Possuo mestrado e atualmente estou cursando o doutorado ambos em física pura na UFPE, tenho um amplo manejo dos conceitos físicos e matemáticos como para motivar a aprendizagem. Para motivar ao aluno escolho exemplos da vida cotidiana assim como da ciência de fronteira.
Tratando cada aluno como único e que cada pessoa aprende em um tempo diferente, procuro trazer a educação personalizada, focando nas maiores barreiras de aprendizagem dos alunos e usando seus pontos fortes à favor dele.
Gosto de aplicar resumos para sanar possíveis dúvidas. E mostrar passo a passo os exercícios de nível easy a hard, a fim de obter uma memorização e um aprendizado mais efetivo. Simulados são ferramentas utilizadas para analisar o desenvolvimento dos alunos.
Primeiramente, procuro saber qual a disciplina e o assunto que o aluno está em dificuldade, a partir disso elaboro um primeiro plano de aula, e apresento para o aluno, e com o passar das aulas vou adaptando os planos de aula de acordo com a dificuldade do aluno.
Minha metodologia é buscar sondar o aluno pra a partir do que ele já tem noção e de como ele se comporta eu saber em qual nível ele está de conhecimento,o nível de facilidade pra entender e ensinar suprindo as necessidades.
Meu método de ensino se baseia na absorção do conteúdo através de analogias e exercícios, evitando a decoreba de fórmulas e questões. O aluno é apresentado ao conteúdo de uma maneira dinâmica, através de exemplos do seu cotidiano, utilizando técnicas de aprendizagem eficiente.
Meu método tem por base a teoria e resolução de questões, com foco nas deficiências do meu aluno. Considero também a resolução de provas antigas´para ampliar o conhecimento. A depender da necessidade, posso marcar um ponto de encontro em bibliotecas publicas para ministrar aulas.
Meu método de ensino se baseia na dinamicidade , praticidade e holístico do conteúdo.
Aulas bastante dinâmicas e de forma a atender as necessidades particulares de cada aluno para priorizar os resultados, trazendo a teoria com uma roupagem mais simples e utilizando exercícios práticos personalizados para melhorar a compreensão do aluno. Para cada nível de formação (ensino fundamental, médio e superior) e cada disciplina o conteúdo é visto de uma forma diferente.
Com aulas que se adaptarão à necessidade de cada aluno com foco na compreensão do conteúdo através de resumos e pratica de exercícios. O objetivo é tornar a física próxima do cotidiano. ENSINO FUNDAMENTAL NÍVEL MÉDIO ENEM SUPERIOR Uso de vídeos/experimentos que ajudem na compreensão.
Ensino flexível. Posso acompanhar o assunto dado no colégio, tirar dúvidas de assuntos que já passaram ou adiantar e aprofundar o conhecimento em certa área. Trabalho com resolução de exercícios de dificuldades diversas e no desenvolvimento do raciocínio lógico necessário.
Me baseio nas dúvidas pontuais de cada aluno e procuro fazer aulas com uma linguagem simplificada dos conceitos muitas vezes apresentados de formas complicadas desestimulantes.
O método de ensino adotado nas aulas consiste em primeiro estabelecer um diálogo direcionado com o aluno, procurando entender como o mesmo se sente em relação à matéria a ser reforçada, se há e como é a sua rotina de estudo e sua organização, se é adotada alguma maneira de auto-avaliação e em que aspecto ele(a) considera que está sua maior dificuldade.
Utilizar livros texto e fazer com que os alunos se divirtam com as ciências exatas. Todos são capazes, só é preciso o incentivo no grau certo, pois 99% do resultado é o quanto você se dedica para conquistar o objetivo.
Sou engenheiro formado pelo Instituto Militar de Engenharia e professor particular desde minha época de aluno. Para as minhas aulas a metodologia se adaptará conforme a finalidade do aluno, seja ela para aulas de reforço, seja para preparação para o ENEM ou demais concursos públicos. Sempre iniciando com teoria e em seguida com problemas interdisciplinares já preparados pelo mim.
Estudante de Engenharia Mecânica da UFPE e do curso técnico em Mecânica Industrial no IFPE, além de formada como Técnica em Segurança do Trabalho pelo IFPE (cursado integrado ao Ensino Médio) e como Técnica em Confecção do Vestuário pelo SENAI. Sou muito comunicativa e organizada.
Minha metodologia é fazer associações cotidianas com a física que esta no nosso entorno, Desta maneira tento despertar no aluno o gosto e a solução de problemas com coisas rotineiras que o cercam fazendo que o mesmo perceba que a física está em tudo que o cerca.
Revisão e aplicação de conceitos importantes; Abordagem prática do tema; Resolução de questões úteis para a aprendizagem do tema abordado; Indicação de questões para prática e repetibilidade; Indicação de materiais extras para estudo; Compartilhamento de informações para efetivação do aprendizado; Conhecimento técnico e de aplicabilidade do tema;
Utilizo contextualização simples associadas ao nosso dia-a-dia para melhor entendimento do aluno.
Aulas presenciais abordando o assunto teórico e fazendo resolução de exercícíos. Ao final da aula, procuro ensinar alguma curiosidade ou "truque" que instigue o aluno sobre o assunto, e mostrar que ele aprendeu algo de fato naquela aula, para ele sentir que tem cohecimento sobre o assunto.
A física fica mais fácil de aprender quando relacionada com o dia a dia do estudante. Eles tem um verdadeiro laboratório de física em suas casas e não sabem. Se faz necessário despertar neles a curiosidade de como as coisas acontecem e funcionam. É preciso associar a teoria à prática.
Emerson Barbosa é estudante de Engenharia Civil da UPE - Poli e oferece serviço de aulas particulares para estudantes do ensino fundamental e médio que tenham o objetivo de entender como aprender sobre o estudo ciências exatas e desta forma ter um bom aproveitado nas avaliações que o aluno realizar ao longo da sua vida academia.
Minhas aulas se destinam a alunos com conhecimento prévio da matéria, porém com dificuldades no aprendizado. Com organização, planejamento e paciência, garanto o auxílio necessário para o estudante alcançar seus objetivos, sejam eles estar acima da média escolar ou apenas melhorar seus resultados. Para tanto, se faz necessário a apresentação da real condição do aluno.
Minhas aulas destinam-se aos alunos do ensino fundamental, médio e pré-vestibular. As aulas podem acontecer na sua casa ou em alguma biblioteca da UFPE.
Sou aluno de graduação em engenharia eletrônica pela UFPE. Ofereço aulas de matemática, física e cálculo para alunos de ensino médio ou superior, baseadas sempre em uma explanação teórica seguida de uma parte prática. Tanto a explicação quanto os exercícios estarão formulados a fim da evolução do aluno de acordo com o tempo que esse possui para a aprendizagem.
Sou Enga. Química, com mestrado e pesquisadora durante 4 anos na área de tecnologia Limpa e Desenvolvimento sustentável em grandes industrias. MInhas aulas se direcionam a estudantes que querem um olhar mais amplo nas habilidades práticas da área de Engenharia ambiental. Trabalhei tb em indústria e com qualidade total.
As aulas, de Matemática, Química e Física, são programadas de acordo com as dificuldades do aluno, utilizando como base principal o material de seus cadernos, livros e provas antigas de forma a alinhar a linha de raciocínio com a da escola. As aulas são a domicílio ou em minha residência (próxima à UFPE).
O método de ensino varia de acordo com o aluno. Basicamente nós temos uma conversa para saber o nível de dificuldade que se tem acerca da matéria e em que parte da matéria especificamente e desenvolvemos a aula a partir daí. Devido a eu fazer engenharia, consigo mostrar exemplos práticos sobre os assuntos abordados e isso facilita muito a compreensão do que é mostrado.
IDENTIFICAR E TRABALHAR AS DEFICIÊNCIAS DO ALUNO, ORIENTANDO-O AO RACIOCÍNIO PRÓPRIO, ATRAVÉS DE CORREÇÕES E EXECUÇÕES DE EXERCÍCIOS. MUDAR A FORMA DE PENSAR DO ALUNO, INCENTIVANDO O RACIOCÍNIO MATEMÁTICO E LÓGICO. FOCO NA BASE, POIS NA MAIORIA DA VEZES , ESTA É A DIFICULDADE APRESENTADA PELO ALUNO.
Em uma aula particular, é essencial que o professor entenda o nível e as dificuldades do aluno. Desse modo, começaremos com uma conversa livre, onde entenderei quais os principais pontos e qual deve ser a abordagem. O conhecimento teórico de definições é importante, porém trabalharemos com vários exemplos e exercícios para trazer o abstrato para a realidade do aluno.
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