Aulas através da internet com uso de webcam, com conteúdo baseado em evidências científicas (artigos em inglês e português e livros-texto nos dois idiomas) e didática adaptada a conteúdo de graduação e pós-graduação (especialização e mestrado).
Orientação acompanhada para elaboração de projetos para mestrado, artigos científicos, auxílio em pesquisa quanti-qualitativa, documental e bibliográfica. Orientação em TCC, Monografia e Dissertações, além de orientação nas matérias relacionadas a gênero, violência, políticas sociais, questões sociais, questões raciais, questões urbanas e minorias.
Meu método de ensino é dinâmico. Procuro ser sucinto e dar ênfase em sínteses quando abordo os temas de maior densidade. Abordo principalmente os debates historiograficos atuais em minhas aulas, além de dar ênfase em temas relacionados ao ENEM e a vestibulares.
Eu sou doutorando em Ciências Sociais, professor da UFBA (Universidade Federal da Bahia) e UNEB (Universidade do Estado da Bahia) de um curso de extensão sobre Sociologia e Filosofia. Fui professor também do ensino médio e em faculdades particulares.
Gosto do método dialógico para a construção do conhecimento, que contempla a participação do aluno, reconhecendo e valorizando suas características pessoais, numa perspectiva de humanização a partir de suas necessidades e desafios. Trabalho a interpretação de textos, com dicas de leitura de temas contemporâneos e do contexto sócio-cultural do aluno.
Minhas aulas dirigem-se a qualquer criança, jovem ou adulto que esteja com dificuldades nas matérias escolares, sejam elas do nível fundamental ao nível superior. Minha metodologia é Construtivista, incentivando a construção do conhecimento pelo próprio aluno e valorizando o pensamento e raciocínio.
Diante de uma geração que consome informações cada vez mais audiovisuais, a exigência de leitura de textos académicos e livros é um desafio considerável. Tendo em vista ainda a heterogeneidade entre os estudantes, afirmo que o mais importante é ensinar os alunos a lerem com mais qualidade.
Meu método de ensino, é através de aulas dialogadas, mapas e esquemas para facilitar aprendizagem do aluno sobre determinado tema, como leis por exemplo, sempre utilizando estratégias didáticas para tornar a aula mais dinâmica e atrativa para o aluno indicando sempre ótimos autores para um suporte extra.
Meu método de ensino se baseia nos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. Acredito que a aprendizagem venha antes do desenvolvimento e que o estudo precisa ter sentido ao aluno. Por isto, trabalho com a criação de motivos para o estudo e, a partir disso, ocorre a aprendizagem.
meus métodos são estimular o educando a ler, entender e interpretar o assunto, pois a leitura desenvolve o nosso cérebro, minhas explicações são de inteira troca com o aluno, pois juntos podemos encontrar respostas dos assuntos abordados, a melhor forma de aprendizado é a troca de conhecimento.
Sou assistente social e mestre em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense e posso auxiliar os alunos de graduação e pós-graduação em suas dificuldades, oferecendo suporte na elaboração de trabalhos acadêmicos, como Trabalhos de Conclusão de Curso, projetos de pesquisa, redação e formatação de textos (ABNT), etc.
O desenvolvimento das atividades preza pela participação ativa, dialógica e crítica dos conteúdos, levando em consideração a bagagem prévia dos alunos e suas necessidades de aprendizagem. Os conteúdos tratados são os definidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (MEC).
Aprenda de forma tranquila e sem complicações. Atendo na sua casa, na minha residência ou em outro lugar à combinar. Utilização de aulas audiovisuais, explicação detalhada da matéria, suporte telefônico e online para para tirar qualquer tipo de dúvidas.
Busco atender o aluno dentro das suas necessidades específicas, de acordo com um plano de estudo individualizado. A intenção do acompanhamento é reforçar os pontos das disciplinas que o aluno possui dificuldade, buscando otimizar seu rendimento na escola e, sobretudo, no ENEM.
Experiência em monitorias e aulas de reforço. Metodologia capacitada e descontraída, aplicada à individualidade do aluno e suas preferências. As aulas serão ministradas de maneira técnica, porém informal, tornando a experiência prática e funcional para o aluno, onde o mesmo se torne preparado para a execução de suas atividades.
Ministração de aulas expositivas, orientações para ingresso nos cursos de mestrado, orientações para trabalhos acadêmicos. Consultoria e assessoria. Desncolvimento de aulas interativas trabalhando com questões e textos fundamentais. Foco em provas de concurso com resolução de questões das bancas principais.
Meu método e baseado em conhecimento de ambos e tentar construir juntos uma aula proveitosa ,gosto de usar também a linha de Paulo Freire , pedagogo , gosto de ter 1 dia antes para preparar o assunto , e utilizar formas dinâmicas , ou melhor conhecer um pouco de cada aluno , pois cada um tem uma forma de aprender diferente do outro
Procuro sempre instigar o estudante a refletir. Busco relacionar todos com conteúdos com assuntos atuais que possam despertar o interesse do estudante, e leva-lo a pensar de forma critica. As aulas são voltadas para as necessidades especificas dos estudantes, porém sempre relacionas ao conteúdo regular do ensino médio.
MEU DIPLOMA NO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL ME PERMITE ENXERGAR COM CRITICIDADE QUE A METODOLOGIA DEVE SER VOLÁTIL, NO PROPÓSITO DE CONDUZIR A UM VERDADEIRO APRENDIZADO. AULAS DINÂMICAS, COM ATIVIDADES LÚDICAS E APLICAÇÕES PRÁTICAS, PROCURANDO A RESOLUÇÃO DE DÚVIDAS QUE APAREÇAM NO APRENDIZADO.
A metodologia desenvolvida é principalmente a discussão e desenvolvimento de textos, participação de palestras e debates (em caso de disponibilidade), filmes, documentários, etc. Trazendo o conteúdo para a realidade, para que o aluno tenha facilidade em apreender o que está sendo passado.
Utilizo de fichamentos, grupos de estudo, palavras chave, linhas do tempo, organograma, gráficos entre outros métodos de ensino/aprendizagem, por possuir graduação na área de pedagogia, tenho facilidade e experiência em técnicas de aprendizado. Quem ama o que faz, faz bem feito.
Leciono aulas de reforço para alunos do ensino médio e estudantes de graduação dos cursos voltados para o campus de pública e Serviço Social, bem como, orientação para desenvolvimento de trabalhos científicos.
MEU MÉTODO DE ENSINO SE BASEIA NAS PRÁTICAS INTERPRETATIVAS DO DIA A DIA, DO ALUNO, COMPARANDO-A AS TEORIAS, POIS CADA INDIVÍDUO TEM SEUS CONHECIMENTOS QUE DEVEM SER EMBASADOS PARA ENTENDIMENTO E O ENRIQUECIMENTO DO INDIVÍDUO EM SEU MEIO SOCIAL. UTILIZO O MÉTODO PAULO FREIRE.
Ensino da orientação e mobilidade para pessoas cegas e com baixa visão e de políticas públicas em matéria de serviço social e pessoas com deficiência. O ensino da orientação e mobilidade é realizado nos espaços de convivência da pessoa cega e com baixa visão, de forma a proporcionar a autonomia do(a) usuário(a).
meu metodo de ensino é utilizar do meu acumulo de conhecimento, bem com de textos mais dinâmicos que abordem conteúdos que possam ser correlacionados com a atualidade, de modo a levar os demais a conseguirem apreender a realidade de hoje como um processo que foi sendo arquitetado ao longo do desenvolvimento do pais.
Assistente Social, Especialista em Saúde Mental e Mestre em Serviço Social. A metodologia pedagógica consiste no modelo de tutoria. Trata-se de uma relação de aprendizagem fortemente personalizada e interativa.
Trabalho a partir do referencial da educação popular, trazendo exemplos cotidianos e experiencias do aluno para a compreensão da matéria. Utilizo textos teóricos intercalando com textos de base com linguagem acessível como matérias de jornais e literatura, incentivando o habito de escrita e leitura.
As aulas são presenciais, destinadas a alunos do curso de Serviço Social que estão com dificuldades em elaborar projetos de pesquisa e de intervenção. As aulas não possuem nenhum tipo de certificado pois servirão como um "reforço", assim para o desenvolvimentos destas serão utilizados livros e apostilas voltados para os assuntos em questão.
SERVIÇO SOCIAL ATRAVÉS DE ESTUDO DIRIGIDO, OFICINAS DE APRENDIZADO. HISTÓRIA DO SERVIÇO SOCIAL E HISTÓRIA DO BRASIL FAZENDO SEMPRE ANALOGIAS AO ANTES E AO AGORA DA PROFISSÃO. SURGIMENTO DAS SOCIEDADES, CONTEXTO SÓCIO HISTÓRICO DA PROFISSÃO E INICIO DE COMO O SERVIÇO SOCIAL TORNOU-SE PROFISSÃO REGULAMENTADA.
Tenho diversar formações, dentre elas, sou técnica de Gerência em Saúde (PRONATEC), Técnica em Segurança do Trabalho (SENAI), Administração (SENAI), Trabalhei muito com palestras, diàlogos, e aprsentações. Na assembléia Legislativa, acompanho, como monitora do memorial, turmas de escolas publicas do ensino fundamental e médio ,a partir do 9º ano até o 3º grau.
Milhares de professores podem te ensinar serviço social,
encontre aulas particulares disponíveis perto de sua casa.
