que você consiga resolver grande parte dos problemas que são requisitados tanto em vestibulares, quanto nos mais diferentes concursos públicos no Brasil. Matérias: Português, redação, matemática e raciocínio lógico - Aulas dinâmicas, com material já elaborado e exclusivo.
Professora de português e de literatura brasileira para o Ensino Médio. Revisora de artigos, TCC, dissertações, teses e obras a serem publicadas. Trabalho ainda com português para concursos. Tenho longa experiência em todas as áreas citadas. Formada em Letras. Metodologia interdisciplinar. Tenho 28 anos de regência em sala de aula.
Meu método de ensino se baseia na personalização do conhecimento. Não possuo um produto pronto a ser entregue, mas busco sim, construir conhecimento junto com meu aluno. Assim, ao mesmo tempo que sanamos as dificuldades deste, me atualizo, me reinvento.
AULAS PERSONALIZADAS, INDIVIDUALIZADAS FOCADA NAS DÚVIDAS E DIFICULDADES DO ALUNO, DESENVOLVENDO RACIOCÍNIO LÓGICO POR MEIO DE DIVERSOS EXERCÍCIOS, SIMULADOS E SITUAÇÕES PROBLEMAS DENTRO DA TEORIA E PRÁTICA. ACESSO A INTERNET, LIVROS PARADIDÁTICOS. TAREFAS DOMICILIARES.
Trabalho o raciocínio jurídico com teorias e exemplos práticos, de forma a fixar o conteúdo. Atualização dos temas abordados, debates e resolução de questões anteriores. Análise da banca examinadora e aplicação de simulados conforme o que será enfrentado no dia da prova.
Metodologia semipresencial. Aulas online e presenciais com encontros programados. Utilização de várias ferramentas tecnológicas de ensino (chat, vídeo aula, ambiente virtual de aprendizagem). Aplicação de exercícios e testes para avaliação do progresso do aluno. Acompanhamento do aluno com tira-dúvidas.
Elaborada de acordo com a necessidade ou interesse do aluno, porém abaixo segue um conteúdo sugestivo com uma previsão de carga horária.
Antes de aulas, gosto de ter uma conversa inicial com meu aluno. Procuro informações que auxiliem no desenvolvimento do aluno. Além disso, aplico algumas estratégias de programação neurolinguística, que auxiliam o aluno a reforçar o conteúdo que já aprendeu e potencializar seu estudo.
Visto a camisa do sonho do aluno, explicando quantas vezes e de quantas maneiras ele necessitar. Atuo sempre próximo aos estudantes buscando uma educação libertadora, que os capacite e lhes auxilie na busca da autonomia e da felicidade. Trabalho sempre com aulas explicativas, mapas, esquemas de mapa mental, gráficos, imagens e listas de atividades.
Meu método preferido de ensino é o ensino por investigação, através de experimentos físicos, simulações computacionais ou experimento imaginário. Gosto da metologia Just in Time teaching e em caso de turmas, Peer instruction. Posso também alternar para outras metodologias caso o estudante prefira uma aula tradicional ou algum outro tipo de metodologia que eu conheça.
Eu procuro sempre entender qual a necessidade do aluno, ou seja, qual a sua dificuldade naquela disciplina. Logo, busco que o mesmo faça a maior quantidade possível de exercícios, de modo a guiá-lo para a resolução correta, de modo mais rápido, com o mesmo entendendo o conteúdo.
Me formei no ensino médio em 2016 pelo Sistema Elite de Ensino, entrei na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (ufrrj) em geografia em 2017 fiz lá até o terceiro período, mas em 2018 passei para Universidade Federal do Rio de Janeiro (ufrj) e é onde estou agora. Tenho inglês e espanhol escolar básico.
Minhas aulas são expositivas, geralmente com uso de recursos midiáticos. No entanto, o aluno tem a total liberdade de participação, sobretudo para compartilhar seus conhecimentos e experiências de vida, pois acredito que o conhecimento é uma construção.
Meu método de ensino é voltado para a análise crítica e a partir daí iniciar conceitos e discussões sobre os conteúdos que serão trabalhados. Procuro deixar o aluno ser mais participativo e ao mesmo tempo incitar o caráter investigativo dele.
Meu método de ensino é baseado em trazer conceitos e discussões sobre o assunto abordado, relacionando o conteúdo com o nosso dia-a-dia, para que se torne ainda mais prático e fácil aprender Geografia. Desta forma, costumo trabalhar paralelamente com conceitos, cotidiano, discussões e exercícios a fim de facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
Graduado em História (Licenciatura e Bacharel), Especialista em Ensino de História pela PUC-Minas e Especialista em Gestão Pública Escolar pela UFMG. Tenho 10 anos de experiência em sala de aula (Ensino Fundamental, Médio e Pré-ENEM. Atualmente trabalho lecionando a disciplina de História e Atualidades em instituições públicas e privadas.
Mestre em Relações Internacionais pela PUC Rio. Formada em Relações Internacionais pela Universidad de la República del Uruguay e em Ciências Econômicas pela UNILA. Minha pesquisa corresponde á área se Economia Política Internacional. Possuo especialização e experiência docente na área de Comercio Internacional.
Não acredito em decorar. A filosofia não é uma disciplina histórica, pelo contrário, é um desenvolvimento de pensamento. Minha metodologia visa com que o aluno faça a mesma experiência do filósofo, tornando assim o trabalho do filósofo uma experiência sua também.
Doutoranda em História pela UFF, Mestra em História pela UERJ e graduanda em Letras Português/Alemão pela UFF, além de professora da além de professora da rede municipal de São Gonçalo, tenho ampla experiência em monitoria de disciplinas.
Análise de edital, cargo pretendido e ,sobretudo, a banca que irá realizar o concurso. É feito uma análise do nível de conhecimento do aluno e desenhado um plano de ensino conforme suas necessidades. Serão selecionadas e aplicadas questões para treino e, caso seja solicitado pelo aluno, poderão ser realizados simulados para teste.
As técnicas de ensino sao formadas pela forma dinâmica das aulas, além de materiais facilitadores para uma melhor compreensão do discente e uma aula mais completa, além das indicações de leitura para a extensão do saber além do horário de aula. Graduado e Especializado no ensino de geografia, pela Universidade do Estado do Pará.
Minhas aulas são voltadas para o público jovem com o intuito de despertar nele o interesse pela história, não apenas como conhecimento do passado, mas como conhecimento do presente. Para isso, tento buscar no aluno referências atuais para contextualizar as aulas e a partir daí desenvolver uma conversa sobre o assunto.
Sou professor de História a dez anos, dou aulas para o Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Pré vestibular, Preparatórios para o ENEM e Escolas Militares, também trabalho com preparatórios para concursos público e aulas de reforço escolar. Meu método de ensino é dinâmico, buscando o melhor aproveitamento do aluno.
As aulas aplicadas são focadas no dinamismo e principalmente no fomento à capacidade crítica do aluno em relação aos acontecimentos históricos e políticos, não somente os do passado como também os da atualidade.
- Graduado em Engenharia de Petróleo pela Universidade Estácio de Sá; - Pós-graduado em Geofísica pela PUC-Rio; - Graduado em Matemática (Licenciatura) pela UFF; - Mestrando em Ciências Matemáticas e Físicas da Terra e da Natureza pela UFRJ.
Metodologia baseada em resolução de exercícios e questões em preparação para: - Concursos Públicos - Vestibulares - ENEM A metodologia tem por objetivo o longo prazo pela construção de conceitos e o verdadeiro aprendizado pela superação de desafios, sem falsas promessas milagrosas de aprendizagem instantânea.
Meu método de ensino se baseia na educação onde aluno e professor trabalham juntos na busca pelo conhecimento.
Elaboro um plano de estudos e faço o acompanhamento da realização do plano tirando dúvidas e atuando também no desenvolvimento atitudinal do aluno para que esse adquira mais autoconfiança e disciplina. Desenvolvi uma técnica e metodologia para ajudar os concurseiros (as) a realizarem o sonho de iniciar uma carreira na área pública.
Mestre e Graduado pela UFMG, possuo vasta experiência em aulas particulares para diversos níveis. Lecionei para alunos de graduação e há vários anos venho dando aulas para alunos do Ensino Fundamental e Médio.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Excelente professora! Extremamente atenciosa, elaborou resumos que muito me ajudaram. Recomendo com empenho!!!
Perfeito! Ótimo professor. Muito atencioso e dedicado. Tem uma grande preocupação com a solicitação do aluno.
Perfeito! Gostei do professor, muito atencioso mim ajudou bastante no meu trabalho de termino de curso, com ele eu pude tirar as minhas duvidas quando o solicitei, só tenho a agradecer a ele por sua competência e dedicação meu muito obrigado professor,
Perfeito! Muito capacitado e solicito para com as demandas dos alunos.
Perfeito! Professor esplêndido, atencioso e pontual. Provavelmente um dos melhores que já tive em toda a minha vida. Ele me preparou muito bem para o concurso EAOEAR da Aeronáutica e, com isso, obtive bons resultados até o momento.
Perfeito! Simplesmente um dos melhores! Super paciente e atencioso com nossas dificuldades. Sempre bem claro em suas explicações e didática fluída, nada maçante. Parabéns pelo seu trabalho, professor Marcelo. Foi uma honra ter fruído de seus...
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