Meu chamo Elisa, tenho 21 anos e sou graduanda de biologia na UFPE, estagio em um laboratório de bioquímica e dou aulas em colégio público e aulas particulares. Possuo materiais didáticos lúdicos e um banco de questões de vestibulares de química e biologia.
Possuo um cronograma a ser abordado com base na matéria a ser estudada, material guia, e ao final das aulas apresento questões relacionadas a disciplina estudada a serem resolvidas pelos alunos com o objetivo de cercear todas as dúvidas a respeito do assunto. O assunto deverá ser acordado anteriormente e as aulas podem ser para exposição de conteúdo ou apenas cerceamento de dúvidas.
Minha metodologia é voltada para o desenvolvimento do aluno. Procuro entender as necessidades do aluno e por seguinte traçar um planejamento que visa estimular o aprendizado do aluno por meio de resolução de questões, fazendo com que o estudante seja capas de resolver problemas dos mais variados conceitos.
Olá, me chamo Elizardo e sou formado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Católica de Pernambuco, com especialização em Gestão Ambiental e Mestrado em Ecologia na UFRPE. Experiência nos colégios particulares do município de Recife, também leciona em Escola Técnica para Enfermagem e aulas para alunos de graduação.
A aprendizagem é feita de forma tranquila e divertida, fazendo com que o aluno aprenda de forma leve e alegre.
Hey! Cê tá pensando em estudar História? Cola na minha, que eu te levo para outro mundo, e te ensino como foi a Revolução Russa em 1917, a Segunda Guerra Mundial no fim da década de 1930 e a Era Vargas naquele mesmo período. Achou pouco? Olha...
Possuo graduação em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Federal de Pernambuco- Centro Acadêmico do Agreste . Atualmente é professor de matemática - Colégio Pentágono e professor de matemática da Escola Municipal Maurina Rodrigues dos Santos.
Trabalho abordando as dificuldades específicas dos alunos, conectando a disciplina com a atualidade e o dia a dia, visando uma melhora na capacidade de interpretação e entendimento crítico da História e Ciências Humanas. Linguagem e materiais de apoio didático dinâmicos para facilitar a aprendizagem.
Metodologia baseada em resoluções de questões e montagem de mapas mentais para facilitar a aprendizagem do aluno; Elaboração de fichas contendo resumos e exercícios a respeito do assunto abordado em aula; Questões desafios para o aluno ao término da aula.
Meu método de ensino constituem em uma aula teórica seguida de exercícios que frequentemente são cobrados em prova. Além disso, Conto com um material atualizado a cada seis meses conforme os principais livros de referências e artigos científicos. As aulas são ministradas na residencia do aluno ou em bibliotecas públicas por meio de conteúdo físico e digital.
Possuo uma metodologia de ensino ativo, onde o conhecimento é construído a partir das vivências cotidianas do aluno. Facilitando a sua compreensão ao entendimento do aluno, uma vez que a assimilação fica bem mais fácil quando se consegue ver quando o conteúdo é posto em prática.
A matéria deverá ser estudada de acordo com os conteúdos programáticos do ENEM; com explicações e exercícios, e resoluções de questões de exames anteriores, além da possibilidade de aulas práticas e super acessíveis, de forma fácil e didática. Uma ótima oportunidade para quem quer aprender.
Aulas presenciais abordando o assunto teórico e fazendo resolução de exercícíos. Ao final da aula, procuro ensinar alguma curiosidade ou "truque" que instigue o aluno sobre o assunto, e mostrar que ele aprendeu algo de fato naquela aula, para ele sentir que tem cohecimento sobre o assunto.
Metodologia consiste na formação de uma habilidade crítica frente ao conteúdo de história, no intuito de observar que os fatos do passado estão relacionados com o que vivemos hoje. Aulas baseadas no dialogo e na troca de conhecimento, entre professor aluno e as diferentes áreas do conhecimento.
Sou aluno de graduação em engenharia eletrônica pela UFPE. Ofereço aulas de matemática, física e cálculo para alunos de ensino médio ou superior, baseadas sempre em uma explanação teórica seguida de uma parte prática. Tanto a explicação quanto os exercícios estarão formulados a fim da evolução do aluno de acordo com o tempo que esse possui para a aprendizagem.
desenvolvimento cognitivo do aluno, diante das seguintes estratégias didáticas: – incentivo ao debate direcionado; – estímulo à pesquisa e atualização; – proposição permanente de exercícios de variados graus de dificuldade; – aplicação prática dos conteúdos e relação com a vida cotidiana; – desenvolvimento de projetos.
Proposta de aulas integradas com as disciplinas e a necessidade do aluno. Reforço do conteúdo das aulas com atividades adaptadas e integradas com a necessidade do aluno. Seja a proposta escolar, universitária ou para concurso público. Aulas agendáveis de domingo a domingo conforme o seu horário.
Sou mestranda em Antropologia (UFPE), graduada em Ciências Sociais pela UFPE e as aulas se destinam aos estudantes do fundamental 2 até o ensino superior. As aulas podem servir para auxiliar quem procura a obter uma melhor compreensão da temática, ou de assuntos específicos.
AULAS EXPOSITIVAS COM A UTILIZAÇÃO DE IMAGENS PARA A FIXAÇÃO DOS ALUNOS, ATIVIDADES COMPLEMENTARES, UTILIZAR EXEMPLOS DO COTIDIANO PARA FACILITAR O ENSINO DOS ALUNOS DE FORMA QUE FIQUE O CONTEÚDO FIQUE EXPOSTO COM CLAREZA. VIDEOS PARA O COMPLEMENTO DO CONTEÚDO.
Eu baseio minhas aulas de acordo com o nível do aluno, buscando suprir suas necessidades, utilizando um método interativo. Utilizo livros e desenhos durante as aulas, visando a compreensão e interpretação do aluno referente ao tema abordado, também busco adaptar o estilo da aula com o perfil de cada aluno.
Meu método de ensino é fundamentado de acordo com a necessidade do aluno, busco identificar a melhor forma de aprendizagem para o mesmo. As aulas se destinam a todos os níveis de escolaridades . Utilizo diversas técnicas para transmitir o assunto.
Curso o penúltimo período de Licenciatura em Química na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
Meu método de ensino é construtivista, tendo como base os conhecimentos prévios dos alunos para a construção de um planejamento didático eficiente para cada realidade.
Atuando há cinco anos como professora de química em escola, reforço escolar e cursinho. Uso metodologias que buscam facilitar a compreensão do conteúdo, com uma abordagem acessível e clara da matéria. Com as aulas, os alunos sempre melhoram o desempenho e a organização nos estudos.
Meu método de ensino é construtivo onde o aluno é o agente ativo do aprendizado, busco sempre fazer uma analise de como o aluno esta naquele assunto especifico para a partir disso ofertar dicas e ensinar o conteudo sempre baseado em resolver questoes
Meu método de ensino é focar nas dificuldades específicas do aluno(a), transmitindo os conhecimentos de forma clara, objetiva e descomplicada. Me baseio em livros próprios, mas também uso o livro do aluno para tirar suas dúvidas. Uso vários exemplos práticos e comparações que facilitam a memorização do assunto.
Eu sou mestre em Engenharia Civil na área de Recursos Hídricos pela Universidade Federal de Pernambuco. Meu método de ensino consiste em aulas didáticas presenciais com a exemplificação através de estudos de caso reais baseados em minha experiência profissional e em literaturas consagradas no campo de estudo.
Meu método de ensino é expositivo e dinâmico, gosto de passar textos para desenvolvimento da análise crítica (fichamentos) e filmes para melhor compreensão de um determinado período histórico.
Meu modelo de aula é baseado numa dinâmica interativa: em especial com foco em leituras conjuntas, que visam abrir debates. A partir desse momento, serão acompanhados os exercícios específicos, vindos da escola, mas também reforços, se houver necessidade.
Meu método de ensino é baseado nos parâmetros curriculares. Utilizo material apropriado as necessidades do aluno. As questões e problemas são induzidas pela lógica, o aluno não deve se prender só as formulas e sim a dedução lógica para resolução.
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