Doutoranda em História pela UFF, Mestra em História pela UERJ e graduanda em Letras Português/Alemão pela UFF, além de professora da além de professora da rede municipal de São Gonçalo, tenho ampla experiência em monitoria de disciplinas.
Cada indivíduo tem suas próprias habilidades e maneiras de absorver e desenvolver competências, portanto a metodologia de ensino adequada irá depender da necessidade do estudante.
Sigo minhas aulas sempre a partir de uma educação libertadora, seguindo os ideais de Paulo Freire. Mas também acredito numa educação que leve em conta a história e vivência do aluno contando sempre com auxilio de aparelhos audio-visual que atualmente é uma ótima ferramenta educacional.
Graduada em História pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP com ênfase em Patrimônio Histórico e Cultural e estudos de gênero. Atualmente graduanda em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia pela mesma universidade. Possuo experiência com o ensino de história para adolescentes, idosos e modalidade EJA e, Olimpíada Nacional de História do Brasil.
Depende da disciplina a ser ministrada, mas geralmente partimos de uma base teórica, que tende a ser desenvolvida em atividades práticas para assimilação. Especificamente nas disciplinas relacionadas ao TCC, também é revisado o que já foi produzido pelo aluno, em uma orientação complementar.
Sou arqueólogo especializado em estudos das coisas contemporâneas. Sendo a Arqueologia uma ciência interdisciplinar, faço uso de múltiplas vertentes das ciências humanas, como a Antropologia e a História. Minhas pesquisas durante a graduação se destaram por abordar questões de gênero, sexo, sexualidades, representações fálicas e masculinidades.
Minhas aulas são destinadas a alunos que possuem dificuldades, dúvidas, necessidades de revisão, reforço, ou até mesmo voltados para questões de vestibular ou Enem em quaisquer dessas disciplinas.
Meu método de ensino é interdisciplinar e baseado na construção e conhecimento conjunto. Acredito em uma aula leve, e com atividades diferentes (que saiam do comum) a fim de proporcionar a melhor experiencia educacional possível e que o aprendizado seja efetivo.
Professora de Historia formada pela UFAC, com experiencia em aulas no Ensino Medio na Rede Publica e pre enem "To na UFAC, inspirada a construir memórias. Também oriento acadêmicos da graduação em Historia iniciando suas experiências docentes, inclusive no estágio supervisionado.
Eu sou estudante de História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O foco é estudar junto com o aluno a matéria em questão que me for solicitada, baseada no nível do aluno e no que toca a qual série cursa. Assim, também trabalhar a capacidade crítica do aluno como parte importante do ensino de aprendizagem.
Eu abordo a matéria de maneira livre, de acordo com a demanda do aluno, podendo pesquisar e estudar coisas fora do meu domínio. Posso dar aulas pela internet, tirando dúvidas e explicando matérias de desejo do aluno. Possuo graduação em psicologia, e estou fazendo pós graduação em sexualidade humana.
• Planejamento e ministração de aulas dialogadas, mediação de trabalhos em grupo em sala de aula, aplicação de metodologias ativas de aprendizado, além de uso de novas tecnologias para a educação. • Elaboração de instrumentos de avaliação formativa e somativa, como atividades colaborativas, trabalhos em grupo, provas e testes para o treino para o vestibular.
Gosto muito de trabalhar os autores e problemas das Ciências Humanas através de situações concretas e atuais. Isso de forma dinâmica, sem decorebas, mas claro sem perder o rigor teórico-metodológico. A ideia é que a problematização de situações cotidianas nos façam chegar aos conceitos e teorias.
E aí, lindeza?! Ta afim de estudar com uma Pró que tem aulas dinâmicas, fala a tua língua e descomplica as questões "difíceis" dessa área mais bonita que se chama Humanidades? Quer FINALMENTE entender História, Geografia, Filosofia, Sociologia, e a famosa "Atualidades"? E, claro, saber porque essas matérias são tão importantes? Chegue junto! Aqui a gente vai utilizar uma linguagem fácil
Meu método de ensino seria personalizado baseado no objetivo do educando, como reforço escolar, aprendizagem para o vestibular e ENEM, consultoria em projetos escolares ou de ensino superior na área de humanidades. Minhas aulas se destinam à alunos de ensino fundamental e médio, principalmente.
Meu método é com base em interpretação, devemos trabalhar primeiramente a base da sociologia com metodologia marxista. As aulas são destinadas, principalmente, à ensino médio que tem contado com a antropologia do ambiente, estudando conceitos de cultura, politica entre outros.
Minha metodologia é moldada de acordo com as necessidades dos meus alunos, por isso me mantenho sempre aberta e flexível quanto a estrutura de aula, abordando o conteúdo de maneira leve e eficiente.
Estudante de História (termino agora no fim do ano - 2018), fiz curso sobre as religiões mundiais e de teatro.
Minha metodologia de ensino se baseia em uma relação horizontal com o aluno, na qual o conhecimento é construído em conjunto, ou seja, as discussões estão sempre presentes. É necessário empenho nas leituras para que a aula flua com naturalidade e o aluno possa expor suas dúvidas.
A minha metodologia é dinâmica, trabalho a partir de uma base curricular, entretanto, procuro atender as necessidades específicas de cada aluno, buscando compreender o processo cognitivo subjetivo de cada estudante. Uso de materiais didáticos e ferramentas complementares, para que assim, haja um bom processo de aprendizagem.
Sou metre em Antropologia pela UFF e Doutoranda de Sociologia e Antropologia pela UFRJ. Minha aula é voltada para os mais diversos públicos e idades. Dou aulas de reforço para ensino médio ou para concursos nas seguintes disciplinas: Sociologia, Antropologia, História, Ética, Português e Filosofia.
Dentre tantas pedagogias possíveis, dependendo do processo politico pedagógico da escola, busco meu referencial na pedagogia histórico critica. Uma metodologia dialética, dialógica e construtivista, visando o aprofundamento do aluno em conceitos e teorias acadêmicas e na formação de cidadãos reflexivos.
Sou totalmente aberta ao método de Paulo Freire... Penso que a Escola, o educador tem que pensar sua prática pedagógica numa forma mais libertária, em que o educando se sinta parte do conhecimento a ser partilhado. Gosto de debates, usar muitas fontes de pesquisa instigando o individuo a questionamentos. Provas também sou a favor...
Minhas aulas destinam-se à estudantes e pesquisadores em todos os níveis de formação. Minha abordagem é voltada para o desenvolvimento da escrita e pesquisa acadêmica, em especial para o desenvolvimento de projetos de conclusão de curso, projetos para entrada no mestrado e afins.
As aulas são destinadas a alunos do Ensino Médio/Vestibular, buscando relacionar conhecimentos científicos e realidade vivenciada pelos estudantes. A duração das aulas possuem entre 50-60 min., objetivando o maior aprofundamento dos conhecimentos do estudante.
Sou formada em Comunicação Social com ênfase em Rádio, TV e Internet pela Faculdade Cásper Líbero e por isso desde sempre me apliquei muito em História pois sempre soube que uma boa comunicadora tem que saber, antes de tudo, de História e Atualidades. Sou apaixonada por comportamento social e talvez por isso História me fascine.
Minha maneira de dar aula gira entorno do universo de interesse do aluno ou da turma, não separando teoria e pratica, entendendo como pensamento e gesto são elaborados juntos no fazer artístico/criativo. Ensino coisas mais técnicas como teoria das cores, perspectiva, pintura a óleo, etc, mas sempre trago referencias e textos para serem discutidos e/ou apresentados.
fui apresentada ao movimento feminista há alguns anos, já participei de algumas manifestações, alguns debates na universidade em mesas abertas e decidi me dispor a dar aulas por incentivo de pessoas próximas, que sempre recorriam a mim para tirar suas dúvidas.
meu método de ensino utiliza o livro didático do aluno (se o mesmo o possuir) junto com apostilas contendo o conteúdo e exercício, produzidas por mim. Prezo por uma aula onde os conhecimentos do aluno sejam utilizados; que faça um diálogo com a atualidade e tema de interesse do aluno, para que facilite o aprendizado e desperte o interesse pela aula.
Construo uma aula na qual o foco é sempre o aluno, avaliando seus gostos pessoais, personalidade, formas de aprendizado e tempo de assimilação, para dessa forma garantir contínua excelência de ensino. O papel do professor é justamente adaptar o conteúdo científico às necessidades de compreensão do aluno.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
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Perfeito! Com os seus serviços pude obter uma nota fenomenal na redacão do ENEM em um curto período de treino. Em pouco mais de 2 semanas, minha nota saiu da casa dos 460 a 960, como prova, só ver o print no facebook. Super atenciosa, sana as...
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