Pedro - Professor de saxofone - Porto
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Pedro - Professor de saxofone - Porto

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Pedro

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Pedro - Professor de saxofone - Porto

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Aulas com Pedro Larrubia – saxofonista e flautista com carreira internacional, vasta formação e paixão pelo ensino. Aprenda com quem vive a música no palco, na pesquisa e na alma.

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Locais das aulas

Mais sobre Pedro

Pedro Larrubia é saxofonista, flautista, compositor e educador com sólida trajetória no cenário da música instrumental brasileira e internacional. Com uma formação que une excelência acadêmica e vivência artística, iniciou seus estudos ainda na infância, influenciado por sua família e guiado por grandes mestres como Mauro Senise, Idriss Boudrioua, Ion Muniz e Baptiste Herbin.

Graduado em Música e História pela UNIRIO, mestre em História Cultural (UFRRJ) e doutorando em Estudos Culturais pela Universidade do Minho (Portugal), desenvolve uma pesquisa consistente sobre o jazz e seus hibridismos, cruzando teoria, prática e identidade musical.

Com uma carreira marcada pela versatilidade e profundidade artística, Pedro integrou diversos projetos no Brasil, como os grupos Duo Acariocando, Jazz Brasil, Cia Jazz, Grupo Árvore, além de liderar o Larrubia Jazz Quartet, com o qual lançou um álbum autoral em 2023. Também atuou em espetáculos premiados, como “Xambudo – outro lugar nenhum”, dirigido por Aderbal Freire Filho, e em colaborações com artistas das artes visuais e da dança contemporânea.

Radicado entre Brasil e Portugal, Pedro tem ampliado sua atuação na cena europeia, participando de turnês e colaborações com diversos grupos e artistas em países como Portugal, Suíça e França. Em Portugal, destaca-se sua atuação com os grupos Samba à Gomes de Sá, Orquestra Bamba Social, Samba Sem Fronteiras, além da continuidade de seu trabalho com o grupo Sambajazz B, com o qual tem se apresentado em importantes palcos e festivais.

Em 2025, Pedro Larrubia lança dois novos álbuns: um com o Sambajazz B, aprofundando a fusão entre o samba e o jazz contemporâneo; e outro com seu quarteto autoral, apresentando composições inéditas que transitam entre o lirismo melódico e a improvisação livre, refletindo sua maturidade como compositor e intérprete.

Além da carreira como performer, Pedro atua como professor de saxofone, flauta e improvisação, unindo sua experiência de palco à pesquisa e ao ensino. Suas aulas são reconhecidas pela abordagem sensível, rigorosa e personalizada, formando instrumentistas criativos, conscientes e expressivos.

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Sobre a aula

  • Iniciante
  • Intermediário
  • Avançado
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  • níveis :

    Iniciante

    Intermediário

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    Outros

    Infantil

  • Português

Todos os idiomas falados na aula :

Português

As aulas são adaptadas às necessidades e ao nível de cada aluno, com uma abordagem que equilibra técnica, expressão artística e compreensão musical profunda. O objetivo é formar instrumentistas completos — com domínio técnico, consciência sonora e liberdade criativa.

Principais tópicos abordados:

Harmonia e Improvisação
Estudo de escalas, modos, funções harmônicas e estruturas de acordes. Desenvolvimento da escuta e da linguagem do improviso com base no jazz, choro e outras tradições musicais. Construção de solos criativos, conscientes e autorais.

Técnicas do Instrumento
Abordagem completa da técnica instrumental — articulação, digitação, embocadura, controle de ar e afinação. Exercícios progressivos voltados para fluidez, precisão e liberdade de execução.

Estudo de Repertório
Análise e prática de obras essenciais dos universos do jazz, choro, música brasileira e contemporânea. Trabalho de estilo, forma e linguagem, com foco na performance musical.

Timbres e Sonoridade
Exploração do som como identidade. Desenvolvimento de um timbre pessoal por meio de exercícios de ressonância, emissão, dinâmica e nuances expressivas. Escuta comparativa de grandes intérpretes.

Interpretação
Trabalho expressivo e sensível sobre cada peça. Como contar histórias através do som, respeitando estilos, contextos e emoções. Atenção ao fraseado, ao silêncio e à intenção musical.

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Tarifas

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Preços pacotes

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