Gosto da metologia construtivista, mas, dentro do teatro temos diferentes abordagens, dependendo do foco de estudos. Para desenvolver um método, gosto de primeiro saber as necessidades dos alunos e os perfis... Faço muitos planejamentos diferentes para locais específicos, por esta razão, aprendi que respeitar a forma de cada um é o melhor jeito de ensinar.
teoria e história do teatro: dramático, épico e pós-dramático (performativo) estudo e análise de textos teóricos e ficcionais variados; debate sobre temas filosóficos e políticos e/ou históricos aparentes ou sugeridos pelos textos; exercícios de escrita; pesquisa sobre exercícios de escrita e processos criativos; história da dramaturgia; análise de textos de autores participantes; ate
Sou atriz e arte-educadora formada pela Faculdade Paulista de Artes. Tenho experiência em aulas de dança e teatro para crianças e adolescentes e, recentemente, tenho pesquisado a aplicação das técnicas teatrais para melhoria da qualidade de vida e padrões de comportamento negativos.
Minha metodologia está pautada nos conhecimentos construídos ao longo dos anos de experiência como atriz e diretora, uma de minhas referências é o teórico, professor e diretor Doutor Fernando Lira, com quem trabalhei por mais de cinco anos, sua publicação "O Ator Risível" traz uma sistematização da comédia por meio de exercícios de improvisação e construções a partir da premissa do
Me chamo Ismael Ramos Reis, tenho 22 anos. So ator formado pela Escola de Teatro Fatima do Vale, no qual adquiri meu DRT. Atualmente estou cursando o terceiro semestre do curso superior de licenciatura em Arte Cênicas. Ficarei muito grato em ajudar as pessoas a conhecerem essa arte, e se beneficiarem dela.
Me chamo Ygor Rodrigues, sou ator e dramaturgo, formado pelo SENAC Lapa Scipião. Cursei o técnico em Arte Dramática no período de 800 horas. Neste tempo, produzi, junto com a companhia Cia40 duas peças teatrais; A Falêcida - Nelson Rodrigues e A Comédia Do Trabalho - Cia do Latão. Ambas foram sucesso de público.
A metodologia das aulas abarca consciência corporal e exercícios técnicos da dança contemporânea, como uso do peso, fluxo de movimento, apoios e relação com o chão; seguido de exercícios de composição e improviso. De acordo com o interesse da turma, pode ocorrer a estruturação de cenas e coreografias.
Meu método de ensino é em grupo. Trabalho bastante o corpo, a consciencia corporal com técnicas da Yoga, também trabalho com jogos de improviso de Augusto Boal e Viola Spolin, além do jogo dramático para crianças de Peter Slad. Gosto muito de jogos que aproximem o grupo em uma relação interpessoal, como por exemplo os jogos de View Points.
Meu Método de ensino é de forma livre , sendo que o aluno terá o privilégio de aprender a melhor forma de criar um personagem, trabalho corporal, vocal, leitura, dinâmica, improvisação e interpretação.Preparação do ator e produção de espetáculo.
Eu baseio minhas aulas no Teatro Essencial criado por Denise Stoklos. Técnicas de exercícios em grupo ou individual onde trabalhamo a concentração e o foco. Tenho um grupo de estudo onde, ocasionalmente, ministramos workshops em escolas e empresas baseados na cultura de paz..
Sou o Paulo Cesar, tenho vinte e seis anos, formado na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro-UNIRIO. Faço artes dos seis anos de idade, dos dezesseis até dezenove me formei no técnico em atuação em Ribeirão Preto (onde nasci). Depois fui estudar na Universidade Federal de Ouro Preto MG (2 anos) e por fim acabei a formação no Rio de Janeiro.
Meu método de ensino da prática teatral parte dos pressupostos teórico-práticos dos jogos improvisacionais concebidos pela arte-educadora Viola Spolin e dos jogos para atores e não-atores de Augusto Boal.
O projeto é desenvolvido para que o teatro possa ser experienciado e fruído por pessoas que nunca tiveram contato com o fazer teatral ou que estejam afastadas da sua prática. Augusto Boal e Paulo Freire, são grandes norteados do engajamento e do posicionamento artístico que rege oTRIPÉstudio e todas as suas atividades.
Na Iniciação Teatral, trabalho diretamente com jogos teatrais, improvisações - livres e a partir de textos - além de desenvolvimento da expressão corporal e vocal do aluno, visando não a cena, mas o desenvolvimento de aptidões que auxiliam na sociabilização, desenvoltura e autoconhecimento.
TEATRO - Dou a vivência artística profissional para os meus alunos e trabalho com técnicas de improvisação dramática, teatro arena, teatro popular, teatro italiano, teatro físico, clown, menestrel e commedia dell arte, além de iluminação, sonoplastia, figurino e produção artística. MÚSICA - Com aulas dinâmicas 20% teórica e 80% praticas.
Meu metódo de ensino é baseado na Improvisação Teatral da autora Viola Spolin , acreditando que a linguagem teatral favorece a sociabilidade, interação , convívio e o avanço da autoestima na área pessoal e profissional de qualquer pessoa. Minha formação acadêmica é na pedagogia, mas antes disso já era atriz por muito tempo.
Utilizo o método de Ana Mae Barbosa buscando trazer nas crianças e nos adolescentes o desenvolvimento tanto pessoal quanto coletivo gerando assim uma maior igualdade, compreensão social e cultural; crescimento do aluno perante a sociedade e si mesmo. Usando e abusando da criatividade do aluno, procuro mostrar a eles as possibilidade que o mundo da arte concede quando nos expressamos.
Trabalho com base em jogos e dinâmicas de desenvolvimento corporal e psicológico para o teatro, por meio de planejamento e ação (Durante as vivências), no desenvolvimento do processo criativo de cada um. Busco o melhor de cada individuo para a maior compreensão e domínio das linguagens artísticas.
Desenvolvo a metodologia a partir dos estudos de Stanislavski. Mas também, desenvolvo metodologias direcionadas ao público q atendo, sendo personalizado.
Eu baseio minhas aulas de acordo com o repertorio do aluno, criando e ampliando suas referencias de acordo com suas necessidades e interesses. Adotando um abordagem horizontal e construtivista, o aluno é o principal construtor de seu conhecimento agindo de forma a impulsionar sua autonomia.
Com o diretor Antunes Filho aprendi o Método do Ator, de sua autoria, baseado na respiração e na construção de um "Falso Naturalismo". Trabalho basicamente com duplas e construção de cenas curtas baseado no projeto Prêt - à - porter, de Antunes, onde os atores são também autores e co-diretores, tudo com minha supervisão.
Por ser atriz formada e também terapeuta holística, trabalho com jogos teatrais que estimulem a energia criativa de cada um. Utilizarei também métodos de Constantin Stanislavski e Viola Spolin. Através de jogos de improvisação e partituras corporais, criaremos cenas e desenvolveremos um texto juntos.
Sou ator, diretor e professor Licenciado pela Faculdade Paulista de Artes. Formado em Interpretação Dramática pela Oficina de Atores Nilton Travesso, onde atualmente ministro aula de montagem, interpretação teatral e improvisação/jogos.
O ator precisa da junção da teoria com a prática. Precisa entender o fundamento das teorias de grandes teatrólogos, colocando-as em prática. Trabalho com textos, lituras sempre finalizando com construção de cenas para fixação da teoria. O aluno aprende de maneira lúdica para melhor desenvolvimento.
Eu adapto minha metodologia ás necessidades dos alunos. Sou grande entusiasta, entretanto, de Augusto Boal e seu Teatro do oprimido. Trabalho com Jogos Teatrais, preparação corporal, dicção/entonação vocal e leitura branca e dramática. Faço também preparação para testes e orientação na escolha de textos/monólogos.
Saudações positivas! Sou Casé Proença, formado em Comunicação Social (Relações Públicas) pela UERJ e Diretor de Teatro formado em Artes Cênicas (Direção Teatral) pela UFRJ. Sou carioca e atualmente sou professor e preparador de atores da Agência Sagarana.
Sou Luiz Augusto, tenho 21 anos e sou completamente apaixonado pelo mundo das artes e com isso vim parar aqui Procuro ensinar a interpretação que muitos acham difícil, com a exploração da nossa própria mente e suas respectivas áreas emotivas
A abordagem para iniciação ao teatro dá-se por meio de jogos teatrais e improvisos a partir de conceitos de Augusto Boal e Viola Spolin, com conceitos de atuação a partir do Sistema de Stanislavsky. O feedback a grupos teatrais parte da observação, e exercícios para desenvolvimento e ajustes cênicos.
Oficinas completas para o ator e a atriz. Das leis mais simples do palco à construção da sua personagem. Montagem e análise de cenas curtas. Todo o método desenvolvido por Antunes Filho embasando seu trabalho no palco.
Meu método é baseado na lógica de ação dramática, treinamento corporal e vocal, metafísica do imaginário. A lógica baseia-se no entendimento da estrutura de ação do texto, o treinamento corporal e vocal baseia-se na limpeza dos vícios e das couraças musculares, a metafísica do imaginário é a construção da mente criativa.
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de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de São Paulo.
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Perfeito! Adorei. Chico é um Prof. Super atencioso e divertido, apesar do mal hálito..... kkkkk Zuera! Chico me ajudou tanto com jogos de improvisação como com o conteúdo técnico necessário para prestar vestibular em artes cênicas. Super recomendo.
Perfeito! Muito bom!!! Ótima aula com o Tales!!! Ele é paciente e bem didático!! Um ótimo professor para quem busca aperfeiçoar as técnicas cênicas!!
Perfeito! A Aline tem muito conhecimento da área teatral, alem de uma ótima didática, que leva em consideração as necessidades e anseios do aluno. e seus objetivos específicos. Recomendo muito seu trabalho!
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