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Leonel
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- Matemática
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Atleta Olímpico de Matemática e Formado em Física pela UTFPR fornece aulas de Matemática, Física e Química em Curitiba e Online.
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Locais das aulas
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Super professor
Leonel é um dos melhores professores de Matemática de acordo com a qualidade do perfil, excelência do diploma e rápida organização da 1ª aula!
Mais sobre Leonel
Sou Licenciado em Física pela UTFPR e atuei como professor em cursinhos pré-vestibular e preparatórios para concursos militares desde os 16 anos. Desenvolvi uma metodologia exclusiva, integrando Tecnologias Digitais ao ensino de Ciências e Exatas, utilizando computação, simulações e linguagens de programação. Atualmente, atuo como programador na maior empresa petrolífera dos Estados Unidos. Além disso, durante a faculdade aprofundei meus estudos em Física Nuclear e Astrofísica por meio de diversos cursos na área.
Fui medalhista três vezes na OBMEP durante o Ensino Médio (duas pratas e um ouro) e conquistei diversos prêmios em hackathons - competições de 24h ou 72h de soluções computacionais inovadoras, geralmente "gringas". Além disso, em 2021, fiz parte da equipe brasileira apoiada pela USP e outras universidades no projeto de captação de carbono atmosférico da XPRIZE, patrocinado pela Musk Foundation (Elon Musk), concorrendo a um prêmio de 100 milhões de dólares.
Fora do mundo acadêmico, sou apaixonado por automóveis modificados – especialmente Drift Cars – e me aventuro em diversas áreas, desde marcenaria até preparar um ótimo parmegiana. Ah, claro! Tenho 22 anos e nasci no interior de Minas Gerais.
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Sobre a aula
- Pré-escola
- Fundamental 1
- Fundamental 2
- +6
níveis :
Pré-escola
Fundamental 1
Fundamental 2
1º ano do Ensino Médio
2º ano do Ensino Médio
3º ano / ENEM
Ensino Superior
Formação para adultos
Mestrado
- Inglês
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Inglês
Português
Acredito que o ensino pode ser otimizado se seguirmos dois pilares principais – aos quais tento me manter o mais próximo possível da perfeição:
1. Planejamento
Antes de iniciarmos qualquer atividade educacional letiva, é de suma importância estabelecer um bom planejamento: custo operacional (valor das aulas/pacote), prazo estimado (quanto tempo?), conteúdo programático (sobre o que serão as aulas?), material didático, objetivos de aprendizagem, ambiente de aprendizagem (online ou presencial?), estudo do aluno (qual o nível em que o aluno se encontra?) e, por fim, um cronograma individual.
2. Organização
Nesta etapa, vamos criar um curso no Google Classroom, onde hospedaremos todo o material das aulas, o cronograma individual do aluno e todas as informações úteis extraídas no tópico anterior. Inclusive, as aulas gravadas também devem ser colocadas ali. E todos esses arquivos são organizados de maneira sistemática.
Além disso, acredito que, dado o momento atual – uma sociedade adaptada ao contexto da Internet e Computação – e, claro, com base em aspectos da aprendizagem cognitiva, tento inserir estes quatro elementos em minhas aulas:
1. Tecnologias Digitais e Computação: Utilização de inúmeros softwares, modelos computacionais, laboratórios virtuais, algoritmos e muitos outros recursos que facilitam a abstração dos conteúdos.
2. Resolução de Problemas: De nada adianta passar horas compreendendo um fenômeno ou expressão matemática se não soubermos usá-los em diferentes contextos e, principalmente, naquele contexto específico em que se encontram os objetivos.
3. Pedagogia do Espanto e R. Feynman: A pedagogia do espanto consiste em criar situações em que o aluno se vê aficionado pela dúvida interna relacionada ao tema da aula e, em um momento quase pictórico em sua mente, vem o espanto da resposta – voilà, pedagogia do espanto! Além disso, sempre que possível, faço com que o aluno me explique o que compreendeu do assunto e, para isso, trouxe como reforço um dos maiores físicos que já pisaram neste planeta: "Se você não pode explicar algo de forma simples, você não entende bem o suficiente." – R. Feynman. (Na verdade, é aqui que se separam os professores dos simples passadores de conteúdo, mas deixa esse tema polêmico para depois rsrs.)
"BRIO": A verdade é que uma aula é uma troca de mão dupla: o aluno TEM QUE querer minimamente aprender (seja para passar na escola ou por qualquer outra obrigação, ou até mesmo por amor ao conhecimento), e o professor TEM QUE saber ensinar. Entretanto, o processo de aprendizagem é complexo e individual, por isso reforço o termo "BRIO". O aluno que estiver minimamente disposto a desenvolver seu "BRIO", a capacidade de se revoltar com a própria ignorância e se recusar a ser medíocre – eu darei o meu máximo para despertar isso em você. Algo como: "Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas."
Resumindo em palavras chulas: vou tentar fritar seu cérebro e, se você sobreviver, amanhã será mais inteligente do que hoje. E não há melhor prêmio no mundo do que ser INTELIGENTE.
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Avaliações
Todas as avaliações são coletadas por nós e são 100% confiáveis. Elas correspondem a uma experiência real vivida pelos alunos de Leonel.
5 (12 avaliações)
Perfeito! Professor Leonel e muito competente, organiza bem as aulas , muito atencioso e paciente. O material de estudo é muito bem elaborado, com questões fáceis, médias e difíceis para ENEM e demais vestibulares. Professor esclerece e ajuda na resolução de exercícios com qual tem mais dificuldades, além de estar disponível para perguntas sobre resolução fora do horário de aula, e as anotações feitas durante a aula(explicação sobre o tema e passo a passo da utilização das formulas) ficam disponíveis ao aluno mesmo depois da aula.
Perfeito! Excelente professor, didática incrível para crianças que estão no ensino fundamental pode contatar sem medo.
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Recomendações
As recomendações são feitas por ex-alunos, colegas ou pessoas próximas a este professor de Matemática.
10
A primeira impressão do Leonel é que ele é inteligente.. a segunda é que ele é MUITO inteligente.. a última impressão é que ele parece um alienígena. Inicialmente (os primeiros 3 minutos) você fica desconfiado por ele ser bem descontraído (geralmente pessoas muito inteligentes são esquisitões rsrs) passou 10 minutos abrindo cálculo vetorial e eu não tinha dúvida alguma que esse cara era fora da curva, que conhecimento aprofundado meus amigos, e da boca dele soa tão natural. (OBS: Sou Matemático rsrs) TMJ SENSEI
Se você tem um filho(a) que está indo de mal a pior e está buscando alguém objetivo para resolver seus problemas; vá com o Leonel. De longe, o professor que mais agilizou minha vida, não preciso saber de nada e nem perder meu tempo, ele basicamente me alerta de tudo, é um jovem muuuito inteligente e maduro.
Cara, sem palavras. Temos 3 anos desde que te contatei por essa plataforma, depois da minha esposa, você foi quem mais girou minha vida hahahaha
Simplesmente sensacional, as aulas foram se tornando gradativamente mais interessantes e absurdas, estou há 4 meses com o Leonel e simplesmente não consigo acreditar que eu - junto a ele - conquistamos e ultrapassamos nossa meta! Dica para quem quer fazer aulas com o Leonel: Lide com o desconfortável, o cara parece uma máquina de fazer conta.
Leonel me ajudou muito a compreender assuntos complexos das disciplinas de Engenharia, fora as discussões interessantes entre nós. É além de um professor bom, um ótimo amigo. Realmente recomendo ele como professor, vou levar pra toda vida!
O professor Leonel foi o melhor professor que eu já tive, ele me fez amar física e deixar de acha-la uma matéria complicada!!
Didática incrível e de fácil compreensão ️️
Além de tudo, também é super simpático!! Difícil alguém não se dar bem com ele
O cara é dez, muito inteligente, tem facilidade de ensinar, atencioso com os alunos..leonel me deu aulas de matemática, física e química por um período e é um grande professor! explica muito bem os diversos assuntos variados das ciências exatas com uma didática super fácil de se compreender. além disso, é um professor super compreensível com as dúvidas de seus alunos. recomendo!
Um método bem organizado e sempre com prioridade na sua disponibilidade, obrigado por ter me levado ao ITA, Sensei
Além de um ótimo prof, sabe passar o assunto da forma mais didática possível. Muito bom.
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