Meu método de ensino se baseia em aulas estruturadas, que atendam objetivos específicos dos alunos. Busco sempre suprir a base do conteúdo, para que a disciplina lecionada consiga ser apreendida e a partir daí novos assuntos possam ser produzidos. Uma aula interativa sempre é a melhor maneira para que o aluno se sinta parte do processo.
Minhas aulas são baseadas de acordo com a necessidade do aluno. Se existe pouco tempo para a avaliação focamos em resolução de exercícios. Se há tempo hábil foca-se no pleno aprendizado do conceito em questão, bem como resolução de problemas.
Sou acima de tudo aluno, aprendendo e buscando melhorar a cada dia. Grande paixão pelas exatas, me apliquei as olimpíadas científicas, obtendo bons resultados. Procuro focar em rápida teoria com ênfase na resolução de exercícios para consolidar aquilo que foi estudado.
Antes de mais nada, procuro saber a dificuldade exata do aluno, seja ela num conceito, aplicação ou se é preciso começar do zero. De uma forma geral, elaboro resumos para guiar a aula e tento dar exemplos práticos de aplicação na vida/dia-a-dia, respondendo dúvidas conforme elas surgem. Elaboro exercícios na hora ou trabalho com algum que o aluno já possua para ter como base.
Sou estudante de Engenharia Ambiental e Urbana na Federal do ABC. Costumo ajudar alunos com deficiencia no ensino médio, pré vestibulando de medicina e alunos de ensino superior em exatas. Minha metodologia consiste em aulas de duas horas, nas quais eu apresento o material, faço exercicios basicos, depois passo pro medio e só assim trabalho os de vestibular, tudo no periodo de 2 horas.
Meu método de ensino é adaptado às necessidades individuais do aluno, de forma a atender cada um de forma personalizada e o mais efetiva possível. Tendo iniciado minha carreira lecionando para meus colegas de classe, desenvolvi técnicas para lecionar de forma rápida e objetiva, otimizando o tempo de estudo e garantindo aprendizado mais duradouro.
Meu método é bastante baseado no interacionismo de Lev Vygotsky, com aulas em que faça o aluno ser o protagonista do seu próprio conhecimento e eu seu mediador para o mesmo.
As aulas são feitas sob medida para os alunos, de acordo com as suas necessidades e dificuldades. Tenho o objetivo de estimular a curiosidade do aluno de modo a absorver o conteúdo de maneira mais descontraída e divertida, sem que veja no estudo uma simples obrigação.
Minha metodologia consiste em expor o assunto da aula e resolver algumas questões sobre o assunto com o aluno. O material das aulas é fornecido por mim, mas caso o aluno queria trazer complementos particulares estou aberta. Procuro acompanhar o ritmo do aluno.
Aulas para alunos do Ensino fundamental II e Médio, com acompanhamento e auxílio na leitura e interpretação de textos e enunciados, correção de exercícios com explicações práticas e interdisciplinares quando possível. Tenho experiência na elaboração de trabalhos acadêmicos, apresentação de trabalhos, medalhista nas olimpíadas brasileiras de matemática e física.
Eu ensino da maneira correta, através de exercícios, eu sei que quando você realmente entende o conteúdo você consegue realizar os exercicios e aprender. Após o aprendizado gosto de dar uma revisão onde o aluno ensina o conteudo para mim! Porque eu acredito que se você tem a capacidade de ensinar para outra pessoa então você realmente sabe.
Como pretendo dar aulas pra ensino médio, posso focar tanto na matéria específica de necessidade do aluno como também prepara-lo para vestibulares com macetes que aprendemos na faculdade de forma que pode auxilia-los em suas vidas acadêmicas de maneira positiva.
As aulas são focadas em facilitar o entendimento do conteúdo, sempre com exemplos simples que permitem o entendimento do conceito chave por detrás de um problemas que parecem impossíveis de serem solucionados. Empatia, leveza e comprometimento são o que regem o sucesso da aula.
Formado em Licenciatura em Química pelo Centro Universitário Fundação Santo André (CUFSA), Mestrando na área de química analítica pelo Instituto de Pesquisas Energéticas e Nucleares da Universidade de São Paulo (IPEN/USP) Auxiliar de professores de escolas públicas a 4 anos e professor de cursinho pre-vest e de ensino médio pelo Colégio Objetivo a 2 anos
Eu baseio minhas aulas no que o aluno necessita focar e aprimorar para que aprenda as próximas matérias com mais facilidade e ajudá-lo á adquirir uma rotina de estudos e métodos de aprendizagem que melhor se encaixa em seu perfil.
Desenvolvimento do conteúdo das aulas conforme a necessidade e perfil do aluno. Formado pela Fundação Santo André em 2000 e curso de Operação de Processos Químicos e Petroquímicos pelo Senai, atuando como professor de ensino médio e fundamental e consultor técnico na área ambiental desde 2005.
Trabalho de acordo com as necessidades dos alunos. De modo geral, os mesmos trazem seu material e as dúvidas. Caso o aluno veja a necessidade, além de exercícios será passado o conteúdo teórico. Material para estudo em casa também poderá ser fornecido.
Trabalho com uma variedade de métodos de ensino e autores, através dos quais construo aulas flexíveis que atendam pontualmente as necessidades de um aluno ou um grupo. Sou estudante da Unicamp, pesquisador da área de ensino de química também na Unicamp, professor de cursinho pré- vestibular e dou aulas particulares há 4 anos.
Minha metodologia de ensino é definida de acordo com cada aluno em específico. Se o aluno demonstrar facilidade no entendimento, serão dadas explicações mais objetivas. Já o aluno com maior dificuldade as aulas serão mais dinâmicas e com o máximo de exemplos possíveis.
Utilizo livros didáticos adequados ao nível de escolaridade do aluno. A aula tem duração de duas horas. Lecionei aulas de Matemática e Química para o Ensino Fundamental II e Médio. Também lecionei para alunos do EJA. Procuro usar alguns recursos como Power Point e Vídeos. Já dei aulas particulares para alunos de escolas particulares.
Graduado em Licenciatura em Ciências e Química, e atualmente mestrando pela Universidade Federal de São Paulo, trabalho com as principais dificuldades que o aluno enfrenta em cada disciplina, para que juntamente com o aluno possamos desenvolver uma metodologia que seja adequada para o perfil desse aluno.
Utilizo vídeos, exemplos, exercícios básicos e avançados, apostilas, faço projeção de atividades de acordo com as preferências pessoais do aluno, envolvendo também música, artes, livros, filmes, notícias, entre outros meios e mídias, para interagir e facilitar o aprendizado do aluno.
Utilização de exemplos do cotidiano bem como utilização de filmes, animações para ilustrar o conteúdo conforme a necessidade do aluno. Utilização de uma linguagem simples e direta procurando obter a assimilação do conteúdo, facilitando assim a compreensão e fixação do assunto para o aluno.
Em aulas particulares, é necessário entender o ponto cego do aluno para que ele consiga aprender a matéria. Em aulas em grupo, a melhor forma de aprender é usar exemplos de aplicação do assunto, tendo aula teórica e prática com atividade.
Aulas expositivas: 1. Explicação da matéria e resolução de exercícios 2. Indicação de livros didáticos 3. Será feito resumo para os alunos 4.
Os conceitos relacionados à química básica, por vezes não é compreendido pela maioria dos alunos em sala de aula, por se tratar da visualização do mundo microscópico, ou seja, o que o que não conseguimos ver a olho nu. Estudos demonstram que os alunos aprendem melhor ciência, quando colocam os conceitos em prática de maneira simples e objetiva.
Procuro listar alguns exercícios básicos para avaliação de conhecimento, posteriormente há a teoria e a prática de exercícios variados para fixação do aprendizado.
O que lhe é interessante, se torna parte de você. As aulas são desenvolvidas com métodos personalizados para cada aluno para que lhe seja interessante.
Trabalho com a associacao de conteudo apartir do universo pessoal do aluno, acrescentando para chegar ate onde ele mais quer
Olá! Meu nome é Emily Messias, sou graduada em farmácia, atuante como farmacêutica clinica e graduação em Licenciatura em Ciências. Tenho como objetivo melhorar o desempenho do aluno na escola utilizando como principal ferramenta listas de exercícios, sendo uma aula mais dinâmica, tornando a disciplina mais interessante ao aluno .
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de química e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de Santo André (São Paulo).
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Excelente, profissional muito atenciosa e atenda nas dificuldades do aluno, possuí ótima didática.
Perfeito! Minha filha adorou a abordagem dela, tornou o conteúdo de química descomplicado! Ajudou muito na evolução dela. Recomendo é sempre que precisar voltarei a contratar !!
Perfeito! A professora Raquel é muito simpática e atenciosa. Demonstra domínio sobre o conteúdo e nos mostra como pensá-lo, tudo isso de forma descontraída e dinâmica. Recomendo!
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