A minha metodologia baseia-se numa interseção entre o aluno e o professor, em que não sou só eu que dou as explicações, mas os alunos também tem o espaço para dar suas opiniões e questionamentos para entender o curso histórico. Além do que gosto do quadro negro como metodologia para expor meus pensamentos.
MEU MÉTODO DE ENSINO É BASEADO NO TRABALHO EXPLICATIVO DA DISCIPLINA PROVOCANDO NO ALUNO O INTERESSE EM BUSCAR O APRENDIZADO E PROVOCANDO NESTE ALUNO A VONTADE DE APRENDER, O INTERESSE PARA A PESQUISA E TRAZER O ASSUNTO PARA DEBATE E ENTENDIMENTO
Baseio minhas aulas e palestras, na condição humana como um todo, dispondo me a compreender cada etapa de necessidade que o aluno ou pai possuem na etapa em questão, buscando desenvolvimento e crescimento pessoal, onde terão total compreensão e assim poderão se proteger dos perigos das drogas na sociedade, ou demais assuntos tratados.
Meu método de ensino é de acordo com as necessidades do aluno. Junto com o aluno definiremos qual o melhor método para o desenvolvimento das aulas, pois é extremamente importante que o aluno diga o que realmente quer aprender e de que forma prefere aprender.
Minhas aulas, são bem expositivas, como "palestras", com diversos temas alertando sobre todos os pontos do Direito Digital, sendo eles: Crimes de todas as naturezas (em especial Código Penal com crimes contra a honra, abusos), e-commerce, Direitos Autorais, Assédio Digital, entre outros.
Estou cursando Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano e sou dotado de técnicas e meios para tornar a disciplina ainda mais atrativa e de fácil aprendizagem. Disposto a oferecer aulas de reforço escolar e desenvolver exercícios e atividades para uma maior absorção do conteúdo.
Meu método de Ensino é expansivo,uso todas as ferramentas Possíveis da tecnologia atual,eu busco basear as Aulas de forma simples , sugestiva e transparente,abordando a matéria de forma livre para que todos participe interagindo sinergeticamente,estruturando com bases cientificamente comprovada.
Minha metodologia de ensino é a utilização de slides, vídeos e explicação aprofundada do determinado assunto, baseio minhas aulas nos principais autores dos temas em que estamos estudando. Gosto de uma aula bem dinâmica com a participação efetiva do aluno.
Minhas aulas são voltadas para alunos de ensino médio e fundamental. Aplicação de aulas com usos de slides e videos, buscando a interatividade com o aluno.
A minha metodologia é transmitir os conteúdos com a realidade dos meus alunos e procurando sanar as duvidas dos mesmos por meios de explicações, claras e objetivas levando o aluno questionar e perguntar quantas vezes for preciso, o foco principal é não deixar o aluno com duvida nas suas disciplinas,para que o mesmo realiza uma boa Avaliação e tira boas notas.
Acredito que devemos partir do princípio da construção em conjunto, trabalho com aulas expositivas/participativas, onde interajo com os alunos através da utilização das novas tecnologias, filmes, musicas, imagens, etc. Com base nessa metodologia, consigo fazer um trabalho diferenciado e produtivo.
Sou professora de ensino Fundamental 1 e Ensino de Adultos. Tenho experiência em metodologia de ensino Anglo. É ensino Positivo possuo experiência de atuar de salas de grande porte, com média de 30 alunos. Trabalhei com projetos Lego, com plataforma Mentes Notáveis.
Aulas destinadas aos alunos que visam realizar uma prova de ingresso à universidade, prova de concurso ou que precisam de reforço escolar. Aulas baseadas nas questões das principais provas do pais; onde não apenas o conteúdo é discutido e estudado mas também a própria forma de se resolver as questões.
Meu método de trabalho é livre, onde primeiro viso a necessidade do aluno e personalizo o material para alcançar resultados. Abordo a iniciativa através de pesquisa. Estimulo o aluno a prática da leitura através das pesquisas e desafios pessoais.
Leciono aulas de reforço para alunos do ensino médio e estudantes de graduação dos cursos voltados para o campus de pública e Serviço Social, bem como, orientação para desenvolvimento de trabalhos científicos.
Em minhas aulas, sempre procuro trabalho o lúdico, utilizando jogos pedagógicos e atividades para despertar o raciocínio lógico do educando, indispensável o registro e a realização de atividades escritas para aperfeiçoar a aprendizagem, trabalho com a pedagogia histórico-crítica e o construtivismo.
O MÉTODO DE ENSINO É DE ACORDO COM O QUE FOR SOLICITADO E DO PERFIL DO ALUNO> GOSTO DE TRABALHAR COM TEXTOS ATUAIS, COM MATERIAL LÚDICO E QUE LEVEM O ALUNO A TIRAR SUAS DEFINIÇÕES SOBRE O TEMA ABORDADO .
Creio que a melhor forma de ensinar/aprender é faze-lo juntos, numa comunicação plena e honesta. Valorizo o processo de "aprender para aculturar-se" ao invés de apenas "estudar para a prova". Há muito no mundo para se saber, num processo que não deve nem precisa ter fim. Eu mesmo continuo aprendendo - e estudando: estou iniciando um Mestrado e um Doutorado em Ciências Empresariais.
Leitura e interpretação de textos específicos e complementares; Resolução de exercícios de consolidação e de expansão de novos conhecimentos adquiridos; Pesquisas orientadas e livres usando motores de busca e bibliografia de referência; produção de novos textos a partir de textos já conhecidos e explorados;
A metodologia utilizada depende da necessidade e tempo do aluno, cada aluno uma prática , uma abordagem, utilizando recursos didáticos atualizados, bem como livros, textos, vídeos, mapas, fotografias, documentos, música, teatros, jornais, revistas, abrangendo assim a busca por maior informação e aprendizado.
Ensinar para jovens, crianças e adultos não é tarefa fácil, porem quando damos um jeito de por a atualidade e adaptar o ensino ao que é agradável para cada individuo faz qualquer assunto ser moleza! Conceitos de: Redação, Historia, Literatura, Gramática, Moral e Ética, Sociologia e Filosofia entre outros, nunca caíram tão facilmente no gosto da pessoas como na minha metodologia.
com formação pedagógica no curso superior em licenciatura de ciências sociais utilizo de abordagem realista cotidiana para facilitar a inserção de jargões e conceitos sociológicos.
ENSINO RELIGIOSO. FILOSOFIA. SOCIOLOGIA. AULAS COM UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA (SKYPE OU WHATSAPP). ABORDAGEM DE CONCEITOS MODERNOS. FORMADO EM DIREITO E TEOLOGIA, COM PÓS-GRADUAÇÃO EM MEIO AMBIENTE E TEOLOGIA.
Sou estudante da 9º Fase de Licenciatura e Bacharelado em História, pela Universidade Federal de Santa Catarina. As aulas são ministradas de modo presencial ou online, de acordo com a preferência do Aluno, o conteúdo pode ser tanto específico como geral, conforme o acordado entre as partes.
A sociologia contribui com a formação de todo indivíduo, professor ou pesquisador, propiciando conhecimento a respeito da sociedade que ele está inserido, corroborando com os mais diversos debates sociais e políticos.
Meu método de ensino é ir direto às obras filosóficas, pois apenas assim acredito o melhor ensino da filosofia, não acredito em mastigar conteúdos para os alunos, porém deve-se apresenta-los a real filosofia, desta maneira se terá o melhor aprendizado.
MEU TRABALHO METODOLÓGICO INCLUEM SLIDES, EXPOR DINÂMICAS E É CLARO A PARTICIPAÇÃO DE MEUS ALUNOS. MEU FOCO É TRAZER O ALUNO PARA SUA REALIDADE, OBTER MELHOR RESULTADOS E MEU OBJETIVO É A CONSTRUÇÃO DO SABER. METODOLOGIA PARTICIPATIVA E INCLUSIVA. FAZER O DIFERENCIAL E NÃO DEIXAR O ALUNO NO ESQUECIMENTO.
Meu método de ensino é: informatizado com vídeos, slides e pessoal com aulas dinamizadas, claras e diretas. Busco extrair o nível do saber da matéria educando, buscando chegar ao objetivo da emancipação da mesma ensina.
Sou professor de Filosofia, Bacharel em Teologia e apaixonado pela busca do conhecimento. Minhas aulas são expositivas com análise de conjecturas e debates. O ensino da Filosofia, posto de lado pelas estruturas de governos ditatoriais, é cada vez mais urgente nos dias atuais. O exercício do pensamento corrobora à existência do homem e a edificação de sua cidadania.
Aulas virtuais via SKYPE (semanalmente); Monitoramento e acompanhamento via e-mail (diariamente); Relatório de evolução e feedback (mensal); Mesmo com tanta praticidade tecnológica, o contato pessoal ainda é fundamental para educar jovens e adultos.
Milhares de professores podem te ensinar educação moral e cívica,
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