Professor de Geografia formado pela USP oferece acompanhamento para vestibulares ou reforço escolar de Geografia.

Mais detalhes sobre Igor

• 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

  Desde a escola eu já pensava em ser professor. Geralmente, as pessoas escolhem um curso de graduação e quando já estão cursando é que começam a pensar na área de atuação. Eu, por outro lado, pensei primeiro em ser professor e só depois escolhi meu curso. Cursei um tempo de Ciências Sociais e depois resolvi mudar para a Geografia e fui para a USP.

• 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

  Tenho verdadeira paixão por lecionar Geografia e discutir as relações desta ciência com as demais ciências humanas. Gosto de lecionar com uma linguagem que se comunique com o aluno, porém sem banalizar a complexidade que a Geografia tem e que a valoriza enquanto campo do conhecimento. Tenho muita afinidade com a geografia econômica e a política, e talvez, um pouco menos com a geografia física. No entanto, saber estabelecer as relações contínuas entre esses fenômenos (humanos e naturais) é o que faz a Geografia ser Geografia.

• 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

  Me inspiro em diversos professores, acadêmicos, autores e pesquisadores das ciências humanas, para além da Geografia. Aqui, posso citar alguns deles, mais presentes em minha formação, como: Milton Santos, David Harvey, Armem Mamigonian, Celso Furtado, Maria Adélia de Souza, Maria da Conceição Tavares e Caio Prado Júnior. Posso citar também, como exemplos mais próximos e mais contemporâneos, os professores Fábio Betioli Contel, Maria Mónica Arroyo e Elias Jabbour.

• 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

  É preciso, sem dúvidas, ter uma boa formação. Ler autores fundamentais, conhecer as bases da ciência que se ensina, e por último, mas não menos importante, sempre estar lendo e se atualizando. A Geografia é uma ciência dos fenômenos que estão acontecendo no agora e é preciso estar atento. Além disso, um professor de Geografia precisa entender como aplicar todos esses conhecimentos construídos em sua formação à realidade e às necessidades do aluno, de forma didática e levando em conta seu contexto.

• 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou às aulas para compartilhar?

  Uma curiosidade que me deixa orgulhoso: durante a graduação na Universidade de São Paulo, tive a oportunidade de ver pessoalmente o Professor David Harvey e de ser orientado por um professor que teve, na sua formação, a orientação do Professor Milton Santos. Poder beber de fontes próximas aos nossos maiores mestres é um grande privilégio.

• 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

  É sempre um desafio fazer o aluno entender, antes de tudo, o que é a Geografia e o que ela se ocupa de estudar. Isso, muitas vezes, é pouco debatido e a maioria das pessoas têm dificuldades em responder esse questionamento com clareza, porque mesmo na escola isso acaba não ficando claro. Quando acompanho um aluno, costumo começar justamente por aí e acredito que a experiência completa do aluno melhora quando começamos por essa discussão.

• 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

  Sou professor e, ao mesmo tempo, um eterno estudante. Sou completamente apaixonado pela minha área e profissão e costumo dizer que é a minha relação mais sólida e duradoura. Além da Geografia, gosto de discutir as atualidades, questões políticas e econômicas, ler notícias, acompanhar o cinema e, aliás, estou sempre indicando aos alunos leituras ou mídias alternativas (filmes, documentários, séries, programas de TV) que ajudem na compreensão e debate dos nossos conteúdos.

• 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

  Amo preparar materiais próprios que abordem os debates que acredito que sejam os mais atuais e mais importantes da minha área. Esses materiais que baseiam minhas aulas são sempre revisados e atualizados a partir de novas leituras. Ter a noção de que ser um professor não te torna uma pessoa que sabe demais, mas sim, uma pessoa que precisa saber sempre mais e mais, te torna um Superprof.