Sou mestre em Ciências Humanas e Sociais, Bacharel em Políticas Públicas e Ciências Humanas e Sociais. Fiz pesquisa científica desde o início da graduação. Posso ajudar com estudos para o vestibular ou outras provas, mas também para ensino básico, médio ou graduação.
Sou graduada em História (2015), e pós-graduanda em Direitos Humanos, Diversidade e Violência (atual). Durante as minhas aulas busco tornar mais compreensível os conceitos para uma maior autonomia da estudante. Juntas chegamos as respostas das dúvidas e questionamento que surgem durante os estudos.
Aula de História pode, muitas vezes, parecer complicado e, muitas vezes sem sentido. Por isso, nosso método procura ser simples e estruturado. Com o objetivo de tornar a aula prazerosa e de fácil compreensão. Indo direto aos principais pontos abordados em provas de Enem, vestibulares e concursos.
Minha metodologia busca através de aulas expositivas e dialogadas trazer a luz temas que atuais e históricos, visando estabelecer conexões com a sociedade globalizada e com o microambiente dos cidadãos, levando à reflexão sobre temas fundamentais para a constituição e desenvolvimento das sociedades.
A metodologia que costumo aplicar é a chamada dialógica. Ou seja, através do diálogo, partindo de textos, vídeos, imagens, filmes ou demais reproduções que possam ser usadas na aula. Dessa forma vamos construindo o conhecimento em um processo no qual você é o protagonista e eu serei apenas um guia.
Ao contrário da metodologia mais tradicional, o método construtivista que coloco o aluno no centro do processo de aprendizado, desempenhando um papel ativo ao buscar conhecimento na medida em que interesses e questionamentos surgem. Entretanto, busco sempre enfatizar de forma humorada o ensino/aprendizagem.
Minhas aulas dirigem-se a qualquer criança, jovem ou adulto que esteja com dificuldades nas matérias escolares, sejam elas do nível fundamental ao nível superior. Minha metodologia é Construtivista, incentivando a construção do conhecimento pelo próprio aluno e valorizando o pensamento e raciocínio.
Minha metodologia de ensino se baseia em uma relação horizontal com o aluno, na qual o conhecimento é construído em conjunto, ou seja, as discussões estão sempre presentes. É necessário empenho nas leituras para que a aula flua com naturalidade e o aluno possa expor suas dúvidas.
Sou psicólogo, gestor do departamento de psicologia na Cruz Vermelha em Belford Roxo, RJ. A gestão deste departamento tem como principais atividades a Psicologia Comunitária e Psicologia Clínica. Sou pós graduando em Saúde Mental, com objetivo central, produzir trabalhos sobre saúde pública e reforma psiquiátrica no Brasil.
Me chamo Antônio e meu método de ensino está mais alinhado a concepção construtivista, respeitando as particularidades de cada aluno. Participei da banca de correção do Vestibular da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP, na área de Geografia, por dois anos. Também fui Coordenador Pedagógico da Escola Municipal de Astrofísica-Planetário.
Meu método de ensino é debater textos a partir da temática do aluno, com aulas dialogadas em que eu e o aluno possamos aprender e debater sobre os aspectos sociais de forma crítica e reflexiva sobre as noções de sociedade e suas conjunturas políticas.
Meu método de ensino engloba toda a parte relacionada a Ciências Humanas e suas Tecnologias com foco no ENEM, assim como a abordagem para aprimoramento em questões discursivas para o PISM e compreensão de análises de gráficos e dados em concursos públicos.
Meu método de ensino se baseia nos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica. Acredito que a aprendizagem venha antes do desenvolvimento e que o estudo precisa ter sentido ao aluno. Por isto, trabalho com a criação de motivos para o estudo e, a partir disso, ocorre a aprendizagem.
Ofereço auxilio em disciplinas do curso de psicologia, baseadas no conhecimento prévio do aluno e na forma do conteúdo. Revisão dos trabalhos acadêmicos qualitativos ou quantitativos, quanto a sua forma e conteúdo e possíveis dúvidas ou dificuldades. Incluindo ajuda em sua elaboração se necessário.
Sou recém formada em Ciências Sociais e Professora de Sociologia para o ensino médio e cursinhos preparatórios para vestibular e ENEM. Desenvolvi minha Graduação sempre com o foco na educação e na busca de uma melhor mediação pedagógica no uso da função de professor.
Geografia/Geopolítica: 1. Introdução a Geografia Mundial e brasileira 2. Escassez de água: Por quê? 3. Ciclo da água: Biomas no mundo e aqui / Clima 4. Ciclo do Carbono: Biomas no mundo e aqui / Clima (2) 5. O petróleo: Histórico, Usos, Conflitos e Projeções 6. O mundo contemporâneo: Tecnologia e Meio Ambiente 7.
Baseio minhas aulas em diversificadas fontes (digitais e físicas). Tenho um total de, aproximadamente, 300 livros já lidos, além de participação em elaboração de monografias, teses de doutorado e mestrado, além de participação em bancas avaliativas. Minha metologia está baseada na utilização do diálogo simples e no extração do seu senso crítico.
Tenho graduação (licenciatura e bacharelado) e mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente faço doutorado em Ciências Sociais, também na UFJF. Já dei aula de sociologia no ensino médio, na rede pública e particular. Também tenho experiência com pesquisa e escrita acadêmica.
Meu método de ensino é baseado na construção de conhecimento através da análise de fontes e de bibliografia. A utilização de mídias e de recursos tecnológicos é fundamental para tornar a aula atrativa e dinâmica, sem perder o foco da aprendizagem dos conteúdos.
Meu método de ensino é personalizado às expectativas do aluno. Juntos podemos desenvolver conhecimento de duas maneiras: * Com uma grade pré definida de conteúdo, como o edital do concurso público; * Desenvolvendo uma grade de estudos de acordo com as áreas que demandam maior atenção.
A abordagem deve ser através de debates, reforço, discussões, leituras e releituras, resolução de dúvidas e acompanhamento do processo de aproveitamento. Aprendi muito sobre os conteúdos que quero compartilhar com pessoas incríveis e que sabem o que dizem. Esses métodos sem dúvida são eficazes.
Busco atender o aluno dentro das suas necessidades específicas, de acordo com um plano de estudo individualizado. A intenção do acompanhamento é reforçar os pontos das disciplinas que o aluno possui dificuldade, buscando otimizar seu rendimento na escola e, sobretudo, no ENEM.
Meu método de ensino se baseia no interesse do aluno, mostro todos os ferramentais mais deixo o aluno livre para explorar aquilo que ele possuem mais necessidade e vontade de aprender, faço tudo isso online por isso a necessidade do aluno possuir uma conta no skype.
Penso que a formação em ciências humanas o estudante deve ser capaz de obter no mínimo 4 domínios, compreender bem os discursos, escrever bem, ser capaz de responder assertivas e principalmente, ser capaz de falar sobre o que aprendeu. Neste sentido, as aulas são voltadas para uma compreensão global.
Busco atender os anseios do aluno articulando o conteúdo exigido com suas dificuldades e percepções da disciplina. Estabeleço um plano de aula que busca preparar de maneira progressiva o aluno para a aprovação; Utilizo material impresso e digital para facilitar o aprendizado.
Meu método de ensino é captar pontos centrais na matéria e desenvolver linhas de tempo ou de raciocínio a partir deles. Podemos fazer resumos ou mapas mentais, o que couber melhor para a matéria ou o aluno achar de mais fácil aprendizado.
Minha aula se baseia na ideia de que diferentes individuos devem ser educados de maneira individualizada, com respeito as suas características pessoais e sua visão de mundo, minhas aulas são equilibradas entre a teoria e a prática para preparar meus alunos para todos os tipos de provas.
Meu método de ensino é voltado para um bate papo explicativo, em que o aluno participa das aulas através de perguntas e interação com o professor, também são realizados exercícios e indicados vídeos complementares, recomendação de leitura, etc. Mas tudo em acordo com o aluno, afinal é ele quem sabe como assimila melhor aquele determinado conteúdo.
Costumo trabalhar com textos, dando ênfase ao debate e discussão dos mesmo, formando opiniões a partir das críticas colocadas. Além de leituras de livros e uso de questões de conhecimentos gerais abordadas em concursos passados de todos os níveis educacionais.
Baseio as minhas aulas em leitura e discussão sobre o tema, e como isso nos afeta, quais são as suas implicações em médio e longo prazo. Exemplificando, temos que ter noção que temos que ter em mente 10 motivos para aprovar algo e 10 motivos para não. E assim criar as melhores condições de escolha.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
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Perfeito! O Ailton é um professor nota 10! Paciente, gentil e inteligente. Graças a ele, fui bem na prova. Ele me salvou na crise econômica do entendimento e deu super certo! Recomendo mil vezes.
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