A metodologia vai der adaptada de acordo com a necessidade do aluno, tanto em relação ao tempo, como em relação a forma e meios utilizados. Podendo, portanto, ser utilizado meios eletrônicos, como vídeos, apresentação em power point, e havendo a necessidade, poderá ser realizada por vídeo conferência. Além disso poderão ser organizados grupos de até 3 alunos.
Sou estudante de farmácia da UNIFESP, faço Iniciação Cientifica em Farmacologia e participo da monitoria de Farmacologia desde 2016. Dou aulas particulares de Biologia e Química desde 2014, com bastante feedbacks positivos. Sou apaixonado em ensinar e conhecer pessoas.
Sou estudante de Medicina da Universidade Federal do Oeste da Bahia, cursando o 10° período. Sou monitor de Semiologia Médica e Farmacologia há 3 anos. Trabalho auxiliando nas aulas teóricas e práticas em hospital e ambulatório. Tenho experiência em sala de aula e em consultorias individuais e coletivas.
Minhas aulas se destinam a estudantes de nível técnico, superior e alunos de pós graduação. Baseio minhas aulas em esquemas, mapas mentais e exemplos para melhor fixar o conteúdo. Também disponibilizo os materiais das aulas e dou suporte constante a dúvidas e reforço.
Meu método de ensino se baseia nas matérias de interesse do aluno. Com apresentação de slides, esquemas, indicação de livros e vídeos na internet, resolução de exercícios, preparação para apresentação de seminários, preparação para trabalhos em congressos, palestras e atividades relacionadas à estágio e campo de laboratório de análises clínicas.
Sou formado em enfermagem pela Universidade Estadual de SC, com cursos voltados pra área de cuidadores, primeiros socorros e práticas em enfermagem. As aulas serão ministradas online, por vídeo aulas ou por vídeo conferência, se caso necessário pelo whatsapp. Aulas dinâmicas, com conteúdo de fácil entendimento mas de complexidade para aprendizado completo do aluno.
Aulas expositivas do conteúdo de interesse com resolução de exemplos, relacionando os temas estudados com assuntos do cotidiano através de simples experimentos e também com o momento "Composto Interessante", sempre presente nas aulas de química. Foco nos temas mais cobrados em vestibulares e ENEM.
Sou muito disciplinada, com isto, ensino biologia e te ajudo a se organizar e ter eficiência nos estudos. Costumo destravar assuntos mais complicados como genética e bioquímica, pois aprendi estes assuntos depois que me dediquei a entendê-los, já que nenhum professor conseguiu me atingir enquanto eu era estudante.
Acho que não existe um só tipo de metodologia, acho que a metodologia deve ser adequar a cada tipo de aluno, desta maneira, priorizando e trabalhando as dificuldades de cada um deles, motivando os mesmos e sempre buscando maneiras de inovar no ensino para que se torne mais fácil o aprendizado.
Tenho experiência em monitoria na disciplina de Imunologia Clínica, treinamento de estagiários em laboratórios de análises clínicas, além de diversos cursos de extensão. Faço preparatório com uma turma inteira antes de cada prova nas matérias de Imunologia e Farmacologia, e tenho um curso de Capacitação e Atualização em Hematologia.
Graduando em MEDICINA pela FCM-CG. Monitor em NEUROANATOMIA FUNCIONAL E FISIOLOGIA MÉDICA. Presidente da Liga acadêmica de Fisiologia Clínica. Top 45 em Olimpíada nacional de Brasileira de Anatomia. 5 Artigos publicados, 3 premiados. Sócio da SBA e colaborador ABLAM. Fluente em inglês e boa experiência com monitorias.
Graduada em Farmácia pela Universidade Federal do Maranhão, foi membro efetivo da Liga Acadêmica de Hematologia Laboratorial da UFMA, onde participou de programas de extensão; estagiária voluntária do Centro de Informações sobre Medicamentos da UFMA, onde participou de projetos de Educação em Saúde; e foi monitora da Disciplina de Parasitologia Clínica da turma de Farmácia da UFMA.
Gosto de aulas teórico-práticas, estimulando os alunos a fazer pesquisas e buscar conhecimento. Estimular o aluno a buscar o conhecimento é sempre bom, ainda melhor quando os alunos instigam o professor também a conhecer o assunto com eles. As aulas que ministro tem base em artigos, livros, mas também em pesquisas na internet.
Ofertar exercícios e materias para estudo, resolução do questões, estudos dirigidos, discussão de casos, revisão dos temas propostos para fixação, uso de recursos eletrônicos e tradicionais, brainstorm, apresentação de exemplos práticos. Há a possibilidade de escolha de metodologia pelo aluno a depender de sua preferência.
Aulas destinadas a alunos que necessitem de auxílio em ciências da saúde e na área de enfermagem. Aulas individuais ou em grupos de até 4 alunos, proporcionando maior conectividade com o aluno e utilizando metodologias escolhidas junto com o aluno.
Aulas presenciais na casa do aluno/na casa da professora/biblioteca/ambiente alternativo e auxílio estudo via e-mail e chat durante seus estudos. Complementado com vídeos, tarefas diferenciadas e composição de aulas e estudo de caso para estudo individual.
Aulas de reforço de disciplinas do nível Técnico ao Superior de Enfermagem via skype; Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso TCC. Orientação em sites de busca para elaboração de Pesquisas; Elaboração de Power Point para apresentação de Seminário; Revisão e correção de trabalhos.
Eu sou estudante do 5º ano do curso de FARMÁCIA oferecido pela UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE no campus CEDETEG alocado em Guarapuava-PR que está entre as 18 melhores universidades do brasil, ministro aulas de apoio desde 2016 com certificação oferecido pela própria universidade, realizei 3 projetos de iniciação científica com trabalhos publicados.
Sou estudante de enfermagem da faculdade de medicina de Botucatu- Unesp. Estou no penúltimo ano do curso e obtive um bom trajeto ao decorrer do curso.
Sou odontóloga aposentada e mestre em Ciências da Saúde. Tutora individual para TCC, dissertações e teses para médicos, odontólogos, fisioterapeutas. Auxilio nas publicações em periódicos indexados. Aulas por vídeo conferências ao vivo, até de madrugada, e à domicílio.
Minha metodologia de ensino é através de recursos como desenhos , vídeo aulas ,mapas mentais e roteiro de estudos que disponibilizo aos meus alunos. O meu objetivo é ensinar de forma clara e efetiva o conteúdo a ser abordado respeitando a individualidade de ensino para cada tipo de aluno.
Estudantes de cursos de saúde e estudantes de concurso em geral, técnica de explicação em quadro e atividades com resolução de questões, com material de apoio, disponibilidade de horário e técnica de estudo com concentração e aprendizado com macetes e auxílios.
Metodologia baseada em base na fisiologia com explicativa sobre mecanismos de ação dos fármacos utilizados na área odontologica e como prescrever (ex: antifúngicos = nistatina 100.000ui 3-4 vezes ao dia bochechar durante 60 segundos durante 7 dias, indicado para pacientes com candidíase pseudomembranosa).
É importante utilizar metodologias que facilitem o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, portanto, como metodologia de ensino aplico aulas expositivas, aplicação de exercícios de fixação, uso de recursos midiáticos, aplicação de exercícios para verificação da aprendizagem, uso de vídeo aulas,
Eu costumo trabalhar com metodologias ativas, então todo o meu ensino é centrado no aluno. Não costumo trabalhar com ensino centrado na matéria. Há uma grande diferença nos dois métodos. Em metodologias ativas o foco do professor é dar ferramentas para que o aluno apreenda o conteúdo e possa buscar mais informações no futuro.
Acredito que estudo das ciências da saude precisa ser integrado, é necessário entender o corpo humano como um todo, onde as matérias se complementam e a bioquímica ajuda no entendimento da farmacologia, a anatomia ajuda a entender a fisiologia e essas matérias deveriam ser administradas em conjunto e não separadas com diferença de anos entre uma e outra.
Minha metodologia didática utiliza exemplos diários que facilitam o aprendizado. Como recursos audio-visuais recorro a vídeo-aulas, bem como estruturo as aulas em power point.
Aulas particulares com explanação e exercícios de fixação, com ampla experiência em construção de ementas e docências em curso Técnico e aulas particulares para graduados em saúde. O construtivismo é uma linha pedagógica que defende que o conhecimento e o saber não devem ser passados prontos do professor para o aluno.
Acabo de me formar em Ciências Biológicas, licenciatura, tenho experiência com alunos do ensino fundamental II e Ensino Médio, em minhas aulas levo em consideração o conhecimento prévio do aluno, para assim trabalhar pontos de dúvidas e ensinar novos conceitos.
Prazer, sou graduada em farmácia, mestre em ciências farmacêuticas e atualmente estou fazendo doutorado em ciências fisiológicas. Tive experiência em aulas de curso técnico em análises clínicas, além de ampla experiência em análise laboratorial, tanto na pesquisa quanto clínica. Venho com o intuito de repassar o conhecimento de venho adquirindo com a experiência.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Professor muitp atencioso, paciente, gostei da orientação dele.
Perfeito! Tive várias aulas com a Prof. Jacira... muito paciente, me ajudou muito... super recomendo!!
Perfeito! Professora muito atenciosa e bem humorada! Me disponibilizou lista de exercícios e slides com a matéria. Recomendo a todos!!!
Perfeito! Boa noite, Super recomendo o ótimo profissional Ramon, Excelente professor, conhece muito bem a matéria de Química, ministra muito bem a aula de forme clara, objetiva e de fácil entendimento do aluno. Muito esforçado e...
Perfeito! Ótimo professora, muito inteligente, possui clareza e paciência ao lecionar. Super recomenda!
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