Foco em atividades ou listas dos professores da faculdade ou colégio, as aulas são realizadas em cima do conteúdo que o aluno precisa, e envio atividades extras se for preciso. Aulas dinâmicas e diferentes para o melhor entendimento do aluno.
A metodologia deve ser adaptada conforme o aluno, a ideia é facilitar o entendimento com exemplos práticos e teóricos; utilizar todas as mídias possíveis a favor do melhor entendimento e seguir a linha de que a prática leva à perfeição
O método dependerá do nível e os objetivos, focando nas competências necessárias para atingir a sua meta. Seja para apoio ou para aprovar um teste em particular, o fundamental é fazer um plano de trabalho com os objetivos claros e realistas da teoria e a práticas necessárias.
Eu abordo o conteúdo focada em qual é a necessidade do aluno, utilizando exercícios para fixação da matéria. Conteúdo exclusivo para provas do ENEM e ensino médio. Conteúdo avançado para estudantes do ensino superior Conhecimento prático e teórico para estudantes de nível técnico.
Ministra aulas de reforço escolar para ensino fundamental e médio nas disciplinas de química, matemática e outras matérias relacionadas. Na primeira aula realizamos uma conversa sobre o conteúdo a ser ministrado, sendo a metodologia utilizada é em função da necessidade de cada aluno.
Meu método de ensino baseia-se em resumos completos e resolução de exercícios para fixação da matéria. Uso exemplos do dia a dia para produção de conteúdo. Esclareço dúvidas sobre vestibulares e faculdades. Faço vídeos de boa qualidade de imagem e som.
Meu método de ensino é sempre explicar a teoria de um modo claro, prático e sem enrolação, para depois demonstrá-la com exemplos resolvidos e posteriormente exercícios propostos. As aulas são destinadas a qualquer pessoa de ensino fundamental, médio ou até superior.
Metodologia simples e dinâmica. Aulas que não se tornam cansativas pelo fato da maneira como são administradas. Engenheiro químico atuando na indústria química cursando mestrado na USP atuando em pesquisas sobre energia e otimização de processos químicos. Simulação de processos através do Aspen 8.
Gosto de dar aulas de forma dinâmica de maneira descontraída de modo que a relação professor aluno seja mais agradável. Busco formas objetivas e exemplos práticos do dia-a-dia para o aluno compreender mais facilmente o conteúdo. Procuro sempre motivar o aluno a se empenhar e raciocinar diante ao problema.
Graduado em Engenharia Química pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH) no ano de 2016 e atualmente cursando Licenciatura em Matemática na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Possuo Experiência na área de Cálculo (I ao IV), Sistemas Térmicos e Fluidos (Mecânica dos Fluidos, Transferência de Calor e Termodinâmica) e Química Orgânica.
Gosto de acompanhar o aluno, identificar suas principais dificuldades e inseguranças. Tento distraí-los assimilando o conteúdo com o dia a dia, de forma que fique menos massante a aula.
A minha metodologia é definir a metodologia para cada aluno que eu tiver que dar aula. Se for crianças, trabalhar com aulas mais dinâmicas, juntamente com brincadeiras, para atrair a atenção do aluno. Se o aluno foi adolescente a metodologia é diferenciada, focando nas duvidas e observado as limitações de cada um e os pontos a serem trabalhados.
Meu método de ensino é baseado nas aulas e nos professores que já tive. Mas acho que se alguém não entende da maneira como tu explicas, é necessário buscar outras forma de apresentar o conteúdo, ser flexível nas explicações, para que todos possam entender a aprender.
Sou engenheira química graduada pela Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros, especialista em física e química, e em metodologia e inovação do ensino superior. As aulas se destinam à você que busca aprimorar seus conhecimentos ou sanar suas dificuldades, através das metodologias ativas que transforma você em parte ativa da aula.
As aulas de ensino médio focam em vestibular da UFRGS e PUC-RS e na prova de Ciências da Natureza do Enem. Para ensino superior, as matérias de Química Geral, Físico-Química e Operações Unitárias. A aula é estruturada em uma breve discussão da teoria, a fim de introduzir o conteúdo.
Metodologia que se adapta ao aluno. Estudos dirigidos buscando a compreensão de assuntos voltados às áreas de química, física e matemática, biologia celular e até mesmo de inglês. Aulas teóricas expositivas e preparo de material com exercícios para alunos com ementa disciplinar disponibilizada.
Aulas são práticas e dinâmicas, além da inúmeras paródias que proporcionam um aprendizado mais simples e objetivo. Metodologia de ensino próprio que faz com que o aluno intensifique seus resultados. Matemática que dá resultado, você que busca uma aprovação em concursos e no vestibular deve conferir.
Bacharel em Engenharia Química, Técnica em Química, dou auxílio em trabalhos, correção de atividades e avaliações, faço estudos para provas específicas, além de monitorar o conteúdo e a formatação, segundo a ABNT, de Trabalhos de Conclusão de Curso.
Minha metodologia é baseada no ensinamento da teoria com aplicação de exercícios para fixação da matéria. Aulas leves e com bastante entusiasmo de minha parte para que o aluno se sinta motivado. A realização de tarefas em casa e cobrança destas também faz parte da minha metodologia.
O meu método de ensino tem como base uma explicação teórica de cada conteúdo. Posteriormente, acho interessante a utilização de exemplos para aprimorar o entendimento do conteúdo e possibilitar o aluno a desenvolver a próxima etapa, que é a resolução de exercícios. Fazendo, assim, com que o aluno consiga absorver melhor a matéria.
A métodologia depende muito da base do aluno, geralmente para alunos de graduação o estudo é focado a fim de preparar o aluno para a pro, essa preparação depende muito do estilo do professor. Para ensino médio o estudo é feito de acordo com os pontos fracos dos alunos.
Abordo minhas aulas em linguagem de fácil entendimento, traduzindo a linguagem técnica da química em algo simples e agradável ao aluno. Sempre Criando novas técnicas de estudo e aprendizado de acordo com cada aluno, esse o diferencial ser empregado sempre.
Meu método de ensino é desenvolvido em conjunto com o aluno, de acordo com o seu perfil e preferências. Para casos de mais de um aluno, faço aulas mais expositivas em um primeiro momento e depois me desdobro para atender as demandas específicas de cada um.
Mestrando em Ciência e Tecnologia das Radiações, Minerais e Materiais pelo Centro de Desenvolvimento de Tecnologia Nuclear - CDTN/CNEN - na área de Integridade Estrutural, na linha de pesquisa de corrosão sob tensão em soldas dissimilares.
Meu método de ensino resume-se em revisões da matéria para identificar os pontos em que o aluno tem dificuldade, e ajuda na resolução de exercícios para fixar o conteúdo. Gosto de explicar de forma direta usando exemplos do dia-a-dia que facilitem o entendimento.
Gosto de entender as dificuldades do aluno primeiro para poder propor alguma alternativa de estudo depois. Entendo a necessidade de associar a tecnologia da informação em minhas aulas e busco sempre torná-las o mais interativas possíveis para facilitar o aprendizado dos meus alunos.
Sou um engenheiro bioquímico buscando ajudar alunos de graduação com disciplinas dentro da área de bioprocessos: bioquímica, microbiologia, biotecnologia, etc. A partir das suas necessidades individuais montarei o material e apresenta-lo da forma mais acessível para você. Gosto do que faço e quero repassar o máximo possível de informação.
Meu método de ensino é livre, dependendo da característica / necessidade do aluno. Procuro seguir o material de ensino em uso pelo aluno, e, sempre que possível, utilizo exemplos práticos para ajudar na fixação dos conceitos. A duração das aulas é variável, conforme a necessidade do aluno.
Meu método de ensino se baseia em auxiliar os alunos a pensarem em alternativas e soluções para que os problemas sejam resolvidos através de técnicas simples ou metodologias conhecidas, afim de facilitar o entendimento e atuar com funcionalidade a qual foi aplicada.
Método de ensino baseado em estudos de casos de praticas presentes no nosso dia a dia e com isto a fixação na resolução de diversas questões sobre o assunto ministrado para que o aluno possa ver como o assunto e abordado nas questões.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Recomendo o professor Thiago pois ele demostrou comprometimento, didática, paciência e facilidade para ministrar o conteúdo dentro do curto prazo que tínhamos para a prova de recuperação de física e química que minha filha fez. Excelente ...
Perfeito! Excelente professor. Conhecedor do assunto. Explica a matéria de uma forma simples que ajuda na fixação do conteúdo.
Perfeito! Fatima é uma pessoa muito calma centrada e disposta a te ajudar e tirar suas dúvidas no que for necessário, ela é muito aplicada estuda o assunto nos mínimos detalhes, para quando estiver com vc saber exatamente do que está falando. Ela nao...
Perfeito! Muito bom professor, paciente e que traz exemplos mais claros sobre o assunto.
Perfeito! Desirée é uma excelente professora, explica com clareza, tem muito conhecimento, é paciente e ensina de uma maneira simples e fácil de entender. Adoro suas aulas! Super recomendo!
Perfeito! Professora muito dedicada, pontual e eficiente! Super recomendo!!!
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