As aulas são direcionadas para a necessidade específica do aluno, preparação para uma prova da escola, ou para preparação para o vestibular/ENEM. Iniciamos com a exposição teórica do assunto com a utilização de exemplos práticos do dia a dia, e em seguida muita resolução de exercícios para sedimentar o conhecimento.
Uso nas minhas aulas um método de repetição espaçada, que ajuda o aluno fixar os conteúdos sem muitos problemas. Também elaboro questionários e exercícios onde a capacidade de interpretação é treinada e desenvolvida. Disciplinas como química e física tendem a ser muito teóricas e cansativas.
Kariny. Costumo usar nas aulas, a interação com o conteudo de forma simples e objetiva. Utilizando metodos para decoração de formulas. E elaboração de atividades para o aluno desenvolver o que foi trabalhado durante a aula. E se ouver duvidas tentar a escolha de um metodo diferente para o aprendizado.
Para começar, além de conversar com aluno para saber suas dificuldades, sempre preparo uma lista inicial de exercícios, para compreender melhor o nível inicial do aluno. Depois de já aplicada e analisada, preparo aulas objetivas em folhas com o intuito de ensinar de uma forma que eu consiga ficar mais próximo do aluno, para assim entender melhor suas dificuldades.
Me chamo Mickael e possuo formação Técnica em Química. Costumo sempre, devido à minha formação, trabalhar com recursos prático. seja por meio de exemplos cotidianos ou mesmo por meio de outros recursos, como experimentações para melhor compreensão por parte dos alunos.
Nas aulas, seguiremos primeiro os livros da escola do aluno. Caso seja desejado pelos clientes, podemos tratar determinados conteúdos com mais profundidade utilizando outras fontes. A melhor metodologia varia de acordo com as características do educando. Mas basicamente vou buscar, embasado na Ciência, fornecer a melhor educação do mundo para aluno.
Estudante de Física da UFPE, cursando último periodo. Ministro aulas a todos os níveis de ensino, seja como Reforço ou preparação para provas. As aulas são ministradas com didática que varia de aluno a aluno, respeitando suas necessidades e melhores formas de aprendizado.
Engenheiro Mecânico formado pela Universidade de Pernambuco, quero fornecer reforço escolar para alunos de nível médio e engenharia. Utilizando-me de exercícios específicos para cada assunto, links de vídeos e exemplos práticos. Uso do powerpoint para acompanhamento das aulas e exercícios.
Ensino disciplinas na área de exatas (principalmente Física e Matemática) para os níveis de Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior. Procuro passar conhecimento mostrando aos alunos que as disciplinas da área de exatas não são tão complicadas quanto parecem.
Estas aulas são dirigidas para alunos do ensino médio que desejam ingressar no ensino superior através do ENEM. A metodologia das aulas será focar apenas nos temas que vêm sempre caindo nos últimos anos. Aulas seram sempre interativas e focadas no seu aprendizado e não apenas na decoração de equações.
Baseio minhas aulas no cotidiano, prefiro deixar o aluno a vontade nos questionamentos e gerar um pensamento reflexivo diante de cada assunto, deixando a criatividade do aluno livre. Um pensamento reflexivo do cotidiano leva ao senso crítico e a inteligência.
Ajudar o aluno apartir da sua base, por que a grande maioria dos alunos q se desenvolvem bem é porque entenderam tudo desde o começo
Sou Enga. Química, com mestrado e pesquisadora durante 4 anos na área de tecnologia Limpa e Desenvolvimento sustentável em grandes industrias. MInhas aulas se direcionam a estudantes que querem um olhar mais amplo nas habilidades práticas da área de Engenharia ambiental. Trabalhei tb em indústria e com qualidade total.
Acha difícil as ciências exatas? Será que não foram ensinadas de uma forma chata? Proponho que aprenda desde sua própria experiência, se questionando fatos experimentados ou baixo suposições intuitivas conectadas a fatos conhecidos. Entenda que as teorias físicas não são mais que im conjunto de leis que regem uma área determinada, assim como qualquer outra ciência “mais simples”.
Livro e exercício, dicas e resolução de questões! Vamos estudar de acordo com o interesse do aluno, sem perca de tempo com tópicos que sejam desnecessários para tal objetivo. Sempre gosto de iniciar os assuntos abordando questões cotidianas de fácil compreensão.
Minha metodologia e a base de : __conversar com o aluno quais são suas reais dificuldades e a partir explicar o assunto com base na __resolução de vários exemplo para fixação. __Trabalhar ficha de exercício extra escolar.
Sou geógrafa física, mestre em geoquímica e com experiência em reforço escolar em matemática, física e química por mais de dez anos. Aulas voltadas para retirar as dúvidas com explicações dos conteúdos e resoluções de questões. . . . .
Faço uso de aulas expositivas dialógicas, buscando assim que aluno se legitime como membro periférico legitimo. Estruturando minhas aulas mediante as necessidades particulares de cada aluno e, assim, elaborando um plano de aula voltado as especificidades do estudante. A forma avaliativa será composta por exercícios e provas. Referencial teórico usual: MILIES, Francisco César Polcino.
Estudante de Engenharia Mecânica da UFPE e do curso técnico em Mecânica Industrial no IFPE, além de formada como Técnica em Segurança do Trabalho pelo IFPE (cursado integrado ao Ensino Médio) e como Técnica em Confecção do Vestuário pelo SENAI. Sou muito comunicativa e organizada.
A metodologia é invariavelmente dependente do propósito do aluno; para um vestibulando e um aluno universitário, por exemplo, as práticas adotadas costumam ser diferentes. De maneira concisa, prezo pela capacidade do aluno de aplicar aquilo que lhe fora ensinado.
Sou estudante de Engenharia Elétrica pela POLI-UPE. Tenho experiência em aulas de Física e matemática para vestibular. Sou professor do Projeto Rumo a Universidade (PRU). Geralmente costumo dar aula em cima da programação dos livros tido como referência para as determinadas situações, podendo ficar a critério do estudante.
Conforme solicitação, preparo uma aula através uma apresentação, trazendo exemplos, ilustrações e atividades. O último ponto é feito para analisar as principais dificuldades que possa ter, e focar nelas.
Me adapto ao nível de conhecimento do aluno e tento maximizar o entendimento das diferentes matérias. Espero do aluno interesse e disposição para estudar. As aulas começarão com uma breve explicação dos conhecimentos teóricos e o tempo restante será dedicado a resolver exercícios para desenvolver habilidades e fixar o conhecimento recebido.
Em geral, utilizo o métodos construtivista, adequando-o à cada aluno e nível de escolaridade, respeitando os limites de sua "bagagem" acadêmica. Na posição de professor, vejo a necessidade do desenvolvimento de raciocínio lógico do aluno, de modo a não deixar o enfoque total no "decorar" das equações.
Minha metodologia de ensino é baseada na resolução de exercícios dos mais diversos níveis e das mais diversas provas, pois acredito que a prática é a melhor forma de se aprender. Atualmente, o foco das minhas aulas é o ENEM e a preparação para os mais diversos vestibulares, como o PrevUPE. Também trabalho com reforço escolar para todas as idades.
A metodologia de ensino que acho que tem um melhor rendimento dos alunos é quando os mesmos tem listas de exercício que o professor dá em aula. Pois costuma ser um resumo e se praticadas bem terá todo o conteúdo treinado.
Em uma aula particular, é essencial que o professor entenda o nível e as dificuldades do aluno. Desse modo, começaremos com uma conversa livre, onde entenderei quais os principais pontos e qual deve ser a abordagem. O conhecimento teórico de definições é importante, porém trabalharemos com vários exemplos e exercícios para trazer o abstrato para a realidade do aluno.
Meu método é uma aula rápida e explicativa focando no que o aluno tem dificuldade e colocando em exemplos reais e palpáveis pra preencher as lacunas de dúvidas. Apois isso nos testamos com exercícios se o aluno realmente entendeu o que foi passado.
Aulas destinadas à jovens do Fundamental I e II e também à galera do Ensino Médio. Tento explicar tal conteúdo de diversas formas diferentes. No entanto, se o aluno ainda assim não compreende, eu não insisto como várixs professores costumam fazer.
Estou no último ano da graduação em física. Tenho bastante experiência com vestibulares e posso ajudar com a sua preparação para o ENEM, ou acompanhamento para alunos do ensino fundamental e médio. Dependendo da necessidade do aluno, posso preparar uma aula de resolução de questões ou aprofundamento teórico nas matérias de física, química e matemática.
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Perfeito! Graça e Paz de Cristo a todos os apaixonados por Educação!! Aproveitar esse oportuno espaço para não somente parabenizar mas tão quanto RECOMENDAR esse Nobre Dr Prof° Hugo Andrés, a quem tivemos, eu e meu filho, o privilégio de ganhar...
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