Sou arqueólogo especializado em estudos das coisas contemporâneas. Sendo a Arqueologia uma ciência interdisciplinar, faço uso de múltiplas vertentes das ciências humanas, como a Antropologia e a História. Minhas pesquisas durante a graduação se destaram por abordar questões de gênero, sexo, sexualidades, representações fálicas e masculinidades.
Minhas aulas são bem diversificadas, dou aulas expositivas com base em seminários, no caso de uma aula individual ela se trata do uso de recursos orais, digitais, escritos etc. Uso como recursos didáticos filmes e músicas também. Construo as aulas em cima de uma metodologia problematizadora e métodos socioindividualizados.
Procuro abordas o conteúdo de uma forma livre, deixando que os alunos tragam seus conhecimentos anteriores para debatermos o conteúdo.
Gosto de levar a aula como um bate papo, onde o aluno não se sinta pressionado e tenha liberdade para acrescentar ao debate. Como possuo apenas graduação, as aulas se destinam a estudantes de Ensino Médio e de Graduação, caso queiram.
Por compreender que a transmissão do conhecimento se dá de modo subjetivo, a metodologia de ensino deve ser construída de acordo com as necessidades do aluno. Partindo deste pressuposto, ensinar não é uma mera tarefa a ser preenchida, aprender deve fazer parte de um processo prazeroso e didático.
Minhas aulas se destinam a alunos em geral de ensino médio ou alunos de cursinho. Meu método de ensino é através de leituras históricas, filmes, documentários, fotos, além do conteúdo teórico e oral.
Meu nome é Luzia, sou psicóloga e tenho ampla experiência no campo psicossocial. Dentre outras atividades, realizo oficinas terapêuticas, atendimentos individuais e grupais aos usuários. O que me rendeu uma pesquisa de mestrado, e a escrita da dissertação intitulada "O uso da leitura como mediação terapêutica em um CAPSi".
meu método de ensino é o de explorar o lado autodidata de cada aluno onde os conteúdos dás matérias são inicialmente abordados com uma introdução deixando para o aluno pesquisar sobre o assunto e no momento da aula explico a matéria e eles me apresentam suas duvidas e esclareço, desta forma a aula é mais envolvente e estimula o aluno a se interessar e se sentir confortável com o assunto
Tenho uma metodologia bem dinâmica, procuro entender a necessidade do aluno e me adequar de forma que facilite sua aprendizagem. Não sou um professor conteudista, porém tenho um planejamento de conteúdo a ser abordado e procuro cobrar os alunos da matéria abordada em sala de aula.
Bom, minhas aulas são destinadas a alunos do Ensino Fundamental e Médio, tendo em vista minha formação. Na prática docente busco dinamizar as aulas da melhor maneira, conforme os recursos oferecidos pelo ambiente escolar, tentando sair da rotina cansativa e monótona que por muitas vezes acontece em sala.
Meu método de ensino é participativo com comprometimento com a fonte indicada, permitindo que o aluno possua liberdade ao formular e responder questões da matéria a ser estudada, levando em consideração sua análise do que entendeu nas provas de verificação.
A metodologia de ensino é construída de acordo com a necessidade do aluno, com aulas interativas, dinâmicas e atrativas para os jovens. Com este modo de apresentar os conteúdos, espera-se que disciplinas como Ética, Filosofia e História tornem-se mais atrativas. Os alunos podem optar se desejam aprender presencialmente ou à distância via Skype ou Hangout.
Sou graduada em psicologia, pesquisadora e pós-graduanda em Teorias Psicanalíticas. Minhas aulas são direcionadas para aqueles que tem interesse em se aprofundar e compreender a psicanálise de uma maneira mais fácil e prática.
Assistente Social graduada pela UNESP, especialista em Serviço Social em Hospital Geral pelo Hospital das Clínicas FMUSP, especialista em Saúde do Idoso em Cuidados Paliativos - USP.
Sou graduada em Serviço Social, especializada em Gênero e diversidade na escola e Mestra em Sociologia. Minha formação prática se deu na área de garantia de direitos e Direitos Humanos. Tenho experiencia como professora no ensino superior em curso de Serviço Social. Hoje me dedico a elaboração de cursos de reforços nas disciplinas do Serviço Social e Sociologia.
Abordo minhas disciplinas de maneira coesa e interdisciplinar, sempre buscando métodos alternativos e outras interfaces para o aprendizado, como as artes, o uso da produção textual e principalmente os métodos dialógicos de educação emancipadora, com isso, tenho produtivos resultados de alunos que compreendam o tema abordado.
meu método de ensino se baseia muito no uso de imagens e textos. procuro colocar enfase nos projetos de aula em que a participação do aluno seja ativa e transformadora, de modo que todos saiam ganhando.
Abordo o assunto estudado de forma simples e com uma linguagem onde atraem os jovens e se conecta com o que eles gostam de estudar, mesclando um método mais tradicional com materiais didáticos e um material mais informal como linguagem corporal.
Meu método de ensino é bem livre. Sou muito atencioso e gosto de ensinar de uma maneira mais alternativa com uso de outros recursos. Pois como você, não consigo aprender da forma convencional de ensino.
Sou Psicóloga formada pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), especialista em Saúde da Família também pela UEL e especialista em Psicanálise e Contemporaneidade pela Pitágoras. Experiência em atendimentos clínicos de adultos, adolescente, crianças, casais e família; formação extracurricular em Fenomenologia.
Trabalho com educação há quase três décadas e, apesar de neste tempo não desenvolver a docência como atividade principal, busquei sempre encontrar espaço em minha rotina para a transmissão de conhecimentos e o desenvolvimento sócio-cultural de pessoas dispostas a aquisição de conhecimentos diversos e sempre atrelados ao desempenho das competências sociais plenas
Meu nome é Sarah Gonçalves, possuo formação em Inglês, sou estudante de Psicologia da Universidade Federal de Goiás, atuo na área psicossocial e componho projetos universitários em instituições e trabalho com grupos. Tenho capacidade para ministrar aulas sobre psicanálise e AEC.
Sou psicóloga, dou aulas de feminismo, educação sexual e direitos humanos desde 2013. Tenho experiência com desenvolvimento de habilidades sociais e habilidades de vida, a fim de prevenir: abuso de substâncias; violência no namoro; sexismo e heterossexismo. Faço palestras e workshops em escolas sobre sexualidade e gênero.
Meu método de ensino é de fácil entendimento, baseado na realidade do aluno, afim de melhor atender e suprir sua necessidade em conteúdos ate mesmo complexos, além de abordar a matéria de forma esclarecedora.
Meu método é simples e objetivo! Viso sanar a principal dificuldade dos alunos, aborto o ponto aonde o aluno tem maior dificuldade. Me baseio na História de uma forma geral, em acontecimentos passados e atuais que influenciam a história da sociedade de alguma forma.
Meu método de ensino é através da leitura de textos e discussão ampliada para melhor entender o conteúdo que a pessoa tem dúvida, baseio minhas aulas nos textos que tive ao longo da graduação que são da base CAPES, SciELO, CRP, CFP, entre outros e a maneira como abordo a matéria é estruturada para ter-se um norte do que iremos discutir, mas isso não se opõe ao modo livre de conversaç
Não baseio minhas aulas em exposições vazias e abstratas. Parto sempre de fontes históricas (por exemplo, charges, tirinhas, fotografias, jornais, estátuas, dados, índices, literatura, etc.) para que assim se compreenda o contexto e o conteúdo histórico seja, de fato, produzido ao longo da explicação.
Dentro do campo da psicologia tenho um grande conhecimento na área psicanalítica, porém tenho grande embasamento nas questões éticas, sociais e testes psicológicos. No processo de aprendizagem busco passar o conhecimento com materiais teóricos porém sempre exemplificando e encaixando o conteúdo para a atualidade, para facilitar a compreensão e fixação.
Minhas experiências didáticas são com universitários, porém sou mãe e dou aulas em casa para meu filho de 9 anos. Minhas aulas são acompanhadas de material para estudo e livros em PDF para leitura. Acho importante a interação professor/estudante para que as aulas sejam construídas em prol do aluno, respeitando suas especificidades e necessidades.
Sou formada em PSICOLOGIA pela UNISINOS, RS, no ano de 2001. Pós graduada em PSICOPEDAGOGIA pelo Instituto de Ensino Superior, RS, em 2006. Atuo em psicologia clínica com atendimentos destinados à crianças, adolescentes e adultos. Consultora em diversas escolas de educação infantil.
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