António - Professor de matemática - Lisboa
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António

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António é um dos melhores professores de Matemática de acordo com a qualidade do perfil, excelência do diploma e rápida organização da 1ª aula!

Mais sobre António

Sou estudante de engenharia informática e de Computadores no ISEL, por tanto, garanto-te que não te vais arrepender de me escolher para estudar as matérias ou cadeiras que tem dificuldade.

Sou extrovertido, e comunicativo, por isso as minhas aulas são agradáveis, apimentadas com um pouco de humor.

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Esta primeira aula ofertada pelo(a) António permite que você conheça o seu professor para que este atenda melhor as suas necessidades.

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  • Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

    O meu interesse por tecnologia e matemática começou ainda durante a minha formação no ensino médio, onde desenvolvi uma base sólida em raciocínio lógico e resolução de problemas. Inicialmente, comecei por ajudar colegas de forma informal, o que despertou em mim o gosto pelo ensino.
    Posteriormente, atuei como professor na Scratch for Kids Academy, onde lecionei programação em Scratch, matemática fundamental e atividades lúdicas para crianças aprenderem pensamento computacional desde cedo. Depois dessa experiência, passei a dar aulas particulares a jovens do ensino médio e também a estudantes já no contexto universitário.
  • Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

    Trabalho principalmente com programação em Scratch, matemática fundamental, raciocínio lógico e apoio ao ensino médio.

    Gosto especialmente de explorar a lógica por trás dos problemas, ensinar estratégias de resolução e mostrar aplicações práticas da tecnologia. Com crianças, utilizo abordagens lúdicas para estimular criatividade e pensamento estruturado. Com adolescentes e jovens, foco em compreensão profunda, organização do estudo e preparação para avaliações.

    Evito o ensino baseado apenas na memorização mecânica. Para mim, entender o “porquê” é essencial.
  • Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

    A minha inspiração vem de professores que conseguiam tornar conteúdos complexos simples, sem perder profundidade. Sempre admirei educadores que combinam domínio técnico com clareza e humanidade.

    Ensinar crianças programação reforçou uma lição importante: se conseguimos explicar lógica de forma clara para uma criança, conseguimos explicar para qualquer pessoa. Essa experiência elevou muito a minha capacidade didática.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Na minha opinião, um excelente profissional precisa de:
    Paciência acima da média
    Comunicação clara e estruturada
    Capacidade de adaptação a diferentes níveis
    Ética profissional
    Domínio técnico real
    Empatia
    Sou reconhecido pela minha paciência — muitas vezes além do esperado. Além disso, equilibro extroversão e timidez, o que me permite conectar-me facilmente com qualquer perfil de aluno.
  • Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

    Uma experiência marcante foi ver crianças que diziam não gostar de matemática passarem a demonstrar entusiasmo quando perceberam que podiam aplicar lógica na criação de jogos e projetos em Scratch.

    Também já acompanhei alunos do ensino médio que tinham bloqueios na disciplina e, com organização estratégica do estudo, conseguiram recuperar confiança e melhorar significativamente o desempenho.
  • Já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona?

    Sim. Durante o meu percurso académico enfrentei conteúdos exigentes, especialmente no ensino médio. Essas dificuldades foram importantes porque me ensinaram disciplina, método e pensamento estratégico.
    Hoje consigo identificar rapidamente onde o aluno está bloqueado, porque já vivi esse processo.
  • Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

    Além da tecnologia e da matemática, sou cantor. A música desenvolveu em mim competências de comunicação, expressão e sensibilidade interpessoal, que aplico diretamente no ensino.

    Tenho também interesse por desenvolvimento pessoal e criatividade, o que contribui para uma abordagem mais humana e motivadora nas aulas.
  • O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P)?

    Sou paciente, de forma consistente e reconhecida por quem convive comigo. Sou simpático e ético.

    Equilibro extroversão e introspeção, o que me permite adaptar a minha abordagem conforme o perfil e o nível do aluno.Tenho experiência tanto em ambiente institucional como no ensino particular, com diferentes faixas etárias.

    Essa combinação de didática, experiência e capacidade de conexão faz de mim um profissional preparado para realmente fazer o aluno evoluir.
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