Minhas aulas são bem diversificadas, dou aulas expositivas com base em seminários, no caso de uma aula individual ela se trata do uso de recursos orais, digitais, escritos etc. Uso como recursos didáticos filmes e músicas também. Construo as aulas em cima de uma metodologia problematizadora e métodos socioindividualizados.
Minhas aulas se destinam a alunos em geral de ensino médio ou alunos de cursinho. Meu método de ensino é através de leituras históricas, filmes, documentários, fotos, além do conteúdo teórico e oral.
meu método de ensino se baseia muito no uso de imagens e textos. procuro colocar enfase nos projetos de aula em que a participação do aluno seja ativa e transformadora, de modo que todos saiam ganhando.
Meu nome é Sarah Gonçalves, possuo formação em Inglês, sou estudante de Psicologia da Universidade Federal de Goiás, atuo na área psicossocial e componho projetos universitários em instituições e trabalho com grupos. Tenho capacidade para ministrar aulas sobre psicanálise e AEC.
Sou psicóloga, dou aulas de feminismo, educação sexual e direitos humanos desde 2013. Tenho experiência com desenvolvimento de habilidades sociais e habilidades de vida, a fim de prevenir: abuso de substâncias; violência no namoro; sexismo e heterossexismo. Faço palestras e workshops em escolas sobre sexualidade e gênero.
Meu método de ensino é participativo com comprometimento com a fonte indicada, permitindo que o aluno possua liberdade ao formular e responder questões da matéria a ser estudada, levando em consideração sua análise do que entendeu nas provas de verificação.
Minhas experiências didáticas são com universitários, porém sou mãe e dou aulas em casa para meu filho de 9 anos. Minhas aulas são acompanhadas de material para estudo e livros em PDF para leitura. Acho importante a interação professor/estudante para que as aulas sejam construídas em prol do aluno, respeitando suas especificidades e necessidades.
Métodos socioindividualizados – combinam a individualizada e a socializada (método de problemas, unidades de trabalho, unidades didáticas, unidades de experiência). O procedimento mais adequado, segundo a autora, é aquele que ajuda o aluno a incorporar os novos conhecimentos de “forma ativa, compreensiva e construtiva, estimulando o pensamento operatório” (HAYDT, 2006, p. 148).
Minha metodologia é me adaptar ao aluno, partindo do princípio que sou professora motivadora e mediadora, para me adaptar a forma de aprendizagem do aluno.
Minha metodologigia de Novas agora que estou entrando neste rrumo de ensinar pasar os meus conhecimenyo adiantes para que todos posam apreder comigo.
Como professora, priviligio as aulas práticas, na quais há uma consolidação da teoria aprendida através da realização e correção de exercícios.
Gosto de explicar a matéria de uma maneira dinâmica e que leve o aluno a criar um interesse pela matéria
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