Metodologia por resolução de problemas, ninguém aprende se não exercitar. Para aprimorar ou até mesmo para aprender só existe um caminho, o estudo a resolução de problemas. Ninguém aprende memorizando fórmulas sem saber aplicar as mesmas. Matemática sabemos ou sabemos.
Estou disposto a usar de metodologia de fácil compreensão e divertida. Conceteza o aluno irá se entender bem comigo desde já.
Não utilizo, um método específico, busco encontrar a dificuldade de cada aluno e me adequo a necessidade de cada um, acredito que utilizar métodos serve para um e não para outros.
Me baseio na dinâmica e na funcionalidade que a matemática pode ter, trabalho com sistema de interação aluno e professor.
Minha metodologia de ensino é buscar sempre esclarecer o assunto para o aluno através da lógica. Isso significa que eu gosto de demonstrar para o aluno, o passo-a-passo do assunto, explicando o como e o por quê de cada etapa de acordo com as dúvidas que forem surgindo. Esclarecer as dúvidas dessa forma e dar dicas facilitadoras é como eu gosto de ensinar.
Me diga qual a sua necessidade e limitações, que trabalharemos ao máximo para o seu sucesso.
Metodologia simples e linguagem de fácil entendimento, com foco no problema apresentado pelo aluno. Sou uma pessoa extremamente paciente e demonstro como o conteúdo das minhas aulas pode ajudar na vida de meus alunos, expondo problemas mais próximos do cotidiano deste.
Pós graduado em Astronomia pela USP desenvolvo uma metodologia que baseia -se em levar o educando a compreensão dos conteúdos , apresentar com objetividade e clareza as teorias e aplicações práticas, no intuito de ampliar a visão do assunto abordado.
Minha metodologia de ensino é voltado ao aluno ou grupo no qual será trabalhado. Levando em consideração o objetivo a ser atingido, e respeitando o processo de aprendizagem individual. Para isso procuro fazer uso de aula práticas e teóricas, aproximando os conceitos aprendidos do cotidiano dos envolvidos.
Método de ensino de fácil aprendizagem, adaptado para cada aluno, pois cada um tem sua forma de aprender, seja ela rápida, mais lenta, de forma mais básica até de modo mais dinâmico, utilizando ferramentas atuais e exemplos contemporâneos e do cotidiano para melhor compreensão nas matérias desejadas.
Sinceramente não possuo uma metodologia específica mas tenho facilidade em ensinar matemática é possuo uma boa base de matemática e física.
As aulas se destinam a todos que tem dificuldade em assuntos relacionados a área de exatas (Matemática, Engenharias, Lógica, Manutenção, Desenho Técnico entre outros). O Método e desenvolvimento pode ser combinado de acordo com a necessidade do aluno. Totalmente livre para sugestões e conteúdo a ser ensinado.
Minha metodologia depende muito do meu alunos pois temos vários tipos de alunos e temos que nos adequar a todos. Porém gosto muito de utilizar o lúdico com fundamental e coisas práticas e de fácil entendimento aos do ensino médio.
Costuma utilizar o método mas básico e fácil,podendo ser utilizado música,teatro,vídeos e etc.
Dificuldade em Matemática? Estudante de matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul. Aulas de reforço para o ensino Fundamental e médio. Na primeira aula, faço a identificação do aluno e sua dificuldade para produzir um bom conteúdo com explicações e exercícios.
As aulas são elaboradas e baseadas de acordo com a principal necessidade do aluno, sempre focando o melhor e mais facil entendimento dos elementos a serem tratados e principalmente foco na aplicação destes assuntos no dia a dia do aluno ou futuro.
Engenheiro Mecânico formado com mais de 5 anos de experiência de atuação no ramo de formação, com extrema facilidade de lidar com números e lógica. As aulas dependeram da necessidade do aluno e poderão ser de reforço ou de complemento escolar.
Qualquer conteúdo abordado no curso de Física ou de ciências no ensino Fundamental. Aula didática e expositiva, tal que motive o aluno na busca do conhecimento. Aula aborda qualquer conteúdo abordado no curso de física do ensino médio. Aulas didática e expositiva, tal que leve o aluno a busca do conhecimento. Aulas de matemática para o ensino fundamental.
Aulas teóricas, exemplos práticos sempre que possível e resolução diversos de exercícios em aula para alunos que pretendem prestar vestibulares para e/ou vestibulinhos da ETEC, SENAI, IFSP e outras instituições, alunos que já estudam ou estão com dificuldades em física.
Minha metodologia de ensino é baseada em entender qual é a sua dificuldade primeiro e depois encontrar uma forma de explicar, pois cada pessoa é um individuo totalmente diferente, e existem várias formas de ensinar uma mesma coisa, só precisamos achar qual é a melhor para você. Muito dinamismo e percepção é o que define minha metodologia.
Matemática é uma materia onde escuto muito a palavra ódio. Entao procuro ao máximo nao transformar matemática em um monstro e sim mostrar ao aluno de maneira rápida como se chega ao resultado de forma divertida e sem dor de cabeça, utilizando o método kumon de repetição.
Compreensão teórico do assunto abordado e sua prática no cotidiano, motivação ao aluno gostar de matemática, mostrando todos os pontos positivos que a disciplina nos traz, e realização de muita atividade, exercícios para fixação e aprendizagem do assunto estudado.
Minha metodologia se baseia em identificar os pontos de maior dificuldade e ajudar a exterminá-los. Seguindo o ritmo do aluno.
Metodologia é de interação e muita prática junto com exercícios desenvolvendo as dificuldades junto do aluno, pois é fazendo que se aprende.
Eu abordo de maneira estruturada de acordo com o nível de dificuldade do aluno, a fim de aprimorar os conhecimentos e ensiná lo. Explicação + uso de exercícios feitos e outros deixados para o aluno realizar, posteriormente será feita a correção.
Meu metodo de ensino é baseado no que o aluno está aprendendo ou o que quer aprender tenho diploma de curso extra-curricular de matemática e estou me formando na faculdade de matemática. Antes de aplicar o conteúdo dou um teste para saber o nivel de conhecimento.
Mestre em Ensino de Matemática, Professora do Ensino Fundamental. A partir da análise das dificuldades e dos erros nas atividades, com base na resolução de problemas, o aprendiz tem a possibilidade de recuperar e avançar nas aprendizagens em Matematica.
Gosto de trazer o cotidiano do aluno para a matéria, e fazer ele pensar/analisar o conteúdo de forma que ele mesmo consiga explicar para o próximo
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