Experiência na área (UFRGS, UERGS e IBGEN) Para todos os públicos! Modalidades: a) aulas pré-elaboradas com abordagem simples, didática e repleta de dicas. b) resolução de tarefas escolares c) demandas específicas (elaboração de TCC, auxílio para provas, dicas de vestibular, etc.
Minha metodologia é simples. Começo a aula fazendo perguntas ao aluno a fim de medir seus conhecimentos e suas dúvidas. Após mensurar a dificuldade, gosto de usar folhas A4 brancas ou quadro brancos com pincéis para explicar melhor o assunto. Depois da explicação, gosto de lançar exemplos e atividades para o aluno. Gosto de usar metáforas do dia-a-dia que facilitem o entendimento.
Assim como muitos de vocês, me vi formado no Ensino Médio sem uma certeza do que gostaria de fazer na vida. Entrei para o curso de Engenharia de Energia na UFRGS onde me graduei em 2016. Já no final do curso, percebi que frequentemente me imaginava ensinando física e que apenas sendo educador eu me realizaria de verdade.
Aulas dinâmicas com muita resolução de exercícios e reforço nos temas que o aluno tenha mais dificuldade. Material didático próprio com exercícios de vestibulares, com foco no vestibular da UFRGS e no ENEM. Apresentação de vídeos didáticos em projetor próprio. Possuo carro próprio para melhor locomoção e atendo à domicílio.
Graduado em Eng. Mecânica com pós graduação na FGV. Professor de cursinho pré-vestibular e sócio proprietário do Curso Vaga Certa. Trabalho com o objetivo que o aluno deseja atingir, através de resolução de exercícios e macetes para resolver as questão. O aluno que realizar as minhas aulas meu whatapp, email, telefone para tirar qualquer dúvida a qualquer hora do dia.
A aula consiste primeiro em entender as dificuldades do aluno para poder ajudá-lo a compreender a matéria e poder desenvolver um raciocínio muito além de decorar fórmulas, a diferença entre memorizar e aprender se mostra na evolução do aluno ao longo das aulas.
Sou Rafaela, estudante de Engenharia Química da UFRGS, (contato: 51 9 9247 0292) (2h DE AULA: 35 REAIS A HORA, PACOTES DE 3h OU MAIS: 30 REAIS A HORA) Ofereço aulas particulares de Matemática, Física e Química para nível escolar,superior e preparatório para concurso público a preço acessível em POA e região metropolitana. Mande mensagem para combinarmos a primeira aula.
Me chamo Thales Correa e sou aluno do sexto semestre da graduação em Engenharia civil na UFRGS, tenho experiência em dar aulas particulares para alunos de ensino médio e fundamental de colégios de Porto Alegre, tanto particulares quanto públicos.
Engenheiro de Materiais/UFRGS Mestrando em Engenharia de Materiais/UFRGS Acadêmico de Direito/UFRGS Primeiro colocado no Vestibular da UFRGS em Direito Noturno, 2018. Primeiro colocado no concurso do Tribunal de Justiça para Técnico Judiciário, 2017. Décimo-sexto colocado no concurso do Ministério Público do RS para Agente Administrativo, 2016.
Geralmente faço questionamentos para entender o nível de conhecimento do aluno, depois uma contextualização do conteúdo a ser ensinado. Termino a aula, geralmente, com resolução de exercícios a fim de fixação e preparação para as provas. Os exercícios podem ser de provas anteriores ou listas.
Muito mais do que ensinar o aluno a resolver problemas e solucionar equações, o professor deve transformá-lo em um indivíduo curioso e autônomo. Apropriando-se da metodologia científica e utilizando diversos materiais didáticos como livros, softwares, artigos e listas, pretendo transmitir todo o amor que sinto pela ciência aos meus alunos, de forma a fasciná-los com o mundo em que vivem.
A minha metodologia é definir a metodologia para cada aluno que eu tiver que dar aula. Se for crianças, trabalhar com aulas mais dinâmicas, juntamente com brincadeiras, para atrair a atenção do aluno. Se o aluno foi adolescente a metodologia é diferenciada, focando nas duvidas e observado as limitações de cada um e os pontos a serem trabalhados.
Meu método de ensino é desenvolvido em conjunto com o aluno, de acordo com o seu perfil e preferências. Para casos de mais de um aluno, faço aulas mais expositivas em um primeiro momento e depois me desdobro para atender as demandas específicas de cada um.
No primeiro contato com o aluno procuro perceber a dificuldade que o estudante apresenta(raciocínio,leitura,cálculo..) com foco em sanar esta dificuldade ,desenvolvo metodologias e técnicas que minimizem ou supram a carência.Reavaliando constantemente até o aluno se apropriar e aplicar o conhecimento.
Procuro utilizar material próprio, explicar de maneira clara e estruturada os conceitos lançando mão de materiais em papel, vídeos, assim como, cadernos e livros didáticos utilizados pelo próprio(a) aluno(a). Propondo exercícios e problemas do dia-a-dia, tornando o conteúdo mais próximo da realidade do cotidiano.
Foco minhas aulas no reforço escolar, para alunos que estão com dificuldades de aprendizado em determinadas matérias, acompanhando o conteúdo dado na sua instituição de ensino e aplicando exercícios extras, quando necessário e fazendo uma revisão geral de conteúdos próximos às provas.
Estudante de engenharia elétrica na UFRGS com um ano de experiência como monitor no Instituto de Matemática e Estatística da UFRGS. Acostumado a atender alunos , explicar a matéria e esclarecer dúvidas. Tenho experiência em atender em cadeiras de física na universidade também.
Verifico as dificuldades em cada conteúdo junto com o aluno e foco nos pontos fracos e reforço os pontos fortes do aluno. Trabalho com uma revisão dos conteúdos que são pré-requisitos para a compreensão do assunto a ser abordado. Dessa forma, as aulas serão planejadas de acordo com a necessidade individual.
Vamos identificar as lacunas do teu aprendizado e preenchê-las de maneira gradual e totalmente personalizada, conforme as tuas próprias necessidades e o teu próprio ritmo.
Normalmente solicito aos alunos que optam por terem aula comigo que relatem quais os conteúdos possuem dúvidas (ex.: conservação de momento linear na parte de mecânica em física), além dos exercícios que não conseguiram resolver.
Ainda sou estudante e dedico essas aulas para os estudantes como uma forma de troca mútua de conhecimento. Tento explicar as matérias da maneira mais simples, com um vocabulário mais cotidiano mas sem deixar o aluno com dúvidas. Não é necessário conhecimento prévio. Caso desejes, posso dar uma revisada em tópicos iniciais para melhor compreensão.
Meu método de ensino é simplificado e adaptado de acordo com as dúvidas do aluno. Utilizo técnicas de aprendizagem como reforço positivo, revisões espaçadas, entre outros. Dou aulas para ensino fundamental, ensino médio e também aulas de cálculo para engenharia.
Identifico através de exercicios de aula o conhecimento que faltou pro aluno resolver a questão e ensino o que for necessário para o entendimento da matéria. Muitas matérias também são muito mais fáceis de entender quando relacionadas à coisas do dia a dia e eu tento sempre buscar essas relações pra tornar menos abstratos os assuntos que o aluno está com dificuldade.
Sou graduando de Física pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, estou no meu quarto semestre. Minhas aulas são expositivas dialogadas, onde eu apresento um tema para o aluno e então debato com o mesmo seu significado, depois de resolver alguns exemplos, eu ajudo o aluno a resolver algumas equações e perguntas teóricas por seu próprio mérito.
Acompanhamento do aluno com os livros e apoios dados pelos professores, bem como material próprio focado em ensinar o aluno da maneira mais simples possível para o fácil entendimento. Ajuda em eventuais realizações de exercícios e paciência. O foco da aula será baseado nas questões do aluno.
Sou estudante de Engenharia Civil na Universidade Federal do Rio Grande do Sul e sempre tive muita facilidade em exatas. Sei que para muitos são as matérias mais difícil e mais chata, mas procuro ajudar outros estudantes a entenderem melhor e, sempre que possível, de uma maneira mais fácil.
A metodologia de ensino das minhas aulas baseia-se principalmente na resolução de exercícios, além do entendimento das partes teóricas, buscando-se sempre a contextualização dos assuntos. Além disso, a minha abordagem sempre tenta ir direto ao ponto, mas sempre respeitando o ritmo de cada pessoa.
Procuro focar em compreender a fundo qual a dúvida do aluno e o acompanho ponto a ponto para que ele possa sair da aula com tudo esclarecido.
Cada aluno tem seu jeito e é importante ele se identificar com o professor para aprender. Gosto de fazer um resumo da matéria, sempre perguntando se o aluno tem mais duvida. Após isso faço exercícios para o aluno perceber onde está errando e assim poder ajudá-lo mais.
-Aulas de reforço em matemática e física para estudantes do sistema fundamental e médio; -Aulas de reforço para técnicos que cursam, eletrotécnica, eletrônica, mecânica, mecatrônica e automação industrial; -Aulas de reforço para graduandos em engenharias gerais, como cálculo, e para eng. mecânicos com matérias específicas.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores de física e
de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos de Porto Alegre.
Estas avaliações são autênticas e garantidas pelo Superprof.
Perfeito! Gabriel, parabéns! Pelas aulas e pela linda vocação; és um ótimo professor! Com certeza nos veremos de novo. Abraços de toda família.
Perfeito! Queria deixar aqui meu agradecimento a Deizi , que deu uma grande ajuda a minha filha agora no final do ano nas aulas de Matemática, ela é uma pessoa interessada e dedicada , indico ela com certeza pra quem vir a precisar....
Perfeito! Contratei o Gabriel para ministrar aulas ao meu sobrinho. As aulas foram ótimas e ele gostou muito da didática e da atenção do professor Gabriel. Recomendamos!!
Perfeito! Minha filha adorou a aula com a professora Mariana!
Perfeito! Excelente professor, muito atencioso, competente, didático, de fácil compreensão e aprendizado. Meu filho teve duas aulas com o Thales, e já foi suficiente para ele dizer que o professor é muito bom, ficou super satisfeito com tudo que...
Perfeito! Ótimo professor, com uma didática muito boa de teoria e muita prática em exercícios para fixação da parte teórica aprendida.
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