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Thais
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Neuropsicopedagoga com experiência em escolas como St Nicholas, Beacon, Maple Bear, Rio Branco e Lourenço Castanho. Trabalho com atendimentos individuais, focados em leitura, escrita, matemática, memó
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Mais sobre Thais
Voluntária por 12 anos no Lar Infantil Allan Kardec (extinto abrigo infantil na periferia de São Paulo). Atuei como Coordenadora Pedagógica da ONG Instituto Rolling Stone, voltada ao ensino de música para crianças carentes.
Sou formada em Marketing, pela ESPM, e passei a me dedicar exclusivamente à Pedagogia a partir de 2015. Desde então, atuei como professora em diversas escolas internacionais e tradicionais, como St. Nicholas, Maple Bear, Beacon, Rio Branco e Lourenço Castanho.
Durante o período que trabalhei na St. Nicholas, atuei bem próxima ao PL Department, departamento voltando para o ensino individualizado, com o qual ajudei a planejar e a aplicar intervenções personalizadas para crianças com dificuldades pedagógicas ou questões emocionais e comportamentais, no Ensino Fundamental 1.
Sou pós-graduada em “Dificuldades na Aprendizagem” e “Neuropsicopedagogia Clínica”. Atuo na área, tendo trabalhado em ongs como Lar das Crianças da CIP e Instituto Restaurar, além de participado de vivências e imersões na AMA (Associação Amigos do Autista) e Instituto Priorit, voltado ao atendimento multidisciplinar de crianças e jovens autistas e TDAH.
Atualmente, sigo com meus trabalhos voluntários nas ongs como neuropsicopedagoga e realizo atendimentos particulares em consultório e na residência dos pacientes.
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Sobre a aula
- Pré-escola
- Fundamental 1
- Fundamental 2
níveis :
Pré-escola
Fundamental 1
Fundamental 2
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
O trabalho de neuropsicopedagogia é uma mistura de professora particular com psicóloga, sempre levando em conta as emoções do paciente e seu modo único de aprender. É um trabalho bastante individualizado, respeitando as habilidades e dificuldades de cada paciente, com muito acolhimento e vínculo.
É uma excelente terapia para pacientes neurodivergentes (autistas, TDAH, Down), bem como para pacientes com questões de aprendizagem como dislexia, discalculia e outras dificuldades pedagógicas.
Não é necessário ter um diagnóstico. Qualquer paciente que apresente alguma dificuldade pedagógica pode fazer a terapia. O trabalho neuropsicopedagógico é focado no paciente como indivíduo, como humano único, e não em um rótulo generalizado.
O objetivo é trabalhar as dificuldades que o paciente apresenta nas seguintes habilidades: Habilidades de Linguagem, Habilidades Matemáticas, Atenção, Memória e Funções Executivas (planejamento e organização, memória de curto prazo, controle inibitório, flexibilidade cognitiva, tomada de decisão, automonitoramento).
Diferentes atuações de um neuropsicopedagogo:
1- Investigação, avaliação e intervenção neuropsicopedagógica:
Um processo que consiste em 10 sessões de avaliação, para realização de teste, investigando possíveis dificuldades dentro das 5 habilidades. Em seguida, são feitas 10 sessões de intervenção, para trabalhar as habilidades nas quais o paciente apresentou dificuldade.
2- Suporte neuropsicopedagógico:
Suporte em alguma matéria que o paciente apresente dificuldade ou trabalho para resolver possíveis atrasos de alfabetização, dificuldades de leitura e escrita ou dificuldades matemáticas.
Este suporte também pode ser focado em organização de rotina, suporte de lição de casa ou trabalho de aprimoramento de funções executivas.
3- Suporte para provas específicas
Também existe a possibilidade de algumas sessões pontuais para a preparação para provas escolares.
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Tarifas
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