Minhas aulas são sempre dinâmicas, com metologia prática e visual, procurando ajudar o aluno em todas as áreas do conhecimento. Também indico materiais como vídeos, artigos, livros, além de trazer um material todo personalizado para a aula de maneira gratuita.
Meu método de ensino, é simples, ensino o aluno de um modo mais leve para assim, ser mais fácil a absorção de toda a matéria. Porém, gosto de focar no assunto que o Aluno necessitar aprender e ampliar esse assunto para algo maior, que possa servir mais e mais para seu conhecimento.
Sigo minhas aulas sempre a partir de uma educação libertadora, seguindo os ideais de Paulo Freire. Mas também acredito numa educação que leve em conta a história e vivência do aluno contando sempre com auxilio de aparelhos audio-visual que atualmente é uma ótima ferramenta educacional.
MEU MÉTODO DE ENSINO É ATRAVÉS DE APRESENTAÇÃO DE SLIDES, AULA EXPLANATIVAS, SOBRE O TEMA QUE O ALUNO TEM DIFICULDADES, E COSTUMO INCENTIVAR OS ALUNOS SEMPRE A TEREM O HÁBITO DA LEITURA, DEBATES E TROCAS DE APRENDIZAGEM. TUDO ISSO, PARA DEIXAR O ALUNO MAIS CONFIANTE.
Meu método de ensino é o construtivista e busco aproximar a matéria (História) à realidade do aluno usando coisas do cotidiano para ensinar. Didáticas envolvendo: Tecnologias atuais, cultura popular, atualidades e afins estão sempre presentes. Forte uso do cinema, video-games e música.
Aulas de Filosofia para alunos de Ensino Médio e/ou cursinho pré-vestibular/ENEM. Aulas expositivas com leitura de obras de Filosofia e História da Filosofia, além de textos auxiliares e comentários acerca dos pontos fundamentais de cada autor estudado, com maior foco em autores relacionados em avaliações, vestibulares e ENEM.
Meu método de ensino é baseado no método construtivista, que afirma que uma educação de qualidade é aquela que promove o desenvolvimento global do indivíduo em seus aspectos cognitivos, sociais e afetivos. Crianças e jovens em idade escolar não se encontram no mesmo ponto de partida e nem aprendem ao mesmo tempo e da mesma maneira, mesmo que se encontre em uma mesma turma ou ano/ série.
Como já dito anteriormente, sou estudante de licenciatura em história e realmente pretendo a dar aulas em escolas de Ensino Fundamental e Médio num futuro próximo, meu interesse está em cativar o aluno em suas aulas de forma que ele possa se sentir bem e confortável com a matéria, desenvolvendo nele o gosto pela História e removendo essa mancha de parcialidade e favorecimento de um lado pol
Minhas aulas são destinadas a alunos do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio. Contextualização, aluno protagonista, altas expectativas, organização, motivação, dinamização, compreensão, e uma metodologia bastante objetiva que permite o aluno a perceber o conteúdo em sua totalidade. No Ensino Médio, o foco das aulas são os vestibulares, inclusive, o ENEM.
Sou professor licenciado, e extremamente aficionado, em História. As aulas têm com proposta acompanhar e auxiliar o desenvolvimento dos alunos, fazendo uso do material didático dos próprios estudantes, através de bate papo expositivo, tentando identificar as necessidades do aluno, e assim direcionar as medidas que virão a sanar suas carências.
Não acredito em decorar. A filosofia não é uma disciplina histórica, pelo contrário, é um desenvolvimento de pensamento. Minha metodologia visa com que o aluno faça a mesma experiência do filósofo, tornando assim o trabalho do filósofo uma experiência sua também.
Auxilio alunos de ensino fundamental II e médio em tarefas e trabalhos, dou aulas de reforço e realizo preparação para vestibulares. Oriento alunos de graduação, sendo estes ingressados no curso de Filosofia ou em outros cursos que possuam disciplinas que tenham esta temática, auxiliando também em trabalhos e nas possíveis dificuldades que possam ter ao longo do curso.
Meu método é baseado em pesquisa, exercícios práticos e maiêutica, buscando adequar os conteúdos aos dias de hoje e as tendências mais atuais, tentando mostrar o uso prático da filosofia, auxiliar na compreensão da mesma sem ser somente como reprodução mas sim, construção do conhecimento.
Adequação da metodologia conforme o conteúdo abordado. Os métodos variam desde: * Exposição da matéria utilizando slides, resumos, relação causa-consequência, etc. * Análise de documentos históricos. * Uso de mídias como HQ, músicas, filmes e séries para o ensino. *Resolução de questões de vestibular e ENEM como método de fixação de conteúdo.
Meu estilo de aula se adapta ao aluno. De modo geral, tenho preferência por desenvolver atividades lúdicas que envolvem o aluno na matéria. Eu tento trazer a História para a vida do aluno para que ele consiga aprender com maior facilidade.
Meu método de ensino é baseado nas experiências que tive com Educação não-formal, a abordagem propõe que o(a) aluno(a) ganhe autonomia para participar do processo de construção do conhecimento. Busco incentivar o interesse dos(as) alunos(as) pela História e pela História da Arte fazendo uso de recursos visuais, música, filmes e de uma bibliografia adaptada às suas necessidades.
Minhas aulas são expositivo-dialogadas, trazendo uma estrutura de tópicos de fácil compreensão para os alunos, utilizando recursos mnemônicos quando necessário. Também utilizo músicas, livros e obras de arte para tornar as aulas mais dinâmicas e demonstrar aos alunos que História não precisa ser um conteúdo "chato" e monótono.
Meu método de ensino é sistemático, claro, objetivo e com uma abordagem facilitadora, adaptando-se à linguagem do receptor. Com didática flexível e dinâmica, busca trazer o conhecimento independente do modo, sendo ele ao retirar dúvidas, criando exercícios e provas, indicando livros e pdfs, videos e filmes etc.
Baseado em materiais didáticos de cursinhos pré-vestibulares particulares, conteúdos disponibilizados online e livros enfocando os assuntos. As aulas possuem enfoque para alunos que prestam vestibular ou concurso público e são desenvolvidas através da oratória e slides (30%), leitura recomendada (30%) e exercícios práticos (40%).
Meu método é perceber os desejos e capacidades dos alunos e procurar elementos básicos na formação geral, assim procuro a partir da minha experiencia pessoal ajudar os alunos a atingirem seus objetivos. Minha primeira referência é Platão, por isso dialogo.
Faz uso de diferentes metodologias de ensino :ensino temático, conceitual, espiral, comportamentalista, construtivista, etc, e diferentes meios: áudio visual, textual, imagens, etc. com foco no ensino aprendizagem. Nem todos os alunos aprendem da mesma forma por isso será encontrado o método e o meio em que tenha mais facilidade.
Minha metodologia de ensino é estimular o pensamento crítico e facilitar a absorção da matéria através de questionamentos e reflexões. Busco transformar o conhecimento e o aprendizado em uma forma lúdica para incentivar o conhecimento e a curiosidade sobre o tema.
Meu método de ensino, é explorar cada vez mais a curiosidade do aulo, tirando o foco do professor "sabe tudo", e trazendo o aluno para o centro da aprendizagem. Além disso, uma boa base teórica para fundamentar e agregar nesse processo.
Minhas exposições são baseadas nas entrevistas iniciais, onde é percebido a busca real. Utilizo testagens avaliativas, por vezes, e, como utilizar estes e outros resultados na vida. Percebendo o intuito, tem-se um resultado. Geralmente individual, contudo, grupal em interesses comuns.
Sou Camila, minhas aulas se destinam para alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Gosto de trabalhar com tecnologias, trabalhos de campo e debates para o desenvolvimento de uma cidadania plena e para o meu próprio aprendizado gerando um trabalho de qualidade e uma satisfatória melhoria no desempenho escolar dos alunos ao desenvolver habilidades e competências.
Historiadora formada e pós-graduada pela PUC MINAS. Ofereço aulas particulares para crianças e adolescentes cursando ensino fundamental e médio que necessitam resgatar conteúdos não fixados, organizar a sua rotina de estudos e ter a sua aprendizagem estimulada, através de um atendimento personalizado e adequado às suas dificuldades e potencialidades.
Meu método de ensino seria personalizado baseado no objetivo do educando, como reforço escolar, aprendizagem para o vestibular e ENEM, consultoria em projetos escolares ou de ensino superior na área de humanidades. Minhas aulas se destinam à alunos de ensino fundamental e médio, principalmente.
O método de ensino deve ser personalizado para cada aluno levando em conta suas dificuldades subjetivas. Podendo trabalhar com o livros didáticos, filmes, textos de apoio, vídeos, slides. Buscando sempre a melhor alternativa para o discernimento do aluno, sanando suas dúvidas e valorizando seus conhecimentos prévios.
Minhas aulas são lúdicas, fazendo uso de materiais recicláveis na criação de instrumentos e jogos que, valorizem as teorias ligadas às Múltiplas Inteligências, Educação Experienciada e Educação Significativa.
Olá! Meu nome é Murilo e sou acadêmico do 3° ano em História pela UEM. Atuo na área de Ensino e Pesquisa de história e por meio de diversos projetos que participo na universidade realizo ações e intervenções nas escolas de ensino básico da cidade e agora me aventuro nas aulas particulares :D.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Otima aula super interessante! As horas passaram muito rapido.
Perfeito! Otimo professor. Deus varias aulas Meu filho gostou demais! Recomendo demais
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