Socializing / Intermediate (B1-B2)

Programa do curso

Nível: Intermediário (B1-B2)


PARTE 1 - PESSOAS

Lição 1

Nesta aula, os alunos ouvem dois diálogos e estudam as perguntas que os palestrantes usam para fazer sobre a formação, trabalho, hobbies, experiência de viagem, etc. Os alunos então praticam se conhecer usando a linguagem da aula. A planilha também introduz termos para descrever pessoas que você conhece, por exemplo, um conhecido, um amigo em comum, um companheiro de apartamento,umcolega, etc. Há dois vídeos animados que podem ser reproduzidos como uma alternativa interessante aos diálogos de áudio.

Lição 2

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado ao caráter e sentimentos das pessoas.

Lição 3

O tema desta lição é talento esportivo. Os alunos leram um artigo sobre um prodígio de xadrez infantil extremamente talentoso da Irlanda. No exercício da gramática, há uma revisão do presente simples, presente perfeito simples, passado simples e acostumado a + infinitivo. Ao final da aula, os alunos falam sobre talentos esportivos em seus próprios países.

Lição 4

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à aparência das pessoas.

Lição 5

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre Dean Karnazes, o chamado "corredor de ultramaratona" que correu distâncias de até 350 milhas sem parar. Nos exercícios gramaticais, as diferenças entre as formas gerúnida e infinitiva em estruturas de dois verbos são estudadas e praticadas. Ao final da aula, os alunos compartilham suas reações ao estilo de vida da ultramaratona e falam sobre outros feitos de resistência.

Lição 6

Este plano de aula comunicativa é uma ótima maneira de ensinar vocabulário aos seus alunos para falar sobre empregos. A planilha cobre adjetivos e expressões típicas usadas para descrever o trabalho. A aula encerra com uma atividade de fala em que os alunos falam sobre seus próprios trabalhos ou de outras pessoas usando a linguagem-alvo.

Lição 7

Neste plano de aula baseado em diálogo, os alunos aprendem vocabulário útil para assistir a uma entrevista de emprego em inglês. A planilha inclui um artigo sobre coisas que os candidatos não devem dizer durante uma entrevista. Há uma atividade de discussão, bem como um exercício de role play no final da aula.

Lição 8

Os alunos aprendem e usam palavras e frases ligadas ao trabalho neste plano de aula. Exercícios abrangem sinônimos para a palavra trabalho, formas de trabalho e frases comuns com a palavra trabalho. A aula termina com uma atividade de palestras para os alunos discutirem as tendências atuais do trabalho, como o aumento do número de pessoas trabalhando na economia gig.

Lição 9

O tema desta lição é namoro online e relacionamentos. Os alunos leem um artigo sobre uma tendência chamada "namoro em rede" – o uso de sites de mídia social e amigos em comum para ajudar pessoas solteiras a se reunirem. Os alunos estudam expressões comuns para descrever os diferentes estágios de uma relação, bem como o uso do presente contínuo, presente perfeito e passado de tempos simples para descrever tendências.

Lição 10

Neste plano de aula, os alunos aprendem palavras e frases ligadas a relacionamentos e namoro. Atividades baseadas em texto e visual abrangem eventos românticos, descrevendo relacionamentos e expressões de namoro. A sensibilidade cultural deve ser levada em conta ao decidir usar esta planilha.

Lição 11

Nesta planilha baseada em artigos, os alunos leem sobre como as janelas podem afetar o bem-estar dos idosos. As atividades se concentram na compreensão da leitura e no vocabulário (incluindo verbos frasais). A aula encerra com uma atividade de fala em que os alunos criam histórias sobre pessoas que observam através de uma janela.

Lição 12

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à saúde e doença.

PARTE 2 - NA RUA E POR PERTO

Lição 1

Esta lição ensina palavras e expressões comuns para descrever comida e bebida, serviço de restaurante e partes das refeições. Por meio da escuta e do role play, os alunos aprendem a pedir uma refeição em um restaurante, bem como discutir opções de menu com um hóspede e decidir quem vai pagar. Nesta versão atualizada do plano de aula há uma animação de vídeo que pode ser reproduzida em vez do diálogo de áudio.

Lição 2

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado a alimentos e bebidas.

Lição 3

O tema desta lição é cozinhar. Os alunos leem um artigo sobre o repertório culinário dos britânicos e estudam palavras para descrever diferentes tipos de comida e culinária. Os alunos então falam sobre as cozinhas de seus próprios países.

Lição 4

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à culinária e alimentação.

Lição 5

Os alunos leem sobre o impacto ambiental da nossa cultura da moda atual e propuseram soluções para os problemas. A planilha foca na compreensão de leitura, vocabulário e fala.

Lição 6

Esta lição ensina palavras e expressões comuns para descrever roupas (em inglês e inglês americano),material de vestuário e compras de roupas. Por meio da escuta e do role play, os alunos aprendem a pedir para experimentar um item, perguntar sobre tamanhos e cores,e decidir se compram ou não.

Lição 7

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado às roupas

Lição 8

Neste plano de aula auxiliado pelo diálogo, os alunos aprendem e praticam vocabulário para o retorno das compras. A planilha inclui atividades sobre razões para devolver um item, maneiras de descrever o que há de errado com um produto e as opções que você tem quando retorna algo. Há oportunidades para os alunos praticarem produtos de retorno e uma atividade de escuta em uma loja de roupas. Ao final da aula, os alunos discutem suas próprias experiências de devolução de produtos indesejados.

Lição 9

Este plano de aula baseado em diálogo ensina palavras e frases úteis para descrever produtos e serviços bancários, incluindo tipos de contas bancárias, métodos de pagamento e câmbio. Os estudantes aprendem a trocar dinheiro de uma moeda para outra, sacar dinheiro, perguntar sobre seu saldo bancário e entender os termos bancários on-line. Há também uma versão animada da atividade de escuta.


PARTE 3 - VIAGENS E LUGARES

Lição 1

Esta lição ensina expressões úteis para dar opiniões, concordar e discordar. Os alunos ouvem ou assistem a um vídeo animado de três viajantes discutindo o impacto do turismo em uma cidade histórica europeia e estudando a linguagem usada na conversa. Ao final da aula, os alunos selecionam a partir de uma lista de tópicos de discussão e prática compartilhando suas próprias opiniões.

Lição 2

Nesta aula, os alunos praticam falar sobre um feriado turístico e aprendem alguns adjetivos comuns para descrever um destino turístico.

Lição 3

O tema desta lição é viver em um ambiente extremo. Os estudantes leram um artigo sobre como os habitantes de Yakutsk, na Rússia, lidam com a vida na cidade mais fria do mundo. Os alunos compartilham suas reações e discutem como o clima em seus próprios países se compara.

Os estudantes assistem a um relatório sobre como os habitantes de Yakutsk na Rússia lidam com a vida na cidade mais fria do mundo. A aula inclui compreensão auditiva e desenvolvimento de vocabulário e conclui com uma atividade de discussão.

Lição 4

Neste preenchimento de aula, os alunos aprendem a ser mais descritivos usando adjetivos extremos, por exemplo, brilhantes, terríveis, terríveis, exaustos, enormes, minúsculos, imundos, famintos, etc. A planilha inclui exercícios de preenchimento de lacunas e palestras para que os alunos pratiquem os adjetivos.

Lição 5

Os alunos aprendem a reservar um quarto, fazer check-in e sair de um hotel, bem como vocabulário útil relacionado ao hotel. A planilha tem como foco a compreensão auditiva, o desenvolvimento do vocabulário e o role play.

Lição 6

Esta planilha é baseada em uma entrevista de jornal com Jake Williams, um eremita que viveu no deserto escocês por 30 anos. Há um exercício de gramática opcional no presente perfeito, passado simples e passado perfeitos tempos, que apresentam muito no artigo. Os alunos discutem o estilo de vida eremita no final da aula.

Lição 7

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado ao DIY e melhorias em casa. A planilha também inclui um pequeno exercício de gramática na estrutura "tenha algo feito".

Lição 8

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à terra e ao mar.

Lição 9

O tema desta lição é transporte e estresse. Os estudantes leram um artigo sobre os problemas enfrentados por passageiros e trabalhadores no metrô da capital russa Moscou. A voz passiva é estudada e praticada. Ao final da aula, os alunos falam sobre os sistemas de transporte em seus próprios países.

Lição 10

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à estrada e transporte.

Lição 11

Nesta aula, os alunos leram sobre os perigos potenciais do ecoturismo. A planilha inclui um exercício gramatical na estrutura ser/se acostumar a fazer algo.

Lição 12

Esta lição ensina vocabulário para descrever e discutir ideias. Os alunos ouvem um diálogo entre dois amigos planejando uma pausa de fim de semana e praticam pedindo, fazendo e respondendo às sugestões. O plano de aula também inclui uma versão animada em vídeo do diálogo, que pode ser reproduzida em vez do arquivo de áudio.

Lição 13

Os alunos aprendem palavras-chave para descrever peças e problemas de carro. A lição inclui um diálogo entre um mecânico e seu cliente.

Lição 14

Nesta aula auxiliada pelo diálogo, os alunos falam e praticam vocabulário para emigrar para um novo país. As atividades se concentram nas razões para se mover, no que você precisa antes de ir e em situações que acontecem quando você chega ao seu destino. A planilha termina com uma conversa para obter uma autorização de residência em seu novo país.

PARTE 4 - SOCIALIZAÇÃO

Lição 1

Esta lição ensina vocabulário e expressões para fazer planos e arranjos. Por meio da escuta e do role play, os alunos aprendem a agendar, cancelar e reeque programar uma reunião. Também é estudado o uso do presente contínuo para a indicação de planos futuros, bem como verbos frasais comuns utilizados na tomada de arranjos. Há dois vídeos animados que podem ser reproduzidos como uma alternativa interessante aos diálogos de áudio.

Lição 2

O tema desta lição é probabilidade e chance. Os alunos leram um artigo sobre uma abordagem estatística incomum para planejar sua semana. São estudadas agrupamentos para descrever diversas rotinas e atividades. Nos exercícios de gramática, os alunos aprendem a expressar probabilidade e acaso usando verbos modais e outras estruturas úteis. Ao final da aula, os alunos selecionam a partir de uma lista de tópicos e discutem o que acreditam que acontecerão em cada caso.

Lição 3

Este preenchimento de aula curta ensina expressões sociais comuns que os falantes de inglês usam em uma variedade de situações, incluindo ter cuidado, abençoá-lo, parabéns, aplausos, boa sorte, não importa, etc. Os alunos praticam as expressões através de uma atividade de role play.

Lição 4

A aula ensina vocabulário e expressões relacionadas ao tema de ficar e conviver com outras pessoas. Através da escuta e do role play, os alunos aprendem a receber um convidado, fazer conversa fiada, fazer ofertas e pedidos, além de agradecer a alguém por sua hospitalidade. O plano de aula inclui dois vídeos animados que podem ser reproduzidos em vez dos diálogos de áudio.

Lição 5

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam expressões para oferecer, aceitar e recusar ajuda. A lição também ensina frases comuns para responder quando outras pessoas expressam sua gratidão.

Lição 6

Este preenchimento de aula curta ensina expressões sociais comuns que os falantes de inglês usam em uma variedade de situações, inclusive por todos os meios, acalme-se, fique bem logo, que pena, fique bem logo, não importa, etc. Os alunos praticam as expressões através de uma atividade de role play.

Lição 7

Esta lição ensina expressões comuns para pedir desculpas, desculpas e promessas. Através da escuta e do role play, os alunos aprendem a pedir desculpas por algo, aceitar ou rejeitar um pedido de desculpas, explicar um problema ou erro e prometer ação.

Lição 8

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado à música, incluindo tipos de música e instrumentos musicais. Há também uma atividade de escuta para os alunos descreverem seis amostras de música, além de uma atividade de fala sobre como ouvimos música na era moderna.

PARTE 5 - SAÚDE E BEM-ESTAR

Lição 1

O tema desta lição é a longevidade. Os alunos leem um artigo sobre os hábitos que podem levar a uma vida mais longa e estudam colossações comuns para descrever estilos de vida saudáveis. Estruturas para especular e explicar também são estudadas e praticadas. Ao final da aula, os alunos discutem o tema do artigo.

Lição 2

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre os benefícios para a saúde de manter um animal de estimação. A planilha foca no vocabulário para falar sobre saúde e bem-estar, bem como expressões funcionais para conectar ideias e desenvolver um argumento.

Lição 3

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado aos animais.

Lição 4

O tema desta lição é a educação e o problema do aumento da população global. Os alunos leram um artigo sobre uma estratégia proposta para limitar o crescimento populacional global, colocando mais meninas no mundo em desenvolvimento através do ensino médio. O primeiro e o segundo condicionais são estudados e praticados. Ao final da aula, os alunos falam sobre problemas populacionais em seus próprios países.

Lição 5

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado ao esporte.

Lição 6

Os alunos leem um artigo sobre esportes incomuns neste plano deaula. As atividades se concentram no vocabulário-chave e na compreensão do texto. Os alunos têm oportunidades de discutir o tema e falar sobre qualquer esporte incomum em seus países. A planilha é adequada para grupos intermediários fortes ou novos estudantes intermediários. Foto: WCBO (Organização Mundial de Boxe de Xadrez). Licenciado sob CC 3.0 de

Lição 7

Neste plano de aula, os alunos leem um artigo sobre como sair da cama mais facilmente pela manhã. As atividades se concentram no vocabulário-chave e na compreensão do texto. Há também um exercício sobre frases e verbos frases com get. Uma atividade de palestra no final da aula dá aos alunos a chance de discutir o tema.

Lição 8

Neste plano de aula auxiliado pelo diálogo, os alunos aprendem vocabulário relacionado aos serviços de emergência, bem como expressões para relatar uma emergência.

Lição 9

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre como os alunos da escola são incapazes de dizer a diferença entre notícias reais e falsas. A planilha foca nas habilidades de leitura, fala e compreensão, e inclui diversas atividades de vocabulário. A planilha termina com uma atividade de fala para os alunos decidirem se as manchetes dos jornais são reais ou falsas.

Lição 10

45 min.

Nesta lição, os alunos aprendem vocabulário relacionado à guerra, conflitos e terrorismo. A planilha inclui diversas atividades de discussão.

Lição 11

Nesta aula, os alunos falam e praticam vocabulário para diferentes tipos de hábitos, e lêem um artigo sobre a prática de bons hábitos. A planilha também inclui atividades gramaticais naforma -ing (gerund). Termina com um exercício de fala.

Lição 12

Nesta aula, os alunos discutem listas de baldes. Os alunos praticam frases para falar sobre itens da lista de baldes e como responder às sugestões de outra pessoa. Há também uma atividade de imagem em itens populares da lista de baldes no Reino Unido, um exercício de gramática no wish + could + infinitive, e um jogo para os alunos compartilharem suas próprias ideias de lista de baldes.

PARTE 6 - TECNOLOGIA

Lição 1

O tema desta lição é previsão. Os alunos leram um artigo divertido sobre oito previsões embaraçosas feitas por especialistas respeitados em diferentes períodos da história moderna. Nos exercícios gramaticais, são estudadas estruturas para relatar uma previsão feita no passado e estuda-se o uso e omissão do artigo definitivo para falar em geral. Ao final da aula, os alunos praticam a criação e a reportagem de previsões.

Lição 2

Nesta aula, os alunos aprendem e praticam vocabulário relacionado a aparelhos e eletrodomésticos.

Lição 3

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre a geração atual que está crescendo com a tecnologia desde o primeiro dia. As atividades se concentram na leitura e fala, vocabulário e verbos frasais.

Lição 4

Os alunos aprendem a fazer, receber e gerenciar uma chamada de telefone celular, bem como escrever mensagens de texto usando abreviaturas. A lição se concentra no vocabulário, na escuta, na fala e no role play.

Lição 5

Esta lição ensina expressões para lidar com dificuldades no telefone. Através da prática de vocabulário e role play, os alunos aprendem a lidar com problemas técnicos e de comunicação comuns, como sinais fracos, problemas de bateria, crédito de chamada baixa, barreiras linguísticas, etc.

Lição 6

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre por que um britânico construiu um site para ajudar as pessoas a economizar tempo e evitar ficar frustrado ao ligar para os call centers daempresa. A planilha se concentra no vocabulário, gramática e fala.

Lição 7

Nesta aula, os alunos leram um artigo examinando a moda moderna de tirar selfies (fotografias de autorretrato). A planilha inclui vocabulário e atividades de fala, e há também vários exercícios gramaticais cobrindo alguns usos comuns do presente perfeito simples e apresentar perfeito contínuo. Estes podem ser feitos na aula ou atribuídos para lição de casa.

Lição 8

Nesta aula, os alunos aprenderão palavras-chave e collocations para falar sobre a internet. A lição inclui um texto curto e uma atividade de discussão sobre o princípio da "neutralidade da rede". No exercício final, os alunos assistem a 8 webcasts curtos e completam uma frase sobre cada clipe.

Lição 9

Nesta aula, os alunos aprendem a falar e solucionar problemas técnicos. O plano de aula inclui um diálogo e um papel no qual os alunos praticam a linguagem-alvo.

Lição 10

Nesta aula, os alunos leram um artigo sobre uma tendência norueguesa chamada "SLOW TV" -- horas e horas de cobertura televisiva por câmeras fixas em um único assunto. A seção gramatical da planilha abrange cláusulas relativas definidoras e não definidas.