Sou graduado em Engenharia Química pela USP, mestre e atualmente doutorando na mesma universidade. Leciono há 6+ anos, no ensino fundamental, médio, pré-vestibular e ensino superior. Tenho uma vasta experiência em reforço escolar e tutoria, acompanhamento pedagógico e preparação para vestibulares e concursos.
Apaixonado pelo ensino, atualizado com os vestibulares e com grande experiência lecionando para alunos do ensino fundamental e médio, estou aqui para te ajudar a efetivamente aprender as matérias de exatas (matemática, química e física), seja para os vestibulares mais concorridos, concursos ou para as provas do seu colégio!
Meu método de ensino é baseado nas necessidades do aluno, visando uma alternativa para suprir e superar a falta de conhecimento ou dificuldade na disciplina. Trabalho sempre ministrado a disciplina com posterior resolução de exercícios para melhor fixação do conteúdo.
Metodologia é tu, aluno! Tua forma de aprender é minha ferramenta! O que importa é nossa troca de conhecimento e tua satisfação em te-lo consigo. Tenho 7 anos de experiência realizando pesquisas científicas com comportamento e gosto muito de observar a forma de aprendizagem dos meus alunos e ajuda-los a otimiza-la e a se autoconhecerem.
Acredito que a simples memorização de fórmulas não fica guardada a longo prazo. Possuo um método de ensino direcionado no por quê foi criada tal fórmula, teorema ou sistema. Viso uma aula que realmente faça o cérebro trabalhar, muito mais prazerosa que uma simples cola na mente.
Desde o meu segundo semestre me envolvo com bolsas de monitoria, onde o foco é explicar a parte teórica e ajudar a resolver os mais diversos tipos de exercícios, minha metodologia é a sanar as dúvidas através da resolução de exercícios e extrapolar para outros tipos de modelos de exercícios para o aluno estar preparado para uma abordagem distinta
Formada em Química pela UFSCar para dar aulas de química para galera do ensino fundamental e médio . Comigo os alunos aprendem a teoria para resolver exercícios e arrasar nos trabalhos e provas! Aulas baseadas no material do aluno, incluindo os exercícios.
Sou Doutora em Química pela Universidade Federal do Ceará, tendo sido Graduada e obtido o título de Mestre em Química nessa mesma instituição. Estudo Química aprofundadamente desde o Ensino Médio, quando consegui medalha de prata na Olimpíada Norte-Nordeste de Química e medalha de bronze na Olimpíada Brasileira de Química.
Trabalho com material próprio e personalizado para a necessidade do aluno, levo lista de exercícios com resolução e resumos para o direcionamento do conteúdo de forma adequada. Procuro agendamento com dois dias de antecedência para preparar a aula, e assim atender da melhor forma as necessidades do aluno.
Eu procuro saber o foco do aluno, e assim planejo minhas aula, procuro fazer uma metodologia dinâmica na qual tento me adequar as dificuldades e facildades do aluno, dando foco em seus pontos fracos e buscando fazer o aluno atingir seus objetivos.
O método dependerá do nível e os objetivos, focando nas competências necessárias para atingir a sua meta. Seja para apoio ou para aprovar um teste em particular, o fundamental é fazer um plano de trabalho com os objetivos claros e realistas da teoria e a práticas necessárias.
Aprenda física de uma vez por todas! Uma das matérias com maior índice de dificuldade! Tenho ampla experiência com o conteúdo e lecionando. Meu objeto é simplificar o aprendizado do aluno otimiza e ajudar na obtenção de resultados concretos e satisfatórios. Me mande uma solicitação para a primeira aula GRATUITA, sem compromisso.
Técnica em Farmácia pelo Cefet-Química (IFRJ), Farmacêutica pela UFF com Pós Graduação em Gestão Industrial e Mestranda na FioCruz/RJ Experiência em Curso Preparatório para ENEM Aulas de Química para o Ensino Médio e preparatório para ENEM.
Meu método de ensino é, primeiramente, sentir o aluno. As dificuldades, expectativas e projeções para a aula. Após essa etapa mostro a importância do conteúdo a ser aprendido, de forma a gerar interesse e expectativas. O restante flui naturalmente. A aula é dinâmica e sem chatices, garanto.
Meu método de ensino é explicar o conteúdo de maneira que o aluno consiga visualizar aquilo no seu cotidiano, entendendo a matéria. Em seguida o ajudo a fazer exercícios de fixação. Quando trabalho com aluno de acompanhamento, além dos exercícios da escola, sempre levo algumas tarefas extras.
Levantamento do material utilizado pelo aluno bem como seu pré-conhecimento, ênfase na teoria e lista de exercícios , preparação para provas/fichas resumos/Esquema de mapas conceituais e necessidade da escrita como aprendizagem / Atuo como orientador pesquisando o processo do aluno.
Iniciei os estudos em química ingressando no curso técnico pelo CEFET e adquirindo experiência em indústrias do ramo farmacêutico e de bebidas. Em seguida, dei continuidade ingressando no curso de química industrial pela UFMG agregando conhecimentos em química analítica e atuando na indústria siderúrgica.
Eu abordo o conteúdo de maneira estruturada e utilizando mapas mentais. O aluno sempre é a figura central no processo de ensino/aprendizagem. A contextualização, interdisciplinaridade e a aprendizagem significativa são membros importantes a serem explorados nas minhas aulas.
Meu método se ensino sempre segue o métodos de ver, julgar e agir. Auxiliando no pensamento critico e desenvolvendo a interpretação da informações para resolução exercícios e problemas. Além disso tenho experiência do sistema Solvy realizado no Anglo na cidade de Presidente Prudente no qual utilizamos ferramentas tecnológicas para o ensino.
O ensino de Química é a minha paixão e tento despertar o interesse do aluno pelo conteúdo abordado de modo que ele tenha prazer em estudar. Sempre que possível, o conteúdo é correlacionado com situações do cotidiano para facilitar a fixação e correlação.
Meu método de ensino se baseia em identificar num primeiro momento quais são as necessidades do aluno; se ele prefere micro ou macro gerenciamento, materiais escritos, tarefas para fixação, etc. Depois de definir qual o método mais eficiente, o material é estruturado respeitando a individualidade e necessidade de cada um.
Eu abordo a matéria de forma livre e estruturada de tal forma que a assimilação do conteúdo seja da melhor forma possível. Explico a matéria e resolvo exercícios juntamente com o aluno para melhor fixação do conteúdo.
A metodologia aplicada dependerá da necessidade e objetivo do aluno; Converso previamente com o aluno e juntos montamos um cronograma, quando será administrada várias aulas, ou um plano de aula para uma aula específica; Trabalho com aula dialogada, resumos, listas, videos, experimentos, livros didáticos e paradidáticos. Embasamento teórico fundamentado no materialismo histórico dialético.
Foco nas necessidades específicas de cada aluno. Motivação para alcançar o objetivo das aulas. Apoio em conhecimentos prévios do aluno e exemplos do cotidiano. Resolução de exercícios de forma dinâmica e participativa. Desenvolvimento das capacidades cognitivas. Aulas dinâmicas e objetivas.
Busco conhecer a condição do estudante na disciplina para auxiliar na construção do seu conhecimento. Trabalho com resumos,mapas conceituais, pesquisas, projetos e resolução de exercícios presenciais ou online. Especialista em aulas para o ensino médio, pré ENEM e Química geral para ensino superior.
Professor licenciado em Química, especializado no ensino de Química para cursos universitários, pré-vestibulares, ensino médio e fundamental II. Gostamos de trabalhar de forma objetiva e clara com os conteúdos a serem estudados, com foco sempre em situações atuais que atraiam o ouvinte.
Por estar recém formado entendo as demandas e procuro atender todas as demandas do aluno/grupo de alunos o qual ministrarei aulas sempre baseadas em fenômenos do cotidiano e com exemplos da na parte de cálculos e da forma mais abrangente possível. Me proponho a explicar quantas vezes for preciso para que cada um entenda todo o conteúdo.
Olá, beleza? Sou Victor, Graduado em Engenharia Química pela faculdade Oswaldo Cruz. Quando vou dar uma aula busco ser bem objetivo, ir direto na duvida do aluno com explicações praticas e resoluções de exercícios para garantir que o aluno realmente tenha entendido.
Licenciado em Química, experiência no trabalho individual com alunos que almejam ingressar na Universidade, e também acompanhamento de estudantes de nível fundamental e médio, nas disciplinas de química, física e ciências. Atualizado com os diversos vestibulares de universidades paulistas e paranaenses, além do Enem.
Meu método de ensino é baseado em uma metodologia construtivista onde o aluno é o sujeito ativo no processo de ensino e aprendizagem, nas minhas aulas busco trabalhar a contextualização mostrando a aplicação de cada conteúdo abordado para nossa realidade.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! Excelente Profesdora, com didática e sempre solícita para esclarecer dúvidas
Perfeito! Excelente professora! Muito atenciosa, dedicada e entendida da matéria. Eu estava desesperada com a prova de recuperação da minha filha e com a aula dela deu tudo certo! Agradeço imensamente!
Perfeito! Meu filho João Victor, teve aulas de Química com professor Igor, que o preparou plenamente para exame de final de ano. João, que tinha dificuldades em Química, fez 2 provas e nas duas tirou nota 8,0, sendo aprovado para o 3º ano do Ensino...
Perfeito! Saudações à você que está visitando o perfil do professor Gustavo. Queremos lhe dar os parabéns!!! Saiba que você encontrou um professor super dedicado, atencioso, com domínio do conteúdo e que possui uma didática fantástica! Percebemos...
Perfeito! O Gustavo foi um excelente professor, foi super atencioso e tem uma ótima didática! Gostei muito das aulas dele!
Perfeito! O Igor deu aulas de matemática para minha filha e desde o começo foi muito solícito, educado e gentil. Ficou a nossa disposição até perceber que a minha filha entendeu o conteúdo da sua prova de recuperação! Ao acabar a aula, minha filha me...
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