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Leonardo Fernandes
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Professor de Língua Portuguesa. Graduação em licenciatura Plena em Letras com habilitação em Português e Literatura.
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Locais das aulas
Recomendado
Leonardo Fernandes um professor querido por sua comunidade. Ele foi recomendado pela sua confiabilidade, seus métodos de ensino e pela qualidade das suas aulas. Uma boa escolha para aprender com confiança.
Mais sobre Leonardo Fernandes
“Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu. O educador diz: “Veja!” e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu. Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente… E ficando mais rico interiormente ele pode sentir mais alegria – que é a razão pela qual vivemos.
Já li muitos livros sobre Psicologia da Educação, Sociologia da Educação, Filosofia da Educação… Mas, por mais que me esforce, não consigo me lembrar de qualquer referência à Educação do Olhar. Ou à importância do olhar na educação, em qualquer um deles.
A primeira tarefa da Educação é ensinar a ver… É através dos olhos que as crianças tomam contato com a beleza e o fascínio do mundo… Os olhos tem de ser educados para que nossa alegria aumente.
A educação se divide em duas partes: Educação das Habilidades e Educação das Sensibilidades.
Sem a Educação das Sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido. Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.
Quero ensinar às crianças. Elas ainda tem olhos encantados. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento: a capacidade de se assombrar diante do banal.
Para as crianças tudo é espantoso: um ovo, uma minhoca, uma concha de caramujo, o voo dos urubus, os pulos dos gafanhotos, uma pipa no céu, um pião na terra. Coisas que os eruditos não veem.
Na escola eu aprendi complicadas classificações botânicas, taxonomias, nomes latinos – mas esqueci. E nenhum professor jamais chamou a minha atenção para a beleza de uma árvore… Ou para o curioso das simetrias das folhas. Parece que naquele tempo as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.
As palavras só tem sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos. Há muitas pessoas de visão perfeita que nada veem… O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido. Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo e o mundo aparece refletido dentro da gente. São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver. Elas não tem saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida”.
Rubem Alves
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Sobre a aula
- Fundamental 1
- Fundamental 2
- 1º ano do Ensino Médio
- +7
níveis :
Fundamental 1
Fundamental 2
1º ano do Ensino Médio
2º ano do Ensino Médio
3º ano / ENEM
Iniciante
Intermediário
Outros
Avançado
Profissional
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
A disciplina de Língua Portuguesa tem o objetivo de preparar o aluno para a âmbito profissional e pessoal:
Power Point:
Conteúdo aplicado com 360 SLIDES em Power Point sobre:
Comunicação;
Gramática;
Interpretação textual;
Produção textual;
Literatura geral;
Literatura clássica;
Atividades:
Conteúdo aplicado com 8
tipos diferentes de atividades impressas
para o aperfeiçoamento prático:
Comunicação;
Gramática;
Interpretação textual;
Produção textual;
Literatura geral;
Literatura clássica;
Explicações e dinâmicas:
1: Memorização com perguntas e
respostas orais sobre todo
conteúdo estudado;
2: Brincadeira de sorteio de papéis com
perguntas e respostas sobre todo conteúdo estudado;
3: Livros físicos e livros em PDF;
4: Músicas em português;
5: Filmes para ajudar o aprendizado;
6: Visita Pedagógica Orientada em locais culturais;
CONTEÚDO:
1. Comunicação;
2. Modo e conjugação verbal, modo, número, pessoa, tempo e música;
3. Crase;
4. Artigo, numeral, substantivo, adjetivo e pronome;
5. Variações linguísticas, preposição, tipos de sujeito e predicado, vírgula e advérbio;
6. Verbos e o uso dos “porquês”;
7. Transitividade verbal – VTD, VTI, VTDI e VI.
8. Concordância e regência nominal;
9. Concordância e regência verbal;
10. Período Composto por Coordenação e Subordinação;
11. Colocação Pronominal;
12. Interpretação Textual e Produção Textual;
13. Gêneros Literários: poesia épica e poesia lírica;
14. Interpretação Textual, Produção Textual e Leitura;
15. Gêneros Literários: poesia épica e poesia lírica.
16. Literatura Clássica portuguesa e mundial (William Shakespeare, Diálogos de Platão, Ilíada de Homero);
17. Literatura Clássica.
Em resumo:
360 SLIDES em Power Point (comunicação, gramática, interpretação e produção textual, ).
33 atividades impressas contendo 285 questões realizadas em sala de aula.
1 trabalho de literatura, explicações e feedback.
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Recomendações
As recomendações são feitas por ex-alunos, colegas ou pessoas próximas a este professor de Português - Compreensão escrita.
4
Excelente professor! Ótimos métodos pedagógicos.
Professor creativo,dinâmico bom para dar explicação e muito colaborador adorei
É um professor dinâmico ,creativo e da explicação clara e objetiva , puntual, respetuoso e muito colaborador
Super recomendo o prof°Leonardo.
Muito atencioso e paciente.
Melhor prof° que eu ja tive.
Te admiro muito.Ver mais recomendações
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