Utilizo principalmente a metodologia Laban e códigos de Dança Moderna (Martha Graham). Uno também ao trabalho corporal, os preceitos de Arteterapia, para otimizar corpo-mente-espirito. Trabalho com Técnicas de Ballet Clássico, Dançaterapia, Dança Espontânea, Circular, Brasileiras e trabalhos de expressão corporal. De 1h à 2h de aulas por semana. Aulas em grupo ou particulares.
Sou professora de dança e educação fisica. Dou aula desde os 15 anos tenho 29 anos. Tambem coreografo para grupos de igreja, Festivais, cultos, eventos especiais, etc. Aula particular ou em grupo. Moro em São Paulo Zona Leste. Posso negociar valores pela quantidade de grupo. Sou ex bailarina Tribo de Dança e Praise Cia de Dança e atualmente Praise Leste.
Sou Amanda, tenho 21 anos e me formei em Dança (Bacharelado e Licenciatura) na Unicamp. Dou aulas desde 2015. Sou apaixonada pela arte de ensinar e de aprender.
A técnica do Ballet Clássico é indicada tanto para crianças como para adultos por ser uma atividade física que trabalha todo o corpo, como poucas modalidades esportivas fazem. Com isso, através dos métodos de ensino Royal Academy e Vaganova Method busco contribuir para o aprimoramento da consciência corporal, habilidades motoras e sensoriais explorando técnica e disciplina como base.
Minhas aulas de dança tem um método baseado em técnicas de consciência corporal (também conhecidas como educação somática) que além de ensinar os alunos a dançar, também ajudam no auto conhecimento do corpo, melhorando a postura e tornando a prática mais saudável.
Eu abordo a matéria de forma livre e leve, com foco no desenvolvimento dos alunos, respeitando as suas limitações e estimulando o desenvolvimento de suas habilidades sem distinção de idade, neste curso o principal objetivo e a formação artística e cultural ampla e genérica, por mais que ofereça campos específicos dentro do universo das artes e, inclusive, venha a possibilitar a determin
A minha metodologia é híbrida e personalizada de acordo com a necessidade da aluna ou aluno, ou de acordo com o perfil da escola. Atuo também na linha terapêutica com enfoque em reabilitação a partir do viés da Psicologia Corporal Reichiana e Pós-Reichiana.
Minha metodologia é baseada na experiência de cada aluno para assim fazer uma aula que seja proveitosa para todo mundo.
Sou ministrar de dança na igreja evangélica unção ágape, curso licenciatura em dança na UFRJ, sou iniciante em dá aulas para fora da universidade. Dentro da universidade já dei algumas aulas de alongamento para turmas de cursos diferentes sem conhecimento em dança, como também para o público da dança.
De Manaus, residente em Uberlândia. Professora formada em Dança pela UEA, pesquisadora e bailarina. As aulas são destinadas a crianças e adultos, podendo ser em condomínios, clubes e empresas, desde o iniciante ao intermediário, buscando oferecer competência e responsabilidade.
Tenho 13 anos de experiência nas Danças Urbanas, participei de vários grupos de dança, já dei aula em 3 escolas diferentes, já coreografei eventos em geral como festas de 15 entre outros. Estou cursando o Nono período de Engenharia química na Unochapecó.
Meu público alvo são mulheres e homens que desejam ter uma iniciação na dança. Meu método de ensino inclui a priori o objetivo de meu cliente e as especificidades de sua individualidade biológica, com isso embaso meu conhecimento científico e prático, e monto minhas aulas dentro desses dois focos.
linguagem baseado nos estudos de Rudolf Laban ,parte dos estudos anatômicos passando pelo processo de desenvolvimento da coordenação motora, relação corpo ,espaço.
A dança estimula a criatividade e o conhecimento corporal. As aulas de dança criativa são coreografadas e visam possibilitar o auto-conhecimento do corpo, força e movimentos. Nas aulas serão trabalhados os seguintes elementos: musicalidade e ritmo, condicionamento físico e movimentação.
Meu método de ensino é a partir de estudos sobre criação, composição coreográfica, dança contemporânea, consciência corporal, além da minha formação no Método Pilates. Utilizo autores com Grotowski, Zeca Ligieiro, Tatiana Damasceno, Monique Augras e Richard Schecnner para fomentar minhas pesquisas.
Trabalho com o método Russo para ensino de Ballet Clássico, mas sempre buscando maior entendimento do corpo e percepção de movimentos. Baseio as minhas aulas de acordo com o conhecimento e objetivo de cada turma/aluno, procurando sempre respeitar os limites de cada um.
Minha metodologia é usar os passos básicos do ballet misturados aos ritmos da salsa, rumba , zumba e outros . Inicialmente aplico um bom alongamento e só quando o corpo estiver preparado , faço agachamentos para fortalecer pernas e glúteos , tronco e braços .
Eu sou muito atento, gosto do que faço e principalmente, tenho amor àquilo que faço. Dou aula em uma academia e pretendo continuar crescendo na área. Tenho um curso de dança, e estou pretendendo efetuar o curso FitDance para me tornar um instrutor.
Minhas aulas se destinam a toda e qualquer pessoa que queira começar a dançar ou que queira entender melhor o seu corpo. Desenvolvo e planejo previamente as aulas, mas também gosto de trabalhar com a imprevisibilidade, me atentando sempre aos feedbacks corporais que recebo dos alunos.
Artista visual, bailarina e coreógrafa paulistana nascida em 1995, teve o primeiro contato com o universo artístico na dança aos 5 anos de idade praticando o ballet clássico, desenvolveu características de expressão e concentração após estudar 2 anos de teatro e 5 anos de dança especializando-se em técnicas diversas participando de Workshops com mestres internacionais.
Coreógrafa na área de apresentações ou performances. Área comum é a dança com salto (Heels class). Músicas pop, hip hop, forte influência americana também atravessam o meu caminho na dança. Também tenho experiência com turmas infantis e coreografias para eventos escolar.
Minha metodologia de ensino vem se construindo ao longo dos anos. Não utilizo de nenhuma abordagem especifica, mas gosto de poder permear todas elas. Trabalho com o incentivo a pesquisa e na busca pelo entendimento do novo e de algo ainda não proposto.
Como uma pesquisa de papel, vamos observar o nosso corpo e sentir cada detalhe. De onde parte o seu movimento? será que você pensa dessa forma? o que o seu corpo esta fazendo nesse momento? são perguntas instigantes que iram fazer o corpo responder. sem um resposta pensada. Por isso um corpo que pensa, expressa e age.
Meus métodos de ensino são através de criações contemporâneas, sempre me baseando no conhecimento do meu alunos e respeitando-os sempre. Sempre abordando o que meu aluno tem de especial, a vontade de aprender. Através de conversas e práticas estimulando a vontade de aprender. Aulas destinadas para crianças e adultos.
Primeiramente, utilizo métodos para autoconhecimento e exercícios para desenvolvimento da criatividade. Jogos teatrais, pois mesmo na dança o cênico é muito importante. Aulas teóricas com barra, centro e chão. Consciência corporal e de espaço, sincronia, desenvolvimento crítico, e de compartilhamento.
Minhas aula são baseadas no metódo de ensino da CIA de dança ANACÃ do professor Edy Wilson de Rossi e nos parâmetros(familias) da dança da Helenita Sã Earp. As aulas são voltadas para todos os niveis, cada nivel com sua tecnica especializada.
Desenvolvo um trabalho baseado nos pensamentos de Laban, bem como os princípios da estrela labaniana (corpo, espaço, relacionamento, dinâmica e ação) e aliado a educação somática que propõe maior consciência do movimento executado, evitando dessa forma possíveis lesões. Respeitar a limites do aluno e encorajá-lo a alcançar novos resultados é a base do meu trabalho.
Gosto de ensinar as pessoas a se conectarem com elas mesmas através da dança, sentir é ser. EU não ensino, só mostro o caminho para que vocês possam sentir na alma a liberdade da dança, de um jeito diferente.
Alongamento no começo,Aprender os passos básicos da dança contemporânea, seus ritmos e formas de manifestação. Novas formas de conhecer e reconhecer os limites e possibilidades do seu corpo e do corpo do outro.Experimentar e compartilhar com seus colegas os movimentos, a música e os ritmos presentes na dança proposta. 2 aulas de 50 minutos.
Ensino de deslocamento de eixo. Ensino de rolamento. Ensino de consciência corporal e espacial. Métodos de aprendizagem através do áudio visual. Aprendizagem através da escuta corporal. Expandir e ampliar as possibilidades expressivas. Realizar jogos de movimento, danças de diversas culturas. Jogos interativos. Filmes de grande importância no meio artístico cultural.
Para termos a garantia da qualidade de nossos professores e de sua pedagogia, nós coletamos as avaliações dos antigos alunos.
Estas avaliações são autênticas e garantidas por Superprof.
Perfeito! A Cléo é uma excelente professora. Consegue passar bem o conhecimento e estrutura as aulas de forma muito didática, envolvente e divertida. Tenho aprendido muito com ela e venho alcançando meus objetivos aula a aula. Recomendo demais as...
Perfeito! professora maravilhosa. atenciosa, cuidadosa com detalhes e apaixonada pelo q faz. é uma honra aprender com uma profissional tão talentosa.
Perfeito! O Daniel é um profissional super competente, dedicado e confiável. Ele elaborou a coreografia para a nossa dança dos noivos e tem nos orientado em tudo que precisamos. Recomendo!
Perfeito! Pessoal eu fiz uma aula com a prof Carol na qual ela me incentivou tanto e teve muita calma para me ensinar, que agora quero aprender cada vez mais pois com ela vi que sou capaz de realizar todos os passos, recomendo muito a Carol para lhe ensinar e...
Perfeito! Professora competente e muito comprometida com seu trabalho.Atenciosa e carismática. Excelente profissional.
Perfeito! Aula muito boa, animada e bem orientada. Da vontade de ficar dançando a noite toda. Adoramos, obrigada.
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