Olá! Sou o Rafael e atualmente sou estudante de Produção de Moda. Sou pesquisador na área de cultura japonesa, com foco na moda. Já fui pesquisador CNPq, período em que recebi o prêmio de melhor pesquisa na área de Letras e Artes no Congresso de Iniciação Científica de Universidade Federal de Pelotas em 2016.
Diploma/Especialidade: Sou professor de Sociologia, licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá. Possuo especialização em História da África, cultura afro-brasileira e relações étnico raciais na escola pelo NEIAB-UEM.
Tenho uma formação diferenciada e bastante experiência com ensino. Já trabalhei com todos os níveis e nos últimos vinte anos me dediquei ao ensino na universidade. Nas minhas aulas procuro trabalhar a partir do conhecimento de quem é esse aluno, da sua caracterização e de suas dificuldades e daí desenvolver um programa personalizado de auxílio a esse aluno.
Sou advogado com pós graduação e venho ministrando diversas aulas para os mais variados tipos de concursos o que confere um sério comprometimento quando leciono. Uso de meios expositivos e outros métodos para facilitar o aprendizado, venha conhecer nosso trabalho, é só avisar.
O método abordado busca trabalhar com as dificuldades e desafios do (a) aluno (a). Por vezes a disciplina apresenta ser monótoma e pouco atrativa, vamos ultrapassar essa visão. O objetivo é tornar coisas complicadas simples. Dessa forma, buscaremos alcançar os objetivos traçados para as aulas.
Tenho graduação e mestrado em história pela PUC e UNESP. Passei 4 anos pesquisando junto à Universidade de Paris, sobre Idade Média e exegese bíblica. Tenho vasta experiência em docência, tendo sido professor visitante da UNICAMP e realizado cursos na UNESP, PUC e FESPSP.
Meu método de ensino é baseado em aulas expositivas e dialogadas, com uso de imagens, vídeos, filmes, músicas, leitura de livros, artigos e atividades a cada final de aula. Utilizando todos os meios de aprendizagem: visão, audição, fala e as experiências próprias de cada pessoa.
Sou recém formada em Licenciatura em História pela Universidade Federal Fluminense, onde colei grau em agosto de 2018. Tenho experiência com Estágio Supervisionado de 10 meses no Colégio Estadual XV de Novembro, em Campos dos Goytacazes, RJ. Fui bolsista durante praticamente todo o curso. Atualmente minha pesquisa se estrutura na relações étnico-raciais presentes no contexto escolar.
Graduada em História pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP com ênfase em Patrimônio Histórico e Cultural e estudos de gênero. Atualmente graduanda em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia pela mesma universidade. Possuo experiência com o ensino de história para adolescentes, idosos e modalidade EJA e, Olimpíada Nacional de História do Brasil.
Sou professora, licenciada em História, com magistério e pós-graduação em educação e ensino. Trabalho na área educacional desde 2014, e possuo boas referências. Tenho experiência com turmas desde o Ensino Fundamental II ao Ensino Médio, e tenho familiaridade com cursos preparatórios para vestibulares.
Meu método de ensino geralmente é o método expositivo dialogado. Acredito que o processo de ensino aprendizagem deve ser feito de forma dialogada, o professor tem domínio do conteúdo mas não dispensa o diálogo com os alunos para a construção do saber.
Apresentação da minha pessoa e de minha experiência como professora, vai depender do nível do aluno(a). Procuro saber o que a pessoa interessada está estudando e qual é a dificuldade dela,em que área ela absorve mais e qual compreende menos.
Minhas aulas são orientadas pela aquela que considero ser minha principal competência: a capacidade de se colocar no lugar do outro na relação interpessoal, com consideração, identificação e diálogo. Desta forma, minhas aulas são estruturadas em 3 alicerces: acolhimento/sensibilização; explanação teórico-contextualizada e resolução de exercícios.
Meu método de ensino é, principalmente, expositivo, mas gosto de usar outros meios didáticos e acredito que o debate seja o caminho ideal para um aprendizado concreto que, de fato, ajude o aluno a compreender o assunto ministrado em aula.
Eu sou formado em Filosofia e pós-graduando em Sociologia. Minhas aulas são destinadas àqueles alunos que se interessam pela área de humanidades. Através da análise individual do aluno a linguagem filosófica se adapta para a melhor compreensão dos alunos.
Licenciatura em História Uninove! Professor estagiário no estado de São Paulo.
Sou arqueólogo especializado em estudos das coisas contemporâneas. Sendo a Arqueologia uma ciência interdisciplinar, faço uso de múltiplas vertentes das ciências humanas, como a Antropologia e a História. Minhas pesquisas durante a graduação se destaram por abordar questões de gênero, sexo, sexualidades, representações fálicas e masculinidades.
Apaixonado pela arte de ensinar (e aprender), desde sempre muito antenado e aplicado nos estudos. No ensino médio, cursado na escola Ateneu Barão de Mauá, fui reconhecido por duas vezes como aluno destaque, reconhecimento este registrado através de certificado emitido pela Instituição.
Sou sociólogo e sempre trabalhei com o ensino de jovens e sua preparação para o mercado de trabalho. Meu método de ensino se baseia na aplicação de vivências que permitam aos alunos desenvolver as habilidades e competências necessárias para a compreensão do currículo trabalhado.
Não acredito em decorar. A filosofia não é uma disciplina histórica, pelo contrário, é um desenvolvimento de pensamento. Minha metodologia visa com que o aluno faça a mesma experiência do filósofo, tornando assim o trabalho do filósofo uma experiência sua também.
Através de aulas dinâmicas, pretendo mostrar ao aluno que as disciplinas de humanidades podem ser muito agradáveis. Com facilidade para lidar com crianças e adolescentes, as aulas poderão ser adequadas conforme o aluno, utilizando novas formas de aprendizagem para que o aluno sinta-se confortável em tirar qualquer dúvida sobre as ciências humanas.
Aulas descomplicadas, explorando cultura pop, música, cinema e jogos, afim de trazer a História de maneira divertida e prazerosa. Vamos adentrar pela História e descobrir que existem rupturas mas também muitas permanências, e como elas ajudam a compreender o mundo.
Tenho 22 anos e sou bacharelanda em Ciências Sociais pela PUCRS, atualmente cursando o quinto de oito semestres. Fui bolsista de Iniciação Científica CNPQ, e atualmente sou bolsista de Iniciação pela FAPERGS. Dou aulas de reforço para alunos de ensino médio nas três grandes áreas: Sociologia, Antropologia e Ciência Política.
Meu método é leitura com discussão crítica do texto, esquema resumido para a compreensão do tema em discussão, a fim de facilitar a absorção do conteúdo, bem como avaliações escritas para verificar a capacidade de aprendizado do aluno. Sou Graduado em Direito e Mestre em Antropologia Social pela UFPB, tendo especialização em Direito do Trabalho pela ESMAT.
Trabalho as aulas de forma interdisciplinar, trazendo oficinas e dinâmicas sobre diversos temas das ciências humanas, assim como aulas de atualidades para o ENEM. Psicologia social, filosofia política, geopolítica, história da África e contemporânea, sociologia, antropologia, ciência política e etc dialogadas.
Minha metodologia busca através de aulas expositivas e dialogadas trazer a luz temas que atuais e históricos, visando estabelecer conexões com a sociedade globalizada e com o microambiente dos cidadãos, levando à reflexão sobre temas fundamentais para a constituição e desenvolvimento das sociedades.
Sou Professor e Historiador formado pelo Centro Universitário São José de Itaperuna, pesquisador sobre o Concílio Vaticano II e suas consequências no Norte e Noroeste Fluminense. Atuo a 3 anos na área de educação com produções científicas publicadas e Palestras Ministradas. Atualmente sou Professor de História de Instituição Privada de Ensino.
Meu método de ensino é dinâmico. Procuro ser sucinto e dar ênfase em sínteses quando abordo os temas de maior densidade. Abordo principalmente os debates historiograficos atuais em minhas aulas, além de dar ênfase em temas relacionados ao ENEM e a vestibulares.
Professor de História, formado pela PUC-RS, e cursando o bacharelado em História na UFRGS, com interesses voltados para a área da cultura, identidade nacional e música. Tenho experiência na área de educação, tendo atuado em projeto de inclusão educacional e como professor assistente na rede pública de ensino.
Meu método é perceber os desejos e capacidades dos alunos e procurar elementos básicos na formação geral, assim procuro a partir da minha experiencia pessoal ajudar os alunos a atingirem seus objetivos. Minha primeira referência é Platão, por isso dialogo.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Didática e conhecimento sobre o conteúdo excelentes. Professor nota 10!!!
Perfeito! Ótima didática, muito prestativa e preocupada com o entendimento do aluno. Me ajudou com a prova específica de filosofia da segunda fase da ufpr e estou muito satisfeito, fiz a prova com segurança.
Perfeito! Janis Caroline é muito responsável pela divertida. Motiva o aulo e faz pensar. Recomendo!
Perfeito! Excelente professor. Seu entusiasmo por filosofia é contagiante, fazendo com que as aulas sejam interessantes e despertem no aluno mais curiosidade sobre o assunto.
Perfeito! Eu tinha pouco tempo e precisava de uma explicação rápida, que resumisse tudo que eu havia lido. Pois embora tivesse lido os conteúdos, comecei a misturar os autores e as correntes. A professora Eliana ligou, contou a história da Antropologia...
Perfeito! Excelente professora. Possui uma sólida formação e sempre atende às necessidades do aluno, disponibilizando-se prontamente. Sua aula tem uma boa interação, e adapta-se às especificidades requisitadas. Com certeza sua ajuda é de grande valia.
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