O método abordado busca trabalhar com as dificuldades e desafios do (a) aluno (a). Por vezes a disciplina apresenta ser monótoma e pouco atrativa, vamos ultrapassar essa visão. O objetivo é tornar coisas complicadas simples. Dessa forma, buscaremos alcançar os objetivos traçados para as aulas.
Olá me chamo Hebert Mendonça e ministro aulas de História, Filosofia, Sociologia e Atualidades para alunos do Ensino Médio Regular e preparação para o ENEM. Leciono em Escolas Públicas e Privadas no Estado de Pernambuco. Sou Graduado em Licenciatura Plena em História e possuo Pós-Graduação em História da Arte e da Cultura Visual pela Universidade Vale do Rio Verde em Minas Gerais.
Minhas aulas são horizontais, onde o aluno também é escutado e levado em consideração. Tento aproximar ao máximo o conteúdo do aluno, e não o contrário, pois acredito que o estudo precisa ser prazeroso, e não mecânico. Através de um estudo prazeroso, é visto que os alunos aprendem verdadeiramente, e não somente decoram informações prontas.
Como já dito anteriormente, sou estudante de licenciatura em história e realmente pretendo a dar aulas em escolas de Ensino Fundamental e Médio num futuro próximo, meu interesse está em cativar o aluno em suas aulas de forma que ele possa se sentir bem e confortável com a matéria, desenvolvendo nele o gosto pela História e removendo essa mancha de parcialidade e favorecimento de um lado pol
Minha metodologia busca através de aulas expositivas e dialogadas trazer a luz temas que atuais e históricos, visando estabelecer conexões com a sociedade globalizada e com o microambiente dos cidadãos, levando à reflexão sobre temas fundamentais para a constituição e desenvolvimento das sociedades.
A minha metodologia de ensino é livre com o intuito de unir o passado com o presente facilitando assim o aprendizado daqueles que tem o intuito de passar em vestibulares e concursos que necessitem da obtenção de conhecimentos gerais e na área de História.
Procuro em minhas aulas introduzir o método Paulo Freire. O autor nos ensina que o conhecimento liberta, podendo assim romper com o silêncio em que somos impostos, protagonizando nossa própria história. As aulas são bem dinâmicas, com exercícios práticos e teóricos.
Meu método de ensino é: leitura, discussão com base na leitura e digressão, o máximo possível sem perder o fio condutor do texto. Tento, ao máximo, manter a coerência com o texto do próprio autor, visto não perder a referência principal: o texto.
Professora de Historia formada pela UFAC, com experiencia em aulas no Ensino Medio na Rede Publica e pre enem "To na UFAC, inspirada a construir memórias. Também oriento acadêmicos da graduação em Historia iniciando suas experiências docentes, inclusive no estágio supervisionado.
Meu nome é Bruna.
E aí, lindeza?! Ta afim de estudar com uma Pró que tem aulas dinâmicas, fala a tua língua e descomplica as questões "difíceis" dessa área mais bonita que se chama Humanidades? Quer FINALMENTE entender História, Geografia, Filosofia, Sociologia, e a famosa "Atualidades"? E, claro, saber porque essas matérias são tão importantes? Chegue junto! Aqui a gente vai utilizar uma linguagem fácil
Graduado em História pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID) Professor na Rede Estadual de Ensino de São Paulo desde 2015 Trabalho com interdisciplinaridade (Economia, Ciência Política, Geografia) devido a dedicação a diversos estudos e leituras nas respectivas áreas.
Minha metodologia se baseia na experiência e conhecimento prévios dos estudantes. Procuro observar e partir dessa realidade para dar prosseguimento às aulas. Destaco e dou ênfase aos temas atuais e as problematizações recorrentes da sociedade.
Olá! Sou Janaína, graduada em Geografia, sou professora concursada de uma escola bilíngue ( 2ª LIBRAS) da rede municipal de SJC. Desde agosto/2018 tenho preparado meu projeto de mestrado em Geografia Urbana para aumentar minha capacitação e sou apaixonada por estudar e ensinar.
Meu nome é Árlan, sou formado em História e sigo a metodologia de ensino construtivista, utilizando ferramentas visuais e analogias para aproximar o conhecimento do aluno do conteúdo, facilitando a aprendizagem.
Estudante de História (termino agora no fim do ano - 2018), fiz curso sobre as religiões mundiais e de teatro.
Meu método de ensino é baseado em exposições dialogadas por meio de esquemas montados e apontamentos de textos para leitura dos alunos. As aula são estruturadas e seguem uma ordem cronológica numa tentativa de melhor compreensão dos alunos. As aulas também são estruturadas por tema caso seja a demanda que melhor atende os alunos em questão.
Meu método de ensino é utilizando aulas expositivas e dialogadas, com recursos midiáticos, explorando imagens e audiovisuais. Procuro manter um ambiente descontraído e divertido, para que o aluno sinta-se o mais confortável e estimulado possível. Todas as minhas aulas são planejadas especialmente para cada aluno de acordo com suas necessidades.
Meu método de ensino visa o desenvolvimento da autonomia dos estudantes, portanto eles passam os principais personagens e o maior responsáveis pelo processo de aprendizado, portanto faço mediação de ensino junto aos meus alunos. Ao explicar os conteúdos, os alunos fazem atividades para fixar os conteúdos aprendidos.
Meu nome é Filipe Fabiano sou escritor / estudante de Direito / autor de dois artigos científicos. Atualmente tenho focado meus estudos na produção de conhecimento através de artigos, grupos de estudos, pesquisas científicas, e demais mecanismos viabilizando a propagação de conteúdos de qualidade que futuramente possam vir a somar na formação dos meus alunos.
Oie! Sou a professora Aline e adoro lecionar. Estou em sala de aula há 6 anos, minha primeira aula foi para as turmas de 3ºrão com apenas 20 anos. A melhor parte em lecionar História é a reflexão a cerca do mundo contemporâneo.
Sou formada em Psicologia e estou fazendo pós graduação em Gestão de Pessoas. Em minhas aulas vou abordar tópicos sobre o ser social, o ser jurídico e ainda melhores formas de desenvolver seu trabalho de conclusão de curso.
Meu método é baseado na base curricular nacional, com conteúdos estruturados didaticamente, com aulas expositivas e atividades com intuito de fixar os conteúdos e os conceitos de geografia. Os recursos didáticos como datashow, slides, filmes e documentários são utilizados como metodo de aprendizado.
Eu sou licenciado em Filosofia pela UMESP, faço mestrado em Filosofia pela UFABC, tenho cerca de três anos de experiência como professor dessa disciplina no ensino médio. Ensino as principais áreas da filosofia como ética, política e teoria do conhecimento, além de outras áreas como lógica, filosofia da linguagem e estética.
Meu método é que o ensino seja significativo para o aluno, dialogando sempre com a sua realidade, seu cotidiano sua experiências. A aprendizagem precisa ser prazerosa e transformadora, precisa ter sentido para o aluno. Gosto de trabalhar com a escala do aluno, do seu local para o mundo, relacionado-o com o externo a ele.
Sou professora há 7 anos, em Petrópolis. sou especialista em História do Brasil Contemporâneo, Mestre em História Política e doutoranda em História política pela UERJ. Já trabalhei com alunos do ensino fundamental, médio, superior e modalidade EJA. Possuo experiência em aulas particulares, inclusive com boas referências.
Olá, prezados usuários e demais interessados. Sou estudante da área de ciências humanas, atualmente estudando filosofia e história. Tenho paixão pela docência e pretendo dedicar minha vida à contribuir para uma educação mais humana, mais inclusiva, mais acessível e de boa qualidade.
Minhas aulas são divertidas, cheias de diálogos entre aluno/professor, método aplicado em cursinhos pré vestibular, transmitindo a informação para o aluno com referencias atuais que ele já conheça, assim o levando ao passado com foco em fatos do presente ...
Eu sou graduando de Geografia... As aulas serão baseadas de modo que o aluno consiga entender o que será abordado e que facilite o entendimento do mesmo, podendo ser mudada a abordagem para facilitar ao aluno o melhor entender do conteúdo.
Meu método de ensino é dinâmico, aproximando o conteúdo programático das aulas as vivencias e a realidade social do aluno/aluna, de modo que se tome conhecimento das teorias, temas e conceitos em sociologia e antropologia e os utilize como ferramentas de análise social.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
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Perfeito! Janis Caroline é muito responsável pela divertida. Motiva o aulo e faz pensar. Recomendo!
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