Meu trabalho se destina a quem está em fase de produção de projeto, texto ou apresentação de defesa de trabalho acadêmico. Com objetivo de a aumentar a sua produtividade, seu foco e promover um trabalho de excelente qualidade, sem abrir mão de sua saúde. Com esse suporte vamos reduzir o estresse gerado na fase de conclusão de curso, focando a sua energia de modo racional e eficiente.
Trabalho com aulas dinâmicas de melhora em apresentações em grupo (oral e escrita) ou individuais, com material já elaborado e exclusivo. Ainda, atuo no acompanhamento integral de TCCs, dissertações e Artigos. Desde a escrita até a apresentação e formatação. Geralmente um momento da aula é dedicado para a teoria e, na sequência, para a prática.
Meu método de trabalho é baseado no estudo prévio da literatura acerca do que se propõe investigar, com posterior planejamento de execução. Seguindo as metas e prazos fixados, sempre alcançamos os objetivos com facilidade, por mais que os mesmos sejam incomuns ou aparentemente dificultosos.
• Habilidade na introdução de linguagem comercial para executivos e funcionários de empresas multinacionais, atuando na incrementação da fluência da língua durante o processo de conversação e na correção de pronúncia e exercícios aplicados nas aulas.
Didático, dinâmico, trabalhando em cima do resultado do (a) aluno (a) , seja Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Vestibulando (a) ou mesmo do Ensino Superior. As elas podem ser expositivas, mas a participação do (a) estudante é fundamental, com a fomenta do debate e atividades em cima da (s) problemática (s).
Sou professora de língua inglesa e de literatura, mas principalmente pesquisadora na área de Letras e Artes. Proponho encontros presenciais e acompanhamento à distância na escrita de trabalhos acadêmicos de graduação, especialização, mestrado ou doutorado em qualquer área.
As aulas são baseadas de acordo com as necessidades e anseios dos alunos. Utilizo e crio materiais próprios criados com muito carinho. Minhas aulas são, na maior parte, via Skype, com contato 24Hrs por whatssap para o esclarecimento de dúvidas.
O método de estruturação das aulas é sempre dividido entre a teoria e a prática. As duas formas acabam engendrando e formando um todo a ser desenvolvido no decorrer das aulas. Trabalharemos as técnicas de recitação poética, as teorias do poema/poesia, leitura e interpretação poética e a performance.
Eu abordo a matéria mostrando a base para se preparar para uma apresentação, as técnicas mais utilizadas mas de uma maneira casual como em uma conversa expondo esses pontos a medida que vou avançando e conhecendo o(s) aluno(s), também adapto o cronograma de acordo com o perfil deste(s) e suas dificuldades, trabalhando de forma focada nestas, para que este possa se desenvolver.
Aluna de letras português/inglês (em formação). Curso de tradução e interpretação ( trancado). Leciono inglês a 8 anos. Nível avançado de inglês. Táticas diversificada de ensino. Material de excelente qualidade e aulas mais dinâmicas e diversificadas.
Basicamente, para falar é preciso falar. O aluno, portanto, passo a passo, falará. Somente falar, porém, não garante resultado prático. Minha metologia se fundamenta em utilizar as ferramentas científicas da comunicação para otimizar a forma de expressar as próprias ideias.
Defendo que o conhecimento é construído pela própria pessoa, e o professor apenas deve ensinar. O mais importante é que o professor oriente seus alunos para uma aprendizagem com autonomia. Isso porque cada estudante é visto como uma pessoa diferente da outra, com seu próprio tempo para aprender as coisas.
Possuo livro e metodologia própria desenvolvida e já aplicada em vários alunos. Sou jornalista formado, atuante, com veículo próprio e trabalho para duas agências e um jornal de Boston-EUA.
Como monitor e instrutor tenho mais de 2 anos de experiência, dedicando-me aos então colegas de graduação e alunos de ensino fundamental e médio. Obtive resultados satisfatórios com um método que parte do problema para o conceito através de intenso uso de metáforas e exemplos para consolidar conceitos e hábitos com os monitorandos.
Meu método de ensino é flexível ao aluno e duas limitações e dificuldades, baseio minhas aulas em livros atualizados e planos de estudos feitos com base em materiais de professores renomados.
Me chamo Vanessa Mayer, tenho experiência com alfabetização por auxiliar em uma turma de 2º ano, onde ajudo-os a aprender a ler e escrever, utilizando meios que gostam como gibis e livros, também utilizando vídeos e explicação de forma clara para que possam evoluir de fases como pré-silábicos para alfabéticos.
Aos 20 anos de idade e no 4° período de ambas faculdades, Acadêmico de Administração, pela Universidade do Norte, e de Produção Publicitária, pelo Instituto Federal do Amazonas, se oferece para lecionar sobre redação (dissertativa e publicitária) e oratória com foco em retórica.
Trata-se de uma forma descomplicada e arrojada de estudar as diversas áreas da Ciência do Direito. Em cada disciplina específica, iniciamos a discussão desde o início, com princípios e base histórica, para que o orientando possua o conhecimento necessário para adaptar seus conhecimentos à vida prática.
Numa via de construção do pensamento e do conhecimento proponho aulas a partir das experiências do aluno, com motivações à compreensão da leitura e da interpretação de textos em diversos suportes. Leitura em voz alta. Reflexão e prática da escrita e dos registros linguísticos. A importância da leitura na vida e o porquê da necessidade de ler os clássicos.
Primeiro conversar e ver o que realmente o aluno deseja, e guia-lo da melhor maneira possível, para que aprenda de formas mais faceis e simples. Ate porque cada aluno tem seu ritimo, ensino com bastante paciência. Estou a disposição 24 horas por dia.
Meu foco principal é em jovens e adultos que tenham por intenção trabalhar com a escrita criativa (no formato de livros, contos, etc.) ou com redação dissertativa.
Sou estudante de licenciatura em Pedagogia ( sexto período), possuo experiência ( estágio) na educação infantil, ensino fundamental e médio. Nas minhas aulas procuro trabalhar as dificuldades dos alunos com bases nas técnicas que usei para alcançar nota 880 no ENEM 2015.
Meu método é baseado em cerca de 50 passos a serem seguidos para que o aluno consiga de uma vez por todas falar em público. Já na matéria de redação mostrarei ao aluno como estrutura-la e como ter a criatividade tão almejada.
A minha metodologia é construtivista, na qual ofereço ferramentas para o aluno adquirir o conhecimento necessário para atender às expectativas de aprendizagem de acordo com a sua idade/série, auxiliando na execução de atividades, buscando sanar eventuais defasagens do aluno .
Meu método de ensino tem enfoque nas dificuldades apresentadas pela criança/adolescente.
Minhas aulas são baseadas, na solução de um problema, logo elas diferem de acordo com a necessidade do aluno, contudo costumo utilizar demasiadas práticas, de forma que force o aluno a falar, e com meu acompanhamento ir desenvolvendo o melhor do aluno, transformando-o em um comunicador.
Observar qual o método que o aluno não se dá tão bem no aprendizado e procurar novos caminhos para então o ensinar e ajudá-lo com sua dificuldade, diálogo em primeiro lugar para acertamos uma prática de aula acessível e mais simplificada.
Como já dito,sou estudante de pedagogia cursando o 7 semestre.Já tive muitas experiências de ensino com os pequenos e até com os maiores,busco colocar em prática a teoria aprendida no meu curso com muita responsabilidade e dedicação.A paciência é o meu maior instrumento junto com a capacitação e dedicação.
Jornalista, profissional em oratória e marketing, com 6 anos de experiência na área de comunicação e MBA em Marketing. Possuo experiência na escrita de dissertações, redações e textos ortográficos. Tenho estudos em liderança, reforço da motivação e fortalecimento de equipes.
Aulas para vestibulandos e pessoas que procuram se inserir no nível superior. A Aula conta com conceitos de estrutura de texto (como fazer introdução, desenvolvimento e conclusão), gramática, trabalhando as dificuldades de cada aluno e prática de exercícios de escrita. Método de ensino didático e eficaz.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Luciana é super competente, foi uma experiência muito rica!
Perfeito! Amei a professora Bárbara!! Uma fofa e explica muito bem!!! Seu método de ensino funcionou muito e super recomendo esta maravilhosa profissional!!
Perfeito! A professora Maria Alice faz a aula ser confortável e descontraída. Ela me passou tranquilidade para a minha prova de redação logo na primeira aula. A didática é muito boa e esclarecedora. Me salvou!
Perfeito! A professora Luciana é muito paciente e demostra conhecimento e didática para elaboração de um projeto de pesquisa de forma detalhada e precisa . Super recomendo .
Perfeito! O trabalho que Vitor realizou foi fundamental para que eu fizesse uma excelente redação no concurso. Recomendo o trabalho dele, pois é atencioso e competente.
Perfeito! A Gabriela é uma excelente professora: sensível, atenta, boa ouvinte, disponível, respeita o ritmo individual das pessoas, acolhe as ansiedades, propõe soluções, organiza a vida da pessoa! Eu a recomendo de olhos fechados!!!!!
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