Trabalho com aulas dinâmicas de melhora em apresentações e escrita, com material já elaborado e exclusivo. Ainda, atuo no acompanhamento integral de TCCs, dissertações e Artigos. Desde a escrita até a apresentação e formatação. Geralmente um momento da aula é dedicado para a teoria e, na sequência, para a prática.
Fisioterapeuta pela USP, pós graduada em Saúde Coletiva na modalidade residência multiprofissional pela UNIFESP, mestranda em Ciências da Reabilitação pela USP. Possuo experiência de atuação no NASF-AB, no ensino de graduandos nas áreas de Atenção Primária à Saúde e Saúde do Idoso na USP e na coordenação de projetos de extensão interdisciplinares.
Meu método de ensino é didático, paciente e progressivo e varia conforme a necessidade do aluno, no modelo de valorização dos conhecimentos e saberes prévios do mesmo e podendo ser aplicado para estudantes de curso técnico de enfermagem ou curso de graduação.
Minhas aulas serão estruturadas de acordo com o perfil de aprendizagem do aluno, utilizando técnicas de memorização como categorização, repetição e associação. Sempre estruturado em três aspectos: exposição teórica, revisão e exercícios práticos.
A abordagem é baseada nos editais dos concursos. Porém, é realizado diagnóstico com pontos fortes e a melhorar. Além das aulas de conteúdo, as aulas de simulados também são obrigatórias. Recomendo também, que o aluno faço a adesão ao plano de estudo personalizado, serviço oferecido à parte.
Busco sempre ter ludicidade nas aulas, tentando passar o conteúdo de forma clara e objetiva para o aluno. As aulas são feitas em modelos de slide e animações na tentativa de que o aluno absorva o máximo possível.
Gosto de abordar temas livres relacionadas a minha área de domínio e outras atualizações, compartilho minhas anotações pessoais e dicas de onde eu estudo, sites, materiais e livros. Minhas aulas são direcionadas principalmente a estudantes de enfermagem seja técnico ou superior, que sentem a carência do aprendizado que as faculdades deixam a desejar algumas vezes.
Tenho experiência em temas como: saúde pública, reforma psiquiátrica, psicofarmacologia, anatomia, fundamentos de enfermagem. Durante as aulas utilizo metodologia ativa com exemplos claros para facilitar a compreensão dos termas abordados. O material utilizado contempla todos os temas dito anteriormente.
Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Maranhão, foi membro efetivo da Liga Acadêmica de Hematologia Laboratorial da UFMA, onde participou de programas de extensão; estagiária voluntária do Centro de Informações sobre Medicamentos da UFMA, onde participou de projetos de Educação em Saúde; e foi monitora da Disciplina de Parasitologia Clínica da turma de Farmácia da UFMA.
Sou graduanda do último semestre do curso de Fonoaudiologia na Universidade Federal do Rio Grande do Norte em Natal. Atualmente estou me preparando para realizar prova de residência na área hospitalar e vejo a ferramenta do Superprof como uma oportunidade de ajudar outros e estudar ao mesmo tempo.
Gosto de aulas teórico-práticas, estimulando os alunos a fazer pesquisas e buscar conhecimento. Estimular o aluno a buscar o conhecimento é sempre bom, ainda melhor quando os alunos instigam o professor também a conhecer o assunto com eles. As aulas que ministro tem base em artigos, livros, mas também em pesquisas na internet.
Meu método de ensino é simples e objetivo. Abordo separadamente membros superiores, inferiores, core e cadeias musculares, aulas via webcan e exercícios, levando em conta o nível de aprendizado do aluno. Contate-me e verá que o corpo humano não é difícil de ser entendido.
Minha metodologia de estudos, são aulas teóricas e práticas. Minhas aulas são dinâmicas e estruturadas, com conteúdos áudio visual, e de fácil linguagem, além de ilustrações fáceis de gravar. Sou reconhecido por uma boa oratória e com ótimo desempenho.
Sou estudante de enfermagem da faculdade de medicina de Botucatu- Unesp. Estou no penúltimo ano do curso e obtive um bom trajeto ao decorrer do curso.
Durante minhas aulas procuro fazer o aluno entender o que o contexto do tema, aplicando exemplos práticos e maneiras simples de memorização. O aluno entendendo como funciona, não vai precisar depender de decorar o assunto.
Metodologia prática e objetiva, baseadas em livros e artigos atuais, com discussões sobre a temática abordada. Aberto a criticas e buscando compartilhar aprendizado com os demais profissionais e estudantes. As aulas são além da transmissão de conhecimento, uma forma de atualização para ambos os envolvidos.
Utilizo o método focado nas dificuldades individuais de cada aluno, tirando as principais dúvidas e dentro do possível ajudando para que se torne autodidata, através da indicação de materiais para estudo e exercícios, também ofereço aulas práticas de urgência e emergência.
minha metodologia consiste uma forma linear, direta e respondendo as duvidas, trazendo minha experiencia e recursos literários baseada em pesquisas.
Trabalho com foco nos resultados que se espera com cada conteúdo de maneira que se possa aplicar a aprendizagem significativa dos conceitos, ou seja, levo o aluno a atribuir um significado de maneira simples e prática. A metodologia para concursos é uma metodologia própria que já rendeu aprovações em concursos públicos, provas de residência e aprovação no mestrado.
Sou graduada na UNESA e pós graduada em neonatologia pela FABA. Meu método de ensino é baseado no conteúdo em que o aluno necessite, o abortando dúvidas e com dicas que irão ajudar a compreender o conteúdo e facilitar o aprendizado.
Meu método de ensino é pratico e objetivo, de maneira que o aluno guarde as informações obtidas, não apenas para aprovação, mas para a vida, acredito que a maneira certa de ensinar, favorece o aprendizado e consequentemente um profissional diferenciado no mercado.
Utilizamos o método de ensino focando que todo o conteúdo seja compreendido por pessoas comuns ate mesmo as que não são da área da saúde. Técnicas de Manobra RCP (Reanimação Cardiopulmonar), Manobra de Heimlich (Desengasgo), Convulsões e Fraturas são os principais assuntos abordados.
Minhas aulas são baseadas em livros atuais e artigos científico, Estimulo raciocínio lógico, e mostro o mundo de uma maneira mais completa, revisamos assuntos e respondemos provas, além de trabalhamos com os associações do tema com o cotidiano do aluno.
Meu método de ensino consiste em abordagem teórica, resolução de exercícios e associação com artigos científicos. O objetivo é promover uma formação de qualidade por meio de conhecimentos sólidos e ensinar de maneira clara e objetiva, buscando o melhor aproveitamento do aluno.
metodologia dinâmica com esquemas e resumos didáticos, para fácil capitação, por meio de slides e artigos assim completando com explicação e atividades para uma boa fixação e aprendizado. podendo também gravar vídeo aulas para os alunos. em um trabalho em grupo gosto de roda de discussão onde o aluno expõe suas dividas com mais liberalidade e conforto sem constrangimento.
Enfermeira graduada pela Universidade da Amazônia, especialista em UTI adulto pela ESAMAZ, com diversos cursos e congressos no currículo, além de experiência em diversas aéreas da Enfermagem e tutoria. Ministradas aulas para público leigo, alunos de graduação, pós-graduação e residentes.
Baseio minhas aulas em aprendizagem pro problematização (metodologia ativa) ou ensino convencional. Estudo de casos, leitura de protocolos, experiência pessoal, fóruns de discussão.
É importante utilizar metodologias que facilitem o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, portanto, como metodologia de ensino aplico aulas expositivas, aplicação de exercícios de fixação, uso de recursos midiáticos, aplicação de exercícios para verificação da aprendizagem, uso de vídeo aulas,
A metodologia de ensino que utilizo se baseia em vivencia tanto minha como dos alunos também, que podem servir de exemplo para aulas e em teorias mostradas por pesquisadores através de artigos científicos. Para aulas presenciais, gosto de demostrar a parte prática, principalmente a de primeiros socorros.
Eu costumo trabalhar com metodologias ativas, então todo o meu ensino é centrado no aluno. Não costumo trabalhar com ensino centrado na matéria. Há uma grande diferença nos dois métodos. Em metodologias ativas o foco do professor é dar ferramentas para que o aluno apreenda o conteúdo e possa buscar mais informações no futuro.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! As aulas dele é excelente ,muito boa explicativa !
Perfeito! Professora com ótima didática e bastante solicita. A aula foi muito boa! Ana Luisa te faz ter vontade de aprender!
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