Gosto da metologia construtivista, mas, dentro do teatro temos diferentes abordagens, dependendo do foco de estudos. Para desenvolver um método, gosto de primeiro saber as necessidades dos alunos e os perfis... Faço muitos planejamentos diferentes para locais específicos, por esta razão, aprendi que respeitar a forma de cada um é o melhor jeito de ensinar.
Meu método de ensino é baseado em livros de arte e educação, tendo planos de aula para dar sequencia a um determinado assunto.
Com base nos cursos que eu fiz e ainda estou cursando, e também com base nas aulas que eu já dou, eu pretendo trabalhar a perca de vergonha, intimação de voz, corpo de personagem, memória, roteiro , entre várias outras habilidades
Sou Bailarino de Dança Popular (formação pelo Balé Popular do Recife, professor de artes em escolas particulares, bailarino na G.R.E.S. Beija Flor de Nilopolis / Teatro Infantil, Teatro Infanto-Juventil e Adultos, Espetáculos na área, Professor de Expressão artística (Rede Salesiano) , Autor de Espetáculo e atualmente trabalho com teatro nas comunidades da periferia recifense.
Me chamo Ismael Ramos Reis, tenho 22 anos. So ator formado pela Escola de Teatro Fatima do Vale, no qual adquiri meu DRT. Atualmente estou cursando o terceiro semestre do curso superior de licenciatura em Arte Cênicas. Ficarei muito grato em ajudar as pessoas a conhecerem essa arte, e se beneficiarem dela.
Por se tratar de uma proposta personalizada, ou seja, aulas individuais de teatro, a metodologia varia de acordo com a demanda do aluno, mas pode contemplar leitura e interpretação de textos dramáticos ou da literatura universal, sessões de filmes e/ou vídeos para posterior discussão, aulas práticas de interpretação e preparação para testes, vestibulares, dinâmicas para desinibição e
Formação em Arte Cênica, Pedagogia e Arte. Atuei como atriz em Teatro, Tv, Cinema e Propaganda. Desenvolvi o Método PF _um PLANO de FORMAÇÃO de Carreira para atores. Reuni minha experiência e conclusões ao longo de 35 anos de vivência no ramo e na área. Pronta para compartilhar com Você.
Meu método de ensino tende a ser desenvolvido de acordo com as técnicas obtidas em meu DRT, tendo em principio: O conhecimento do ator para com seu personagem e aperfeiçoamento na criação do mesmo; Seu posicionamento e desenvoltura ao publico; A arte do improviso como técnica de engajamento ao texto; Desenvolvimento de dramatização momentânea, tais como o choro e a a infelicidade dent
Meu método de ensino se baseia em um roteiro prévio, mas estou sempre aberto a mudar, de acordo com a necessidade da turma. Divido a aula em momentos e busco deixar a mesma bem dinâmica.
Meu método de ensino na área de artes é através da exposição de imagens intercaladas com práticas e rodas de conversas. Ensino para alunos do Ensino Fundamental II e Médio. Minha metodologia se baseia no diálogo e na criação livre.
Minha metodologia é assim como vivi, treinos para estimular o corpo, as expressões de forma livre. Treinar o riso, a fala, a face e os gestos e torná-los conjuntos com o personagem. Passarei textos para semana e apresentação serão feitas! Estou ansiosa.
Com o diretor Antunes Filho aprendi o Método do Ator, de sua autoria, baseado na respiração e na construção de um "Falso Naturalismo". Trabalho basicamente com duplas e construção de cenas curtas baseado no projeto Prêt - à - porter, de Antunes, onde os atores são também autores e co-diretores, tudo com minha supervisão.
Meu método de ensino e baseado em jogos teatrais com o foco no trabalho em grupo e desenvolvimento do ator. Utilizo técnicas de expressão corporal, onde e trabalhado o desenvolvimento das expressões corporais do ator. Na ideia geral, vamos desenvolver o ator interior de cada um nos divertindo.
Improvisação a partir do trabalho de investigaçao corporal, explorando as diversas possibilidades de expressão física, verbal e não-verbal.
Flerto com linguagens de teatro contemporâneo, uso método Viewpoints como disparador criativo. Minhas aulas tem foco na autonomia de grupos e nas potências individuais do ator-criador. Gosto de provocar respeitando as individualidades, o que aprendi como diretor artístico de uma companhia de Playback Theatre, minha expertise.
Meu método é baseado nos estudos de Stanislavisk e Berthot Brecht, autores que pesquiso desde 2013 e que são referências no teatro. Ministro aulas teóricas e práticas, sempre estou solicitando experimentações e vivências aos alunos e mantendo diálogo entre alunos.
Baseio-me no desejo e no anseio do artista ou grupo em mergulhar no trabalho de interpretação a partir dos processos da Máscara Neutra, Técnicas de Improvisação e Rasaboxes. As aulas destinam-se a todos os interessados em geral, sem que haja uma necessidade de experiência p´revia.
Professor de arte, formado em Licenciatura em Teatro pela UFSJ -Universidade Federal de São João Del Rei, atuante em vários grupos de trabalhos teatrais e com diversas montagens. Tenho trabalhos premiados em festivais e mais de 10 anos de experiencia na área do Teatro.
Meu método de ensino é por meio de aulas práticas e teóricas. Em uma relação de troca de conhecimento entre professor e aluno. Sempre partindo do que o aluno já sabe sobre determinado assunto, expandindo e aprofundando o estudo. Venha aprender mais sobre a arte dramática.
Trabalho com o método adequado para o objetivo do aluno. Para os que querem desenvolver o jogo de cintura e a improvisação trabalho com os métodos de improvisação de Keith Johnstone e Viola Spolin. Para os que se preparam para um teste de camera trabalho com representação realista,...
Aulas com encontros onde no primeiro momento se levantam ferramentas e depois, trabalha-se a criatividade, atraves da imaginaçao e da criação de cenas. Com certeza o tema da mitologia entra como suporte aqui, por conta da minha experiencia de 9 anos pesquisando mitologia e tragédia gregas.
Meu método de ensino vem muito do que me inspira e me conduz, sejam filmes, músicas, poesias, peças de teatro ou mesmo telenovelas para buscar interpretação e habilidades artísticas. Especialidade na escrita (tenho dois livros publicados), e na atuação (trabalhei como ator em algumas peças). Minhas aulas são voltadas para alunos entre o ensino fundamental, e o ensino médio.
Atualmente ministra aulas de teatro para adolescentes e adultos, para a Prefeitura Municipal de Guararema, no Centro Cultural Nelson da Silva Braga. E ministra aulas de teatro infantojuvenil, como eventual , no Colégio Objetivo em Mogi das Cruzes.
Convido o aluno a enxergar as engrenagens do mundo, vamos aprender a observar e entender como personagens são criados, como as histórias são construídas, traçando um paralelo com nosso cotidiano.
Meu Método de trabalho é prático e objetivo, as atividades lúdica são essencialmente o começo de tudo é onde ocorrem experiências inteligentes e reflexivas para construção do ato cênico , essas que geram conhecimento, que possibilitam tornar concretos as experiências adquiridas, pois é na prática que se processa o meio permanente do ato de reorganizar e reconstruir as experiäncias
Sou adepto da pedagogia libertadora de Paulo Freire, onde os erros servem como auxílio e caminho para os próximos conhecimentos, entre outros pensadores como Augusto Boal (um dos grandes pensadores do teatro do oprimido), Michel Foucault, Antonio Gramsci, etc.
Nas aulas de teatro o aluno participante passa por disciplinas como: expressão corporal, expressão vocal, exercicios de interpretação, jogos de improvisação, noções de sonoplastia, figurino, direção teatral, produção cultural, cenografia... Passamos por exercicios de criação de personagem, criação de cena e montagem espetacular.
Minha metodologia de ensino é o aprendizado através do desenvolvimento do pensamento crítico, exemplo e inversão de papeis. Busco o desenvolvimento do Cidadão. Acredito que a visão do todo, nos torna especialistas. É preciso entender o Teatro como um todo.
Baseio meu trabalho na performance como caminho metodológico para criação - cênica, em dança e na própria performance - tendo em vista a potência da performatividade no processo de busca artística. Meu trabalho é baseado, ainda, na aliança prática-teoria, tendo em vista que a reflexão sobre o que se faz também é um caminho potente para a criação e invenção artística-social.
O projeto é desenvolvido para que o teatro possa ser experienciado e fruído por pessoas que nunca tiveram contato com o fazer teatral ou que estejam afastadas da sua prática. Augusto Boal e Paulo Freire, são grandes norteados do engajamento e do posicionamento artístico que rege oTRIPÉstudio e todas as suas atividades.
Milhares de professores podem te ensinar roteiro para teatro,
encontre aulas particulares disponíveis perto de sua casa.
