Como já dito anteriormente, sou estudante de licenciatura em história e realmente pretendo a dar aulas em escolas de Ensino Fundamental e Médio num futuro próximo, meu interesse está em cativar o aluno em suas aulas de forma que ele possa se sentir bem e confortável com a matéria, desenvolvendo nele o gosto pela História e removendo essa mancha de parcialidade e favorecimento de um lado pol
Sou mestre em Ciências Socias/UEM, atuo como professor e pesquisador. Meu método de ensino consiste em aulas expositivas, com a utilização de bibliografia específica, artigos, vídeos, músicas, reportagens jornalísticas, conteúdos que darão o aporte para ministrar as aulas.
Abordo a matéria de maneira prática, com foco em resolução de problemas. Os problemas geralmente são situações vividas nas repartições públicas e que são cobradas em concursos públicos.
Meu método de ensino é dinâmico, busco transformar a filosofia em algo cotidiano, pois acredito que assim podemos melhorar o aprendizado. Utilizo dinâmicas de fixação lúdicas e variadas. Sigo o objetivo do aluno e adapto cada assunto que o mesmo deseje aprender para a melhor forma de compreensão individual.
Aulas expositivas com material de apoio (textos, slides e exercícios de fixação). Há muita interação entre professor e aluno. Cada aula também tem sua dose de motivação necessária e indicadores precisos da evolução do estudante na disciplina ministrada. As aulas podem ser presenciais ou online.
Abordo a matéria de uma forma mais livre, trazendo ela para o universo do aluno facilitando seu entendimento, utilizando as mídias sociais e a internet como ferramentas de estudo e ensinando que pode se aprender com o uso delas no dia-a-dia, fazendo com que o estudo deixe de ser algo massante, cansativo e tedioso.
Dei aula de Geografia por dois anos em um escola de ensino fundamental e já fui aprovado no concurso público da SEMED- Manaus. Atualmente atuo como monitor em uma disciplina da faculdade, tenho pesquisa científica em desenvolvimento e estou terminando a faculdade esse ano.
Sempre busco conhecer o âmbito e tipo de linguagem do meu aluno, para que possamos desenvolver um vínculo de confiança, sem ultrapassar a relação aluno-professor. Minha metologia consiste na explicação, exemplos diários e resolução de conteúdo, especialmente em cima de provas de vestibulares anteriores.
Meu método de ensino é através de temas da atualidade, com a finalidade de aplicar os conteúdos sociológicos na prática diária do aluno, de forma que ele perceba a importância e a presença da disciplina em sua vida. Procuro elaborar projetos que desenvolvam debates, análise de filmes, vídeos e documentários, entre outros.
Meu método de ensino é personalizado às expectativas do aluno. Juntos podemos desenvolver conhecimento de duas maneiras: * Com uma grade pré definida de conteúdo, como o edital do concurso público; * Desenvolvendo uma grade de estudos de acordo com as áreas que demandam maior atenção.
Eu utilizo métodos construtivista. A base do pensamento construtivista consiste em considerar que há uma construção do conhecimento e, que para que isso aconteça, a educação deverá criar métodos que estimulem essa construção, ou seja, ensinar aprender a aprender.
Transmitir o conhecimento desejado de forma que o educando possa compreender de maneira simples e concreta. O objetivo principal é que seja absorvido determinado conteúdo (conhecimento) abordando a perspectiva do educando, para que este possa retransmitir do modo que lhe parecer mais confortável sem fugir dos conceitos.
Acredito que cada estudante tem sua forma de assimilar informações e que metodologias engessadas não funcionam para todos de maneira eficaz. Por isso pretendo facilitar o aprendizado utilizando didáticas adequadas para cada aluno.
Minha metodologia de ensino consiste em três etapas: leitura prévia do material indicado, discussão a respeito a temática de maneira estruturada e correlacionando com as questões atuais que permeiam o tema e atividades de fixação que podem ser de diferentes formatos. Meu material de embasamento são os artigos, livros e metodologias passados em meu curso.
Meu método de ensino se baseia em dois grandes métodos, que são largamente utilizados nas escolas brasileira, eles são o método tradicional de ensino, que se baseia em interpretações e repetições de conteúdos, e no método construtivista, onde visa construir um conhecimento através de questionamentos e debates.
Minha aulas são baseadas na participação do aluno, com autonomia para juntos construir um conhecimento sólido e duradouro. Para que o conhecimento adquirido não fique apenas na superfície e se perca em pouco tempo. Com interesse amplo em atingir os objetivos dos alunos, alem de construir um modelo de aula que seja de agrado do mesmo.
Eu basei minhas aulas a partir da vivência e experiência dos alunos para exemplificar conteúdos relacionados para com a Geografia e áreas afins, para que o mesmo posso entender de maneira fácil e rápida, para que assim o mesmo alcançe seus objetivos.
Gosto de fazer aulas descontraídas, debatendo por meios interativos, utilizando a difusão de informações da internet como um elemento de discussão. Acho essencial manter uma aproximação com os cotidiano dos alunos e fazer eles refletirem sobre a atual realidade utilizando recursos que acessíveis no dia a dia deles.
Procuro ver o melhor método de aprendizagem, fazendo com que as ditas aulas não se tornem cansativas ou chatas, mas sim proveitosas e divertidas.
Meu método de trabalho é livre, onde primeiro viso a necessidade do aluno e personalizo o material para alcançar resultados. Abordo a iniciativa através de pesquisa. Estimulo o aluno a prática da leitura através das pesquisas e desafios pessoais.
Tenho por Metodologia preparar a matéria, com antecedência, utilizando várias referências historiográficas, de modo a dar uma visão diferenciada a respeito de um determinado assunto, se preciso for, posso utilizar uma Bibliografia Específica, precisando, para concurso militar ou pré-vestibular .
Algumas matérias são mais difíceis de entender, por isso gosto de trazer elementos comuns do aluno, de sua vida cotidiana, filmes, séries e desenhos para que a explicação seja mais dinâmica e o estudante consiga entender de fato a matéria e não simplesmente decorá-la. As dúvidas sempre são pertinentes e gosto de trabalhar em cima delas, por mais simples que sejam.
Sou um nerd, então gosto de relacionar os conteúdos estudados, sempre que possível, com literatura, séries e filmes, e principalmente, músicas e games. A partir de novas versões de pesquisa, tento ao máximo colocar em pauta os assuntos que normalmente são esquecidos pela educação tradicional, tais como: Mulheres na História e História do cotidiano.
Funcionária Pública do Município de São Paulo desde o ano de 2007, graduada em Direito e História, pós graduada em Gestão Pública. Ministro aulas em escola de ensino técnico desde o ano de 2016. O objetivo é atuar somente na área da educação.
A metodologia de aula é baseada em aulas estruturadas e expositivas, com momentos tira dúvidas e exercícios de fixação, com indicação de materiais complementares. Método dialético, com um olhar dinâmico e que oportunize vivências que conduzam à assimilação do conteúdo de forma prática e consequentemente teórica.
Meu método de ensino varia de turma/aluno. Pois, cada um tem seus métodos de ensino-aprendizagem, logo, é necessário ver qual é a melhor forma de abstração, para a montagem da aula. Geralmente, aulas práticas, sobretudo "trabalhos de campo" são os melhores métodos na ciência geográfica.
Meu método de ensino é uma exposição geral do conteúdo, especificando problemas e posições sobre o tema em questão; priorizo a participação do aluno, de forma que ele compreenda e relacione as relevantes questões com sua vivência do dia dia.
Método de ensino individualizado ou em grupos pequenos, sanando assim qualquer dificuldade encontrada pelo aluno. Aulas expositivas e materiais em PDF para fixar o conteúdo aplicado, realização de trabalhos e questões de individuais de fixação dos conteúdos, analisando individualmente cada aluno e suas dificuldades.
Meu método consiste em aulas expositivas muito dinamicas, atrelado de resumos escritos para auxílio.
Meu método é simples, utilizo de estratégias pra inserir o aluno no contexto histórico, utilizando vocabulário corriqueiro e próximo a realidade de cada aluno, utilizo de exemplos atuais para explicar acontecimentos históricos. A música eu foco não só em exercícios mas também em praticas estratégicas que o induzem a ver a teoria de forma simples e amiga.
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