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Mais sobre Bruno
FORMAÇÃO ACADÊMICA
Graduação : Letras português ingles - UEMG (Início em 2007)
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Sobre a aula
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Português
Oi, sou o professor Bruno formado em Letras na UFMG e atuo na área de ensino há mais de 15 anos. Tenho extensa experiência em diversas escolas de idiomas e muita gratidão por todas elas. Pois em cada uma tive a oportunidade de evoluir muito como profissional. Com o novo cenário social devido à pandemia, algumas escolas fecharam e por isso estou embarcando no site PROFES.
Tenho diversos livros, experiência em várias metodologias e vivência nos Estados Unidos. Minha missão é achar a forma mais fácil e rápida para melhorar seu inglês.
Caso tenha interesse em fazer uma aula experimental gratuitamente, entre em contato pelo WhatsApp para fazermos um nivelamento antes da aula experimental. Valor hora aula depende do horário. Parte da manhã das 5 até as 11 horas, 100 reais hora aula. Parte da tarde entre 12 e 16 horas, 50 reais por hora aula. E parte da noite qualquer hora depois das 17horas 70 reais hora aula.
Ofereço imersão presencial aos finais de semana como forma intensiva de aprimorarmos seu inglês.
Desejo sucesso na sua jornada e bons estudos.
Todas as pessoas são capazes de aprender um novo idioma. Porém cada pessoa possui uma habilidade linguística mais desenvolvida do que as outras. Por exemplo: talvez entender as regras gramaticais seja mais fácil do que verbalizar seus pensamentos na ordem e ritmo adequado. Ou ler seja mais fácil do escrever. Portanto vale ao professor identificar as facilidades e dificuldades de cada aluno para sugerir um plano de estudo ideal e acompanhamento metodológico baseado no estilo de cada aluno.
AS METODOLOGIAS MAIS FAMOSAS SÃO:
Tradicional – Metodologia mais antiga consiste no ensino da gramática normativa e no incentivo à tradução literal. É trabalhada através da tradução de palavras de um texto ou de todo corpo textual, da memorização das regras gramaticais e do vocabulário aprendido.
• Direta – Em contraposição com a anterior, esta metodologia justifica que o aprendizado da nova língua é obtido por meio do contato direto com a lingua. Digamos que seja a chamada imersão. A exclusão da língua materna como ponto de apoio ou comparação Usa-se imagens, gestos e simulações para que haja entendimento.
• Audiolingual – Também chamado de áudio-oral, este método surgiu pela necessidade americana de comunicação durante o período da Segunda Guerra Mundial, quando os soldados que estavam a frente da batalha tiveram que aprender línguas europeias. Trazida para a sala de aula, esta metodologia dá enfoque na audição e fala, ou seja, no ouvir e falar e somente depois focar na leitura e escrita. Acredita-se que a língua é um hábito que se adquire através da fala, em um processo mecânico de estímulo e resposta, onde as respostas certas são reforçadas e as erradas simplesmente ignoradas. As regras aqui dão lugar aos exemplos e modelos corretos que deveriam ser seguidos. A aquisição da língua vem por intermédio da repetição e memorização.
• Sociointeracionista – É a metodologia mais atual e pode surgir como sociocultural ou comunicativa. Esta abordagem, defendida pelos PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) para o ensino de língua estrangeira, visa desenvolver a competência linguística através da comunicação, da troca de experiência, da relação construída por meio do convívio entre os seres. Enfatiza situações reais condicionadas ao uso da segunda língua e parte do princípio da reflexão ao utilizar diferentes gêneros textuais.
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