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Ana
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Mais sobre Ana
Com mais de quatro anos de experiência em sala de aula, lecionei em escolas de idiomas nacionais e internacionais, além do ensino fundamental e médio. Minha abordagem, refinada ao longo desses anos, se baseia no Cognitivismo, onde não há um conjunto rígido de métodos, mas sim métodos e técnicas específicas utilizados segundo a necessidade e característica de cada aluno. Meu objetivo é promover uma aprendizagem eficaz e significativa, levando em conta os processos mentais subjacentes à aprendizagem.
Sou mestre em Estudos Latino-Americanos pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) e cursando atualmente doutorado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O que me permite trazer uma perspectiva acadêmica enriquecedora para minhas aulas, aliando teoria e prática para um aprendizado eficaz.
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Sobre a aula
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níveis :
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Os métodos utilizados visam facilitar os processos cognitivos, isto é, em como o cérebro processa e armazena informações linguísticas. Na Abordagem Cognitiva, o foco é no aluno, o qual assume um papel ativo, promovendo autonomia, engajamento, e independência para comunicação em situações imprevisíveis. O objetivo é que o idioma seja integrado em um esquema de conhecimento, não apenas memorizado, garantindo uma compreensão mais profunda e duradoura. ''TBLT'' — foco na resolução de um problema autêntico, que exige o uso da língua estudada. ''PBL'' — simulação de problemas reais, utilizando o idioma-alvo para resolvê-los. ''Aprendizagem por Descoberta'' — o aluno é motivado a descobrir as regras linguísticas por meio de exploração e experimentação. Estratégias metacognitivas, para que os alunos reflitam sobre o seu próprio processo de aprendizagem. A avaliação é formativa, assim é realizada de forma contínua e baseada no monitoramento do progresso.
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