Matemática para nível superior, concurso público ou vestibulares na cidade do ABC em São Paulo. Portador de diploma de dois cursos superiores, especialização pós lato sensu.

Programa do curso

Docente desde 2002, muitos formandos já passaram pelas minhas mãos, mediados entre mim e o mundo. Aumento de índices nas avaliações externas, saeb, saresp, pisa, enem, concursos, medalhistas das olimpíadas. Valoriza a liberdade e o desenvolvimento das faculdades mentais e físicas dos alunos. Valoriza a expressão corporal, o gesto, o desenho, o brinquedo, o canto e a linguagem. Valoriza atividades espontâneas. A autoatividade é a base e o método. Métodos ativos - o aluno conduz o próprio aprendizado, aprendendo a aprender. Desenvolve a observação, a associação e a expressão. Currículo construído pelos alunos. O ambiente facilita a expansão do ser em desenvolvimento, recolhe as energias, parece o lar. O material é componente essencial para
estimular o sensorial e a autoeducação. Classes cooperativas e multisseriadas. Organização pautada em momentos de: planejamento, conversa, atividades coletivas, comunicação dos trabalhos realizados nas oficinas, avaliação. Autoaprendizagem e currículo definidos junto com
os alunos. A organização do espaço, a construção do ambiente e o tempo são essenciais para permitir a inventividade do ser.