Leandro - Professor de direito constitucional - Lisboa
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Leandro - Professor de direito constitucional - Lisboa

É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Leandro vai organizar sua primeira aula de Direito constitucional cuidadosamente.

Leandro

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Leandro - Professor de direito constitucional - Lisboa
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Licenciado em Direito (15 valores), Mestrando em Ciência Jurídica- Direito Civil na FDUL (fase curricular- 16 valores).Técnico Superior Jurista, Técnico Especialista da Secretaria Regional de Economia

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É "la crème de la crème" dos professores. Perfil de qualidade, diploma verificado e resposta garantida. Leandro vai organizar sua primeira aula de Direito constitucional cuidadosamente.

Mais sobre Leandro

Sou o Leandro, licenciado em 2021 com 15 valores.

Iniciei o meu Mestrado na Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa, o Mestrado Científico na especialização em Direito Civil, tendo sido aprovado na fase curricular com 16 valores.

Efetuei um estágio no Tribunal da Comarca do Funchal: Juízo do Trabalho, Juízo Central Civil, Juízo Central Criminal.

Posteriormente, desenvolvi a carreira de jurista em um escritório de advogados, sendo que,
de momento, encontro-me a desempenhar funções de Técnico Superior Jurista numa Autarquia Local.

Pós-graduação em Direito Empresarial e curso intensivo em incumprimento contratual, ambos do CIDP.

No meu percurso académico fiz parte do programa de Tutorias. Durante este programa, estabeleci para comigo mesmo o objetivo de nunca terminar uma sessão na qual houvesse algum tutorando com dúvidas.

Nas palavras dos mesmos, tenho a valência de apresentar um discurso simples e objetivo. Simplificar o complicado.
Contudo, o meu papel enquanto tutor não se cingia às sessões de tutoria.

Disponibilizo-me 24/7 a ajudar no que for necessário relativamente às matérias lecionadas.

No final das tutorias, obtive uma avaliação global de 4.6 valores em 5, tendo criado fortes ligações com muitos dos tutorandos.

Para mim, lecionar é um gosto e a maior recompensa é o sucesso individual daqueles que ajudo.

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Sobre a aula

  • Todos os níveis
  • Português

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Português

Sou metódico, dedicado e descontraído. Pretendo sempre simplificar o complicado.

Criei um conjunto de sebentas para cada Unidade Curricular, bem fundamentadas com doutrina e jurisprudência.

Poderei facilmente adaptar-me às necessidades de ensino de cada um, ao método que melhor entender.

Apresento conhecimento nas seguintes áreas:

-Direito Civil e Processo Civil (Teoria Geral do Direito Civil; Obrigações; Responsabilidade Civil; Reais; Família; Contratos; Sucessões);
-Introdução ao Direito;
-Direito do Trabalho;
-Direito da Propriedade Intelectual;
-Direito Penal e Processual Penal;
-Direito do Consumidor;
-Direito Económico, Regulação e Concorrência;
-História do Direito Português;
-Direito Administrativo;
-Contratação Pública;
-Direito do Urbanismo;
-Direito das Contraordenações;

As explicações teriam uma forte componente teórica, conjugada com uma componente prática que aborde todas as matérias lecionadas.

Pretendo estabelecer uma relação de confiança, total disponibilidade e partilha de conhecimento.

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  • Há quanto tempo possui interesse pela disciplina que leciona e em dar aulas particulares?

    Lecionar nunca foi um sonho. Aliás, dei por mim a pensar muitas vezes "quem sou eu para ensinar seja o que for?", mas tudo mudou com a minha primeira experiência enquanto tutor. Foi verdadeiramente uma surpresa todo o feedback positivo por parte dos alunos, o aumento das notas nas cadeiras que lecionava e, o mais importante, a forma como os alunos ficaram agradecidos e as boas amizades que criei para a vida.
    As tutorias foram uma importante alavancagem para as aulas particulares e hoje, passados 4 anos, tenho muito orgulho em todos aqueles que pude privar, no seu sucesso e, acima de tudo, na evolução de cada um deles. Foram, com certeza, mais de 100 alunos que um dia serão tudo aquilo que ambicionam ser.
    Guardo cada momento, desde o primeiro contacto até ao último. É recompensador quando o aluno já não precisa de mim, é sinal que o meu trabalho compensou.
  • Conte-nos um pouco sobre a disciplina que leciona, os tópicos que gosta de discutir com os alunos (e possivelmente aqueles que gosta um pouco menos)!

    Verdadeiramente, não tenho uma disciplina de eleição, mas se tiver que escolher, será o Direito das Obrigações, em especial, a Responsabilidade Civil. Esta é a minha área de especialização no Mestrado e é nas matérias de direito privado que estou mais à vontade. Não obstante, o direito, no seu todo, fascina-me, foi a minha escolha para trabalhar o resto da vida e sou um privilegiado, sei que tomei a decisão correta quando ingressei na faculdade.
    Quanto às matérias que menos gosto, se tivesse que responder há uns meses atrás, diria sem hesitar: direito público e tudo o que este envolve. Mas não. Hoje, a desempenhar as minhas atuais funções como Técnico Superior Jurista numa Câmara Municipal, em que predominantemente estamos em contacto com Direito Administrativo, Direito das Contraordenações e Contratação Pública, além de um desafio, é um gosto perceber o quão enganado estava.
  • Fale-nos sobre os seus exemplos de ensino. Pode ser desde um professor, até um artista ou obra que serviu como inspiração!

    De entre os ilustres professores com que tive oportunidade de aprender, seria injusto escolher um. Não obstante, guardo grandes referências, em especial, aqueles que suscitaram o meu pensamento crítico. É das melhores heranças da licenciatura e mestrado.
  • Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Um explicador tem de ter muita capacidade de adaptação. Cada aluno é diferente, cada um com as suas particularidades, as suas dificuldades e personalidades suis generis. Mas, no cômputo, é muito isto, é necessário ser empático, atencioso, 100% disponível, nem que seja as 4h da manhã no dia da frequência/exame em que surge aquela dúvida existencial. Um explicador também precisa de ser amigo, saber quando dar aquela palavra de alento, mas também apontar o que de menos positivo há. É preciso saber repetir quando o aluno não estiver a entender, uma, duas, três vezes e, à quarta, questionar: afinal, de quem é o problema? Admito, é meu, por isso, é preciso readaptar o discurso de modo a que a explicação seja clara para o aluno. É não acabar uma explicação sem ter a certeza que o aluno está inteiramente esclarecido.
    Esta é a minha forma de ser enquanto profissional, não sei se são as qualidades necessárias, mas sei que quero continuar a aprender.
  • Tem alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada com a sua profissão ou sobre as aulas que queira partilhar?

    Sobre a profissão ou aulas não tenho nenhuma em particular, contudo, considero engraçada a histórica que me fez seguir Direito. Na verdade, nunca ambicionei seguir esta área. O meu sonho desde criança era ser piloto comercial de avião, contudo, e por mero acaso, acabei por descobrir que era daltónico, algo que nunca me causou qualquer problema no meu dia a dia, mas que me privou de ser aquilo que pretendia.
    Admito que durante uns tempos andei à deriva, mas, a convite de uma colega de secundário (que pretendia seguir Direito), acompanhei-a a uma audiência de julgamento. Tudo mudou a partir desse dia. As minhas quartas feiras à tarde estavam reservadas para assistir às audiências de um coletivo de juízes no Juízo Central Criminal do Funchal.
    Por fortúnio do destino, aquando do meu estágio extracurricular durante 3 meses na Comarca do Funchal, tive oportunidade de estagiar diretamente com cada um destes juízes, os mesmo que me inspiraram a seguir esta área. Nada acontece por acaso e sinto-me verdadeiramente realizado hoje em dia.
  • Já passou por alguma dificuldade na escola/universidade na disciplina que leciona?

    Se dissesse que nunca passei dificuldades estaria a mentir, aliás, é impossível não passar por dificuldades nesta fase da nossa vida.
    No meu caso, a maior dificuldade foi sair do meu conforto, sair da minha ilha, da minha casa, ficar longe da família e amigos, para rumar a um sonho, com muito sacrifício dos meus pais. Mas tudo superei, graças a eles e a Deus, e estou eternamente agradecido.
    Ao mesmo tempo que foi uma experiência difícil, também foi das mais compensadoras da minha vida. Não mudava nada, nem os momentos mais solitários, de dúvida ou em que só apetecia desistir. Estes foram os que mais me ensinaram.
  • Ajude-nos a conhecer um pouco mais sobre si, conte-nos um pouco sobre as suas paixões!

    A minha verdadeira paixão é viajar, conhecer novas culturas. Conhecer o mundo, abrir horizontes.
    Quanto às restantes, deixarei para futuro, pois é uma parte importante do processo de adaptação com os alunos, a partilha de vivências e gostos.
  • O que faz de si um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista :-P)?

    De forma resumida, tudo o que disse anteriormente.
    A definição de "Superprof" não sei qual é, se é que existe. Contudo, esta entrevista é um pouco de mim, da minha forma de ser, minha genuinidade e humildade. Entendo ser um princípio para um dia vir a ser um "Superprof".
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