Lucas - Professor de violão - Bela Vista
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Lucas - Professor de violão - Bela Vista

É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Lucas vai organizar sua primeira aula de Violão cuidadosamente.

Lucas

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  • Tarifa R$75
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Lucas - Professor de violão - Bela Vista
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Violão para adultos 40+ | Aprenda do zero ou destrave de vez e toque suas músicas preferidas com segurança.

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É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Lucas vai organizar sua primeira aula de Violão cuidadosamente.

Mais sobre Lucas

Sou graduado em Licenciatura em Música e bacharel em violão pela Universidade Estadual do Paraná – Belas Artes, e atuo há mais de 15 anos como professor de violão e teoria musical.

Ao longo desse tempo, desenvolvi uma forma de ensino clara e paciente, que funciona tanto para quem está começando do zero quanto para quem já teve contato com o violão, mas sente que não evolui ou ficou travado.

Muitos alunos chegam até mim depois de tentarem aprender sozinhos ou com outros métodos e não conseguirem evoluir como gostariam.

Gosto muito de acompanhar essa evolução, principalmente quando eles começam a tocar com mais segurança, entendem melhor o instrumento e conseguem finalmente progredir de forma consistente.

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Sobre a aula

  • Iniciante
  • Intermediário
  • Avançado
  • +7
  • níveis :

    Iniciante

    Intermediário

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    Infantil

    Bacharelado

    Licenciatura

    Mestrado

    Outros

    Profissional

    Doutorado

  • Português

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Português

Aulas de violão para adultos 40+ — do zero ou para quem sente que está travado

Se você sempre quis aprender violão, mas não sabe por onde começar, ou já tentou antes e sente que não evolui, minhas aulas são feitas para você.

Aqui o foco é aprender de forma simples, prática e no seu ritmo — sem pressão e sem complicação.

Mais de 100 alunos já tiveram resultados comigo
Muitos começaram do zero, e outros chegaram travados e conseguiram evoluir com mais clareza e segurança no instrumento.

Minhas aulas tem como fundamento o reconhecimento das dificuldades, lacunas e objetivos do aluno. Com base na minha experiência e no meu conhecimento acadêmico eu procuro estabelecer junto com o aluno um repertório que seja do gosto dele e que ao mesmo tempo sirva como objeto de estudo para um aprendizado mais motivador e autônomo. O objetivo central da aula é fazer o aluno tocar as músicas que ele gosta, entendendo o que está fazendo e se sentindo confortável para tocar para ele e para outras pessoas.

A metodologia de ensino utilizada é baseada em aulas práticas, e experiências musicais que aliam a técnica do instrumento com a teoria. O intuito das aulas é formar um aluno que toca com fluência e cria performances musicais criativas, tendo uma base técnica sólida e independência do professor.

Utilizo cifras, tablatura e partituras revisados por mim mesmo.

Nas primeiras aulas vou avaliar o nível, tocar músicas simples, consertar a postura, entender a técnica das mãos direita e esquerda, aprender ritmos diferentes, tocar dedilhados, treinar a troca de acordes, entre outros assuntos.

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Tarifas

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Preços pacotes

  • 5h: R$375
  • 10h: R$750

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Esta primeira aula ofertada pelo(a) Lucas permite que você conheça o seu professor para que este atenda melhor as suas necessidades.

  • 45min

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Mais detalhes sobre Lucas

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  • Há quanto tempo você possui uma paixão pela música, pelo seu instrumento preferido e/ou técnica musical?

    Acredito que a minha paixão pela música teve um primeiro estímulo ainda na infância. Meus pais sempre gostaram de ouvir música em casa e por conta disso eu acabei tomando gosto por essa arte também. Aos 8 anos de idade, por uma ocasião do destino eu me matriculei numa aula de flauta doce em uma escola de artes da cidade. A princípio minha vontade era fazer aula de desenho, pois naquela época era o que eu mais gostava de fazer. No entanto, devido a alta procura por essa aula, as classes já estavam cheias e me foi sugerido fazer outro curso enquanto não saia a vaga para as aulas de desenho. O resultado disso foram 3 anos de aula de flauta e o quase esquecimento das aulas de desenho. Já no início da minha adolescência, aos 11 anos de idade, eu me considerava um jovem roqueiro, e por consequência disso, um primo meu que também gostava de rock acabou me presenteando com um violão que era seu, pois além da nossa afinidade musical ele já tinha percebido o gosto que eu tinha pela música e pelos instrumentos musicais. Desse dia em diante minha paixão pela música acabou sendo mais aflorada e já vão se passando cerca de 20 anos e a minha paixão pela música e por tocar um instrumento só cresce cada vez mais.
  • Qual música pode ouvir no repeat sem se cansar (ou ficar doido) ?

    Eu aprecio muitas músicas, é difícil escolher só uma. Mas certamente eu não me canso de escutar músicas como o segundo movimento da Suíte retratos, que é uma homenagem ao compositor Pixinguinha, feita pelo grande compositor brasileiro Radamés Gnatalli. Essa é sem dúvidas uma das minhas músicas preferidas. Mas eu poderia escutar também repetidamente a música Frisson, na versão da Elba ramalho ou À primeira vista do compositor Chico César.
  • Conte-nos sobre a aula mais difícil ou desafiadora que você já deu!

    Acho que a aula mais difícil que eu dei foi a primeira da minha vida, aos 15 anos. Bem no início da minha trajetória como professor. Nessa época eu tinha pouquíssimo conhecimento e pra falar a verdade e nem deveria estar dando aulas. Mas o caso foi que um rapaz da minha vizinhança, ao me ver tocar algumas vezes, perguntou se eu dava aulas e quanto eu cobrava. Eu nunca tinha pensado nisso antes, mas como ele já chegou me oferecendo algum dinheiro eu acabei me aventurando nessa de dar aulas. O que ocorreu foi que na primeira aula dele eu me preparei para abordar alguns assuntos e achei que correria tudo bem, mas o fato foi que na hora da aula ele começou a me perguntar muitas coisas que eu não fazia ideia da resposta e por conta disso eu tentei enrolar pra cá e pra lá, desviar do assunto e ele acabou percebendo que apesar de eu ter alguma desenvoltura já como instrumentista, não tinha a menor habilidade como professor e muito menos conhecimento teórico e técnico o suficiente para encarar a responsabilidade que é ser o professor de alguém. Esse foi um momento difícil mas também de muito aprendizado sobre como eu deveria me qualificar parar ser um professor de verdade.
  • Qual, na sua opinião, é o instrumento/técnica vocal mais difícil de tocar/aprender e por quê?

    Não acho que exista instrumentos mais difíceis do que outros. Isso depende da facilidade individual e da trajetória pessoal de cada um. Alguns instrumentos são utilizados como musicalizadores devido a sua facilidade de manuseio inicial, com por exemplo o piano ou a flauta doce. Mas isso não quer dizer que eles são fáceis de tocar, só quer dizer que numa primeira abordagem pode não haver tantas dificuldades de manuseio como num violino ou um violão. Se tratando de violão acredito que técnicas como a do trêmulo e a de escalas velozes com picado sejam uma das mais almejadas pelos violinistas.
  • O que você considera ser a chave para o sucesso do aprendizado?

    Eu considero a motivação, o autoconhecimento e uma boa orientação as chaves para o sucesso no aprendizado. O primeiro passo pro aprendizado é descobrir os caminhos da sua maneira de aprender. Aprender a aprender é a chave, e pra isso é necessário autoconhecimento e uma boa orientação.
  • Cite três artistas que você amaria compartilhar um palco junto ! :D

    Seria incrível tocar com o Paulinho da viola, Marco Pereira e o Slash.
  • Divida conosco uma história engraçada referente à sua profissão !

    Um dia em umas das minhas aulas eu estava gravando a música Wave, do Tom Jobim com um ex aluno meu que é um rapaz super querido. O fato foi que depois de algumas tentativas de gravação a gente conseguiu fazer uma perfeita, com exceção da última nota. Quando foi chegando ao fim da gravação eu já estava tranquilo percebendo que tinha dado tudo certo e acabei olhando pra ele com uma cara de alivio pra dar um ar de descontração pro vídeo, e nessa brincadeira meu aluno acabou se desconcentrando e tocando a última nota num lugar onde seria inaceitável tal erro. O resultado foi que o take ficou perfeito mas na última nota ficou clara a cara dele de desolado além de uma risada minha que não deu pra segurar. Por fim postamos esse vídeo assim mesmo e eu ainda fiz um recorte da parte do erro, que por sinal ficou como a parte mais divertida de tudo, e não por acaso foi a parte que fez mais sucesso na postagem.
  • Qual seu segredo para ser um Superprof com um fã clube de alunos?

    Acredito que seja a somatória do quanto eu me dedico no aprimoramento dos meus conhecimentos acerca da didática, técnica e teoria, além do gosto que eu tenho por ensinar e o quanto eu sou capaz de transmitir esses conhecimentos de modo a transformar a aula num momento prazeroso para quem confia em mim o seu aprendizado musical.
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