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Graduando em História pela UFOP foco em História e Filosofia do Século XX

Apresentação

Em minhas experiências de ensino e aprendizagem aprendi que, para o direcionamento do processo de ensino/aprendizagem, tem-se que ter delimitado os objetivos e os modos de abordagem da aula (texto); Este direcionamento nada mais é do que aquilo que vai estruturar o plano de ensino proposto e, posteriormente, a construção da aula através dos conhecimentos iniciais de determinada temática por parte do aluno e a convergência, ou não, com a proposta do plano. Acredito que este movimento, entre conhecimento preparado pelo professor (a) em tensão com aquilo que os alunos (as) apresentam, dá condições para a discussões sobre as temáticas abordadas.

Metodologia

Eu sou formado em História (Licenciatura) pela UFOP; tenho experiência de 7 meses pelo projeto PIBID/História; Monitoria pela mesma instituição (1 semestre); Iniciação científica; Publicação de um artigo em anais; E a escrita de TCC trabalhando literatura e teoria da história; recém aprovado nos programas de pós-graduação (mestrado) em História e Comunicação da UFOP.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 35R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$35
Preço para 10 horas de aula : R$30
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Curriculum Vitae de Matheus Silva

Empresa: Universidade Federal de Ouro Preto – Programa de monitoria.
Cargo: Voluntário (16/11/2015 – 15/03/2016)
Função: No Programa de Monitoria da UFOP desenvolve-se, ao lado do professor orientador, o reforço de temáticas que os alunos tem dificuldade na disciplina de Teoria da História. Neste sentido o bolsista, ou voluntário, tem contato com as dúvidas dos alunos e o atendimento destes, através de aulas e debates, além de contribuir com a escrita de um verbete. Disponível no link: (informação ocultada)

Empresa: Universidade Federal de Ouro Preto – PIBID UFOP.
Cargo: Voluntário (09/2016 – 11/2016); Bolsista (12/2016 – 04/2017)
Função: No Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) o aluno bolsista, ou voluntário, aproxima-se ao máximo possível do cotidiano escolar. Acompanhando e ministrando aulas, desenvolvendo projetos com professores e alunos, além de contribuir para o desenvolvimento de pesquisas nas áreas de História da Educação e Ensino de História.

- Participação no projeto, como voluntário, de iniciação científica intitulado Melancolia: tensões entre experiência e expectativa na literatura brasileira nas décadas de 70 e 80, a partir do fim da Ditadura Civil-Militar, pelo período 01/09/2017 – 31/07/2018;
- Apresentação em Simpósio Temático (ST 06 - História e Linguagens Biografia, Cultura Escrita e Teoria da Literatura) intitulada “Anemia do tempo: absurdo e o caráter distópico nas obras 'Adeus Velho', de Antônio Torres, e 'Feliz Ano Novo', de Rubem Fonseca.”;
- Aprovação do Trabalho de Conclusão de Curso, intitulado "Melancolia: uma luta contra o tempo", como disciplina eletiva do curso de Licenciatura em História da Universidade Federal de Ouro Preto.
- Nota 95,0 no Exame de Proficiência em Língua Inglesa para Processos Seletivos de Programas de Pós-Graduação da UFMG.

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