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Rio de Janeiro 
R$18/h
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Tempo de resposta 24h
Aulas dadas por Raissa
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Na casa da professora
  • Casa do aluno
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Língua portuguesa e literatura (Escolar)
  • Alfabetização
  • Gramática
  • Literatura
  • Dissertação
Níveis
  • Pré-escola
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM

Estudante de Letras-Literaturas dá aulas de Língua Portuguesa, Produção textual e Literaturas.

Apresentação

Graduanda de Letras-Literaturas nas FIC, bolsista da CAPES, atuando no Subprojeto PIBID/FIC/P.A.A, elaboro as aulas de forma contextualizada ao cotidiano e realidade do aluno, de forma a facilitar a compreensão e estimular a aprendizagem significativa. Possuo experiência em correção de redações no modelo ENEM na plataforma Imaginie.

Metodologia

Possuo experiência com alunos do ensino médio, no qual atuei junto ao projeto que faço parte, no intuito de estimular o letramento literário a partir da inserção de textos literários, tais como a poesia, a crônica, o conto e outros, de forma contextualizada no âmbito escolar.

Tarifas

Preço para aulas por webcam : 18R$/h
Aulas dadas por Raissa
Individual
Em grupo
As aulas serão
Na casa da professora
Casa do aluno
webcam
Matérias ensinadas
  • Língua portuguesa e literatura (Escolar)
  • Alfabetização
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Níveis
  • Pré-escola
  • Fundamental 1
  • Fundamental 2
  • 1º ano do Ensino Médio
  • 2º ano do Ensino Médio
  • 3º ano / ENEM

Curriculum Vitae de Raissa

Raissa Giovanna Kelly Rizetto Lopes
________________________________________

Formação acadêmica/titulação
________________________________________
Graduação em andamento em Letras-Literaturas (6º período).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.

Curso em andamento em Formação para Professores.
Curso Ação Preparatórios, Brasil.


Formação Complementar
________________________________________
Inglês. (Carga horária: 360h).
Master Idiomas e Informática, MI, Brasil.

Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h).
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia Online, UFRB, Brasil.

Sustentabilidade, um valor para a nova geração. (Carga horária: 15h).
Fundação Getúlio Vargas Online, FVG, Brasil.

Cinco passos para a mediação de leitura. (Carga horária: 20h).
Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

Extensão universitária em Português Instrumental. (Carga horária: 40h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.

Introdução à LIBRAS. (Carga horária: 20h).
Fundação Educacional Unificada Campograndense, FEUC, Brasil.


Projetos de pesquisa
________________________________________
2015 - Atual
PIBID - PAA - PRODUÇÃO DE ACERVO DE ÁUDIO

Descrição: Este subprojeto é custeado por um órgão do governo federal intitulado CAPES, e tem como objetivo geral a inserção dos alunos do curso de Letras no contexto escolar do Ensino Fundamental II, com o objetivo de promover a interrelação entre a teoria e a prática pedagógica no componente curricular de Língua Portuguesa com ênfase ao ensino de leitura de textos literários e da produção de acervo em áudio. Como objetivos específicos: -diagnosticar a realidade escolar em seus aspectos macro e microestrutural; - identificar e analisar as principais dificuldades de leitura apresentadas pelos estudantes da Educação Básica; inserir os(a) alunos(a) das FIC na realidade da escola pública; - criar estúdio de gravação para a leitura e produção de CDs de acervo em áudio; - oferecer oficinas de leitura de textos literários; -promover a reflexão entre a teoria e a prática; - promover a interação entre a comunidade escolar e a Faculdade; e - produzir e tornar acessível material em áudio que aproxime a Literatura dos portadores de necessidades especiais no campo da visão, adultos não alfabetizados e alunos e alunas da Educação Básica. P.A.A Produção de acervo em áudio Procedimentos: 1) Consulta de materiais didáticos para estudo e orientação dos acadêmico-docentes, bem como para o professor supervisor da escola envolvida; 2) seleção de textos literários à disposição em domínio público; 3) leitura, debate e análise literária dos textos selecionados; 4) prática de leitura dramatizada dos textos literários; 5) Confecção dos CDs ; 3) criação de um blog para maior divulgação do acervo em áudio e para a publicação dos resultados alcançados com o subprojeto; e 4) apresentação dos resultados do subprojeto P. A. A. a toda comunidade escolar..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (20).

Integrantes: Raissa Giovanna Kelly Rizetto Lopes - Coordenador / Arlene da Fonseca Figueira - Integrante / Erivelto da Silva Reis - Integrante.
Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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