Thília
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Professora de espanhol formada na UFRJ - Rio de Janeiro - Grajaú/ Zona Sul/ Zona Norte e centro - Ajudando a alcançar sonhos/ metas, nada é impossível. O potencial está em todos nós. E estou aqui para
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Mais sobre Thília
Como fazer alguém sair do zero para uma fluência destaque numa língua estrangeira ?
Todos se perguntam isso e acreditam que haja uma fórmula mágica e prontinha para ser aplicada.
Eu devo dizer para você que não há, aprender é um processo árduo de dedicação e persistência, mas também não adiante persistir no caminho errado, não é mesmo?
Dessa forma, é extremamente necessário que você seja guiado/ guiada pela pessoa certa, fazendo as escolhas certas e, o mais importante, considerando a sua individualidade nesse processo, porque tudo parte de você, a lapidação e a excelência se fazem com o método, conhecimento e gerenciamento adequados.
Esse é o meu diferencial: guiar o seu potencial pelo caminho adequado à sua realidade.
Mas todos os cursos prometem isso, escolas, cursinhos etc. Mas eles te disseram como e de que forma esse resultado é visto na sua realidade de forma consciente?
O que eu quero dizer com o "consciente"?
Tudo na vida só faz sentido quando entendemos a essência, ou seja, quando conseguimos definir o problema para depois o solucionar.
Qual o objetivo que eu tenho ao aprender uma língua, qualquer que seja?
Vocês me dirão: para falar bem, para entender bem um estrangeiro, para ler, para viajar etc. Cada um vê as coisas a partir da ótica de interesse, mas será que os cursinhos dão o que você deseja? Eles prometem o que você deseja, mas será que retornam?
E o que é preciso para alcançar os meus desejos?
Para aprender algo, qualquer coisa que seja, devemos partir do nosso conhecimento particular e a partir desse ponto avançar. Aprender uma língua não se trata de aprender algo que está fora de você, mas sim algo que está em você e que precisa se juntar a informação nova: o espanhol, no nosso caso.
Toda língua está acompanhada de estruturas linguísticas que dizem muito sobre como cada cultura e sociedade constrói sentidos, não entendeu? Eu explico.
Por que muitas vezes não sabemos como dizer algo em outra língua e somente na nossa? Por que não sabemos expressar um pensamento na forma como gostaríamos na língua que estamos aprendendo? Ou ainda, porque mesmo que estudemos ano e anos num curso continuamos com as mesmas dificuldades de expressar o que queremos na língua que estamos aprendendo?
São perguntas difíceis de responder, não é mesmo? E os cursinhos te dirão que você não sabe vocabulário, mesmo que tenha estudado uma lista infindável de expressões, lugares, objetos, cultura etc.
Não se trata de saber tudo isso para conseguir expressar seus pensamentos: é preciso saber usar os recursos linguísticos de forma inteligente e consciente de acordo com o que você quer transmitir.
Vou explicar melhor. Saber palavras isoladas não te ajudará a conseguir construir uma frase completa que faça sentido de acordo com o contexto comunicativo e também de acordo com a forma como você projeta o que quer dizer respeitando a sua forma de pensar.
Se eu penso e quero dizer: que pessoa chata e desagradável, só sabe reclamar. E aí me ensinam palavras isoladas que tem a ver com expressar opinião negativa sobre ambientes ou pessoas, mas nunca me ensinaram como realmente juntar isso e fazer virar um ideia que eu posso vir a expressar algum dia na minha vida numa língua que estou aprendendo.
Viu? O foco é você, sempre, e como você se expressa e como você pode fazer isso na língua que está aprendendo, não basta saber nada isolado ou aprender um contexto pronto de interação, é preciso entender quais recursos linguísticos você pode usar e conectar para forma um pensamento que é só seu.
Entendeu?
Bom, para finalizar.
O que é preciso saber para aprender uma língua? (ler/escrever/falar/ouvir)
1. Fonética: para entender como projetar os sons para falar e como reconhecê-los quando escuta é necessário entender como o ar sai da sua boca, por onde ele passa, se vibra, se não vibra, se usa a garganta, se usa a língua, boca aberta, fechada...Tudo isso tem a ver com a FONÉTICA - o entendimento dos sons em uma língua, como eles se articulam.
2. Nível da palavra: para entender como as palavras são usadas no nível da frase, ou seja, como elas estão organizadas numa frase ao se articular com elementos menores como artigos, adjetivos etc. Isso pode ser aplicado no nível do período e do texto.
3. Nível da frase: para entender como as ideias são articuladas em períodos maiores, como elas se relacionam lógico e semanticamente e que recursos devo usar para articular.
4. Nível do texto: para entender como a continuidade de um texto se dá, linearmente, hierarquicamente, questões de articulação maior de ideias a nível global e específico.
Esses itens listados acima nos ajudam a ver como há muita coisa para aprender. Todos os itens podem ser usados em todas as habilidades (leitura, escrita, fala e escuta) a serem aprendidas.
Claro que tudo isso deve ser dividido em objetivos, em temas, em funções, em gradações de aprendizado e muito bem sistematizado para ser ensinado/gerenciado pelo professor/professora de espanhol.
Com o que eu apresento como conteúdo e método você conseguirá: ter consciência do que está fazendo com a linguagem (a usando a seu favor para expressar o que deseja); conseguirá ver o avanço e entender suas dificuldades pessoais e melhorar; conseguirá ver que o problema não está no quanto de vocabulário você sabe, mas quão producente você pode ser para se comunicar e usar os recursos adequados.
Dito isto, vamos explorar nossas potencialidades juntos no caminho certo!
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Sobre a aula
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Todos os idiomas falados na aula :
Português
Espanhol
Sou professora de espanhol já algum tempo, dei aula para diversos públicos respeitando diversas metodologias: aulas in company, turmas grandes de curso, aulas particulares etc, mas gostaria de dar a vocês o melhor de todos os mundos, o meu.
Por que?
Eu já entendi que as metodologias comunicativas são uma repetição infindável e chata para a dinâmica de sala de aula. Não é produtivo e realmente não traz resultado real de aprendizado. Saber repetir uma palavra não quer dizer que falará bem o espanhol. Por isso, como disse antes, é preciso ter consciência de todo o processo do aprendizado nos diversos níveis de habilidades (escrita/leitura/fala/escuta).
É isso que me proporei a fazer: usar o seu conhecimento de vida e mesclar com os recursos linguísticos/práticas linguísticas que você deve saber usar para expressar o que deseja em espanhol com o meu gerenciamento.
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Tarifas
Tarifa
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Preços pacotes
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É preciso que o aluno cancele a aula com pelo menos 4h de antecedência por conta do deslocamento e preparação.
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