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Graduada em História Licenciatura na Universidade Federal da Integração Latino-americana (UNILA) - Foz do Iguaçu - PR em 2018. Região da Vila A/ Vila C.

Apresentação

Olá. Sou Maria Luiza. Sou graduada em História pela UNILA desde 2018 (PR), tenho experiência em estágio na região da VIla C de Foz do Iguaçu e no Cursinho Ingressa, no ano de 2016. O foco são estudantes de ensino médio para ENEM, vestibulares, provas específicas de história, mas também para concurso, já que também sou estudante concurseira.
A história não é o estudo do passado, mas sim de narrativas sobre o passado e sobre como narramos e interpretamos o presente para interpretar contextos e atualidades, numa leitura de mundo constante. São possíveis duas abordagens: Uma voltada para a preparação para vestibular, mais objetiva, focando no conteúdo e na sequência didática; Outra possibilidade é trabalhar com uma linha do tempo não linear, relacionando os conteúdos dos livros didáticos entre si, com a finalidade de abordar um conceito, um tema que se apresente no contexto estudado em longa duração.

Metodologia

Metodologia: Educação histórica; Literacia histórica; Paulo Freire;
A educação história é uma linha metodológica que foca na aprendizagem do aluno a partir de conhecimentos que este já possui, trabalhados e aprimorados pelo professor de história, sempre buscando trabalhar com diversas fontes de interpretação para o melhor desenvolvimento do senso crítico e compreensão do tempo histórico e conceitos históricos. Basicamente, é necessário começar identificando através de questões e conversas quais são estes conhecimentos e conceitos que o aluno tem sobre o estudo da história, como organiza sua rotina e como podem contribuir para a interpretação e linguagem das aulas, fontes e materiais que possam agregar conhecimento a leitura de mundo do estudante. Neste sentido, é fundamental buscar a linguagem da internet para estabelecer o diálogo, mas sempre usando fontes confiáveis. Em grande parte dos temas da História, a metodologia da Educação Histórica, busca trabalhar com narrativas do presente em paralelo a outras narrativas semelhantes ou distintas, com o intuito de instigar o questionamento e a identificação de mudanças no tempo através dos conceitos que se apresentam nas situações da vida cotidiana. A avaliação constante é parte importante do processo, pois toda aula possui uma narrativa formada pelo aluno para abordar o tema estudado e apropriar-se do que aprendeu com sua própria linguagem e utilizar na vida prática, seja na escola ou no dia a dia.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 30R$/h

Precisão

A tarifa pode variar com a deslocamento, sendo o teto 40/h. Cancelamentos da aulas serão avisados, fique atento. Imprevistos podem surgir, por isso é necessário sempre confirmar a presença um dia antes das aulas, pois trabalho longe de onde moro e o deslocamento para aulas não deve ser um empecilho, mas sim um prazer. Disponibilidade no período da manhã.

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Individual
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  • Mestrado

Curriculum Vitae de Maria Luiza

Formação acadêmica/titulação

2015 - 2018 Graduação em História Licenciatura.
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz Do Iguacu, Brasil
Título: Ensino africana e História afro-brasileira na licenciatura em História: Estudo exploratório da UFPR (2012)
Orientador: Angela Maria de Souza
2018
Estágio em Itaipu Binacional: Experiência em higienização e organização, catalogação de acervos bibliográficos da história da região do Oeste do Paraná e itens históricos referentes a construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu Binacional. Administração e organização de eventos e apoio a montagens de exposições em museu. Atividade desenvolvida em 2018, no Ecomuseu de Itaipu, área de Valorização do Patrimônio Institucional e Regional de Cultura da Rede regional da Bacia do Paraná 3 e Educação Ambiental.

Formação complementar

2017 Bolsista da Extensão universitária “Acervo: Fontes e materiais para o ensino de história da America Latina”. Duração: 1 ano.
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz Do Iguacu, Brasil
Bolsista do(a): Universidade Federal da Integração Latino-americana e caribenha.

Descrição das atividades:
Pesquisa, organização e catalogação simplificada de bibliografias físicas e digitais, para a formação de um acervo de documentos, textos online, impressos e livros didáticos e bibliográficos.


2016 Professora de História voluntária no Cursinho Ingressa, oferecido por uma iniciativa de professores e estudantes e graduação da UNILA gratuitamente.


2015 Curso de curta duração “A história da África e afro-brasileira na perspectiva dos estudos diáspora.” (Carga horária: 6h).
Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Florianopolis, Brasil

2015 Curso de curta duração em II Semana de história: Pensar historia desde America Latina. (Carga horária: 10h).
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz Do Iguacu, Brasil

2015 Participação e monitoria na extensão universitária “Ensinar e aprender História: Teoria e prática”. Duração: 1 ano.
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz Do Iguacu, Brasil

2015 Curso de curta duração em Didática da história e interculturalidade na América Latina. (Carga horária: 4h).
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Foz Do Iguacu, Brasil

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