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Aulas dadas por Roberta
  • Individual
  • Em grupo
As aulas serão
  • Casa do aluno
  • Por webcam
Matérias ensinadas
  • Inglês
  • Inglês - Conversação
  • Inglês - Compreensão oral
  • Inglês - Vocabulário
  • Inglês - Compreensão escrita
  • Inglês - Expressão escrita
Níveis
  • Todos os níveis

Professora de língua inglesa com ampla experiência dá aulas no Rio e em Niterói

Apresentação

A metodologia que adoto é a expositiva-dialogada, em que levo em consideração todo o conhecimento prévio que o aluno traz consigo. As aulas são ministradas com ênfase na abordagem comunicativa e as quatro habilidades são ensinadas: fala, escrita, leitura e compreensão auditiva, bem como a gramática da língua inglesa.

Metodologia

Eu sou professora de língua inglesa graduada pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ). Tenho especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Mestrado em Estudos de Linguagem também pela UFF. Tenho ampla experiência no ensino do idioma em cursinhos, escolas e universidades.

Tarifas

Taxa de deslocamento : R$5
Preço para aulas por webcam : 50R$/h
Preço para 5 horas de aula : R$200
Preço para 10 horas de aula : R$420

Precisão

Caso haja a necessidade de cancelamento de alguma aula, este deve ocorrer com pelo menos 24h de antecedência.

Aulas dadas por Roberta
Individual
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Curriculum Vitae de Roberta

Professora
Áreas de atuação: Português Jurídico, Argumentação Jurídica, Língua Portuguesa, Redação para concurso, Inglês Jurídico, Inglês para Negócios, Língua Inglesa, Linguística, Linguística Aplicada, Produção de Texto, Tradução, Educação, Formação de Professores, e áreas afins, além de Metodologia da Pesquisa.

Formação acadêmica

Bacharelado em Direito UNESA (2013 – em curso)

Doutorado em Letras (Estudos de Linguagem) UFF (2012 – interrompido)

Mestrado em Letras (Estudos de Linguagem) UFF (2011)

Especialização em Linguística Aplicada (Inglês) UFF (2008)

Licenciatura em Inglês/Português UERJ (2007)


Idiomas

• Inglês (fluente);

• Espanhol (intermediário).

Formação complementar

Certificates of Proficiency in English University of Michigan (2000)
University of Miami (2000)
University of Cambridge (2001)

Toefl (650 pontos)

Viagens

Um ano de residência nos Estados Unidos na cidade de Newark em New Jersey (1992 – 1993)

Três anos de residência nos Estados Unidos na cidade de Newark em New Jersey (1995 – 1998)


Estágio Docência Superior

Curso de graduação em Letras/inglês – UFF
Prof.ª Dr.ª Solange Vereza (2009)

Atividades realizadas:

• Substituições;
• Correção de provas, fichamentos e redações;
• Aulas de reforço.


Experiência Profissional

Ensino Superior

EMERJ – Escola de Magistratura do Estado do Rio de Janeiro (2015 – emprego atual)

 Professora do Curso de Especialização Preparatório para Ingresso na Magistratura (Português Jurídico, Argumentação Jurídica)
 Professora do Curso Preparatório para Ingresso na EMERJ (PREMERJ) (Português, Redação).

Universidade Estácio de Sá (2013 – emprego atual)

 Professora do curso de graduação em Direito (Língua portuguesa, Redação, Argumentação jurídica);
 Professora do curso de graduação em Administração (Língua portuguesa);
 Ex-professora do curso de graduação em Secretariado Executivo Trilíngue (Inglês para Negócios);
 Ex-professora do curso de graduação em Ciências Contábeis (Inglês Técnico, Língua portuguesa);
 Ex-professora do curso de Letras (presencial e à distância).

Cesgranrio

 Avaliadora Enade 2016
 Avaliadora Enade 2018
 Avaliadora Enade 2019

USS – Universidade Severino Sombra (2008 - 2012)

 Professora do curso de graduação em Letras (Língua Inglesa, Linguística);
 Professora do curso de graduação em Tecnologia da Informação (Redação);
 Professora do curso de graduação em Gestão Imobiliária (Redação, Metodologia);
 Professora do curso de Pedagogia (Língua Portuguesa).

FACNEC – Faculdade Cenecista de Itaboraí (2011 - 2012)

 Professora do curso de graduação em Letras (língua Inglesa)

Fundação CECIERJ – Consórcio CEDERJ (2012 - 2013)

 Tutora de Língua Portuguesa nos cursos de formação continuada para professores da rede pública estadual

Ensino Fundamental / Ensino Médio

ESCOLA Municipal Prof.ª Nair Valladares (1999 – 2000) Professora de inglês

ESCOLA Municipal Honorino Coutinho (1999 – 2000) Professora de inglês

ESCOLA Municipal Guatemala (2010 – 2013) Professora de inglês

Cursos de idiomas

CCAA (1997 – 2000 / 2006 -2007) Coordenadora pedagógica e professora

CURSO OXFORD (2004 – 2007) Professora

PLAN IDIOMAS DIRECIONADOS (2004 – 2005) Professora

INSTITUTO BRASIL-ESTADOS UNIDOS – IBEU
(2008 -2012) Professora

Outros

DPI do Brasil (2001 – 2003) Tradutora/Intérprete
Waldyr Lima Editora (2003 – 2004) Revisora

Elaboração / Validação de Material Didático

YES (prestadora de serviços - 2011) Elaboração de material didático
Universidade Estácio de Sá (2013 – atual) Elaboração de planos de curso e planos de aula para disciplinas do curso de Letras (EAD)
Validação de material didático


Seminários e Eventos

IX Seminário de Pesquisa da Estácio e V Jornada de Iniciação Científica da UNESA (2017)

VIII Seminário de Pesquisa da Estácio e IV Jornada de Iniciação Científica da UNESA (2016)

VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA (2015)

VII Fórum Docente Estácio (2015)

II Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu em Letras (2010)

67º Seminário Anual do IBEU para professores de inglês (2011)

66º Seminário Anual do IBEU para professores de inglês (2010)

65º Seminário Anual do IBEU para professores de inglês (2009)

64º Seminário Anual do IBEU para professores de inglês (2008)

Spring Longman TDC – Teacher Development Course (2007)

Spring Longman TTC – Teacher Training Course (2006)

I Encontro do Fórum Permanente de Estudos em Língua e Literatura Inglesa – UERJ (2003)

Apresentações de Trabalho

II Simpósio de Pós-graduação Lato Sensu em Letras – “O Papel dos Cursos de Especialização na Formação Continuada do Estudante” (2010).

VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA – “A Contribuição da Metáfora para a Argumentatividade do Discurso Jurídico” (2015).

VIII Seminário de Pesquisa da Estácio e IV Jornada de Iniciação Científica da UNESA – “Metáfora e Persuasão no Discurso Jurídico” (2016).


Minicurso

“Discurso, estrutura e história” Prof. Dr. José Luiz Fiorin (USP)
Realizado nos dias 03 a 05 de junho de 2009 no Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense, totalizando uma carga horária de 15 horas/aula.

Extensão

Inglês Jurídico – 40 h – Uniseb, 2012
Leitura e Formação de Leitores – módulo I – CEDERJ (2012/1)
Redação de Textos Acadêmicos – módulo I – CEDERJ (2012/1)
Redação de Textos Acadêmicos – módulo II – CEDERJ (2012/2)
Processo de Mediação Pedagógica em EAD – CEDERJ (2012/2)
Planejamento de Ensino – 30h – Estácio de Sá (2013/1)
Uma leitura sobre a Leitura – 30h – Estácio de Sá (2013/1)
Justice – 30h – HarvardX (2014/1)
Contracts – 30h – HarvardX (2015/1)
Argumentação Jurídica – 5h – FGV online (2015/01)
Razão e Persuasão – 30h – National University of Singapore (em curso)

Publicações

Artigos

VIEIRA, R.C. Novos Rumos para a Linguística Aplicada Contemporânea In: Revista Odisseia (UFRN) nº3 (2009)

SANTOS [VIEIRA], R.C. O Papel da Linguagem Metafórica no Discurso Jornalístico In: Revista Icarahy (UFF) nº4 2010.

VIEIRA, R.C. A Metáfora como Ferramenta Persuasiva no Discurso Jurídico In: Boletim Conteúdo Jurídico, nº 178, Brasília – DF, 2012.

VIEIRA, R.C A (Im)parcialidade do Magistrado: Um Exame à Luz da Teoria da Avaliatividade In: Boletim Conteúdo Jurídico, nº 185, Brasília – DF, 2012.

VIEIRA, R.C. Argumentação Jurídica. Revista Mural. Rio de Janeiro: Mídia Jurídica, ano 09, n. 95, p. 8. 2013

VIEIRA, R.C. & CAMPOS, N.R. A Persuasividade no Discurso Religioso In: Linguagens Revista de Letras, Artes e Comunicação, nº 8, vol 1, 2014.

VIEIRA, R.C. Argumentação Jurídica, Persuasão e Metáfora. JusBrasil, 2016. ((informação ocultada)

VIEIRA, R.C. Argumentação Jurídica e Metáfora. Revista Âmbito Jurídico nº 144, 2016.
((informação ocultada)

VIEIRA, R.C. A Guerra no Discurso de Dilma: uma Reflexão na Perspectiva da Metáfora Conceptual. In: Revista Macabéa, nº 5, v. 2, pp 28 – 40, 2017.


Capítulo de Livro

VEREZA, S.C. & VIEIRA, R.C. Metáfora e Referenciação em Nichos Metafóricos. In: Entre Mesclas e Metáforas: nos Labirintos da Geração de Sentido. Educs: Caxias do Sul, 2012.

Livro

VIEIRA, R. (co-autoria) Action II – Intermediate, 2011 (Livro didático utilizado no curso de idiomas ‘Yes’ – nível intermediário)

Resumos

VIEIRA, R.C. O Papel dos Cursos de Especialização na Formação Continuada do Estudante (2010).

VIEIRA, R.C. & TAVARES JUNIOR, N. A contribuição da metáfora para a argumentatividade do discurso jurídico (Resumo). VII Seminário de Pesquisa da Estácio e III Jornada de Iniciação Científica da UNESA, 2015.

VIEIRA, R.C. Metáfora e Persuasão no Discurso Jurídico. VIII Seminário de Pesquisa da Estácio e IV Jornada de Iniciação Científica da UNESA, 2016.

Projetos

Estratégias de Aprendizagem de Língua Inglesa: uma Proposta para o Desenvolvimento da Habilidade Oral em Alunos de Secretariado Executivo Trilíngue (UNESA - Iniciação Científica 2014 – com bolsa PIBIC/UNESA)

A Contribuição da Metáfora para a Argumentatividade do Discurso Jurídico (UNESA -Iniciação Científica 2015– com bolsa PIBIC/UNESA)

A Avaliatividade na Argumentação Jurídica (UNESA - Iniciação Científica 2016– com bolsa PIBIC/UNESA)

A Racionalidade Argumentativa em Acórdãos Criminais (UNESA – Iniciação Científica 2017 [em avaliação])

Orientações Concluídas

Kátia Cristina Machado
A Metáfora Conceptual no Discurso Jurídico (2012)
Letras/Inglês – Universidade Severino Sombra

Nathally Regina Monteiro Nunes Campos
A Persuasividade No Discurso Religioso (2011)
Letras/Inglês – Universidade Severino Sombra

Fernanda Cristina Nunes da Silva
Estratégias de Aprendizagem de Língua Inglesa: Uma Proposta para o Desenvolvimento da Habilidade Oral em Alunos de Secretariado Executivo Trilíngue (Iniciação Científica) (2015)
Secretariado Executivo Trilíngue – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Anderson de Almeida Bernardo
A Contribuição da Metáfora para a Argumentatividade do Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Audrey de Souza Dutra
A Contribuição da Metáfora para a Argumentatividade do Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)


Orientações em andamento

Audrey de Souza Dutra
A Avaliatividade no Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Patrícia Alves
A Avaliatividade no Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Jhulia Ferreira Medeiros
A Avaliatividade no Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Danielle Oliveira
A Avaliatividade no Discurso Jurídico (Iniciação Científica)
Direito – Universidade Estácio de Sá (UNESA)

Participação em Bancas

Participação em banca de Clarissa Lemos Mourão
Dificuldades que Certos Estudantes de Inglês como LE Apresentam na Aprendizagem do Present Perfect Tense, 2008
(Letras/inglês) Universidade Severino Sombra

Participação em banca de Eliene Tranhago Palmieri
Análise dos Procedimentos Tradutórios na Versão da Música ‘Boa Sorte/Good Luck’, de Vanessa da Mata e Bem Harper, 2010
(Letras/inglês) Universidade Severino Sombra

Participação em banca de Maria Alice Faria Tavares
A Importância da Coesão Sequencial para a Progressão das Ideias no Texto: Uma Análise de Redações de Alunos do 1º Segmento do Ensino Fundamental, 2010
(Letras/inglês) Universidade Severino Sombra

Participação em banca de Luanna da Silva Portela
Como Trabalhar com o Ensino de Língua Portuguesa em Escolas Públicas, 2011
(Letras/inglês) FACNEC

Participação em banca de Mirila Soares da Silva Andrade
Trajetória do Ensino de Língua Inglesa no Brasil, 2011
(Letras/inglês) FACNEC

Participação em banca de Aline Rangel Antunes Divino
Preconceito Linguístico, Variação Linguística e Mídia, 2011
(Letras/inglês) FACNEC

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