Henrique - Professor de gestão estratégica de empresas - Curitiba
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Henrique

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Henrique - Professor de gestão estratégica de empresas - Curitiba
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Henrique é um dos melhores professores de Gestão estratégica de empresas de acordo com a qualidade do perfil, excelência do diploma e rápida organização da 1ª aula!

Mais sobre Henrique

Ao me tornar liderança Senior e posteriormente professor, pude ver na prática a frase "Ensinar é a melhor forma de aprender". Ao dar aulas e consultoria melhoro meu approach, capacidade de abstração e amplio repertório. É algo que faço além do trabalho de COO e Professor, por saber que me torna um profissional melhor aprendendo em conjunto e testando minhas hipóteses em diferentes contextos.

Henrique Camargo é COO da Monest, fintech curitibana na área de recuperação de crédito. Primeira empresa de recuperação no uso da IA generativa para criação de agentes e cobrança autônomos com o uso do Modelo de Linguagem OpenAI. Formado em Gestão da Informação, Mestrando em gestão pela UFPR, professor de Análise de Dados e Inteligência artificial da Escola Conquer.

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Sobre a aula

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Português

A Inteligência Artificial Generativa já á uma transformação real no mercado, é um advento que acontecem de 30 em 30 anos no sentido de disrupção de tecnologias. Diferente do que dizem conteúdos de instagram e tiktok, a IA vem como tecnologia ferramental. IA é o meio pelo qual você potencializa proposta de valor e produtividade, e não a fim em si.

Vamos discutir o uso da Inteligência Artificial desde o contexto profissional no dia a dia até para empreendedores no uso para gestão de empresas ou construção de produtos em si.

Henrique Camargo é COO da Monest, fintech curitibana na área de recuperação de crédito. Primeira empresa de recuperação no uso da IA generativa para criação de agentes e cobrança autônomos com o uso do Modelo de Linguagem OpenAI. Formado em Gestão da Informação, Mestrando em gestão pela UFPR, professor de Análise de Dados e Inteligência artificial da Escola Conquer.

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Mais detalhes sobre Henrique

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  • 1) Tem quanto tempo que você possui interesse pela matéria que você leciona e por dar aulas particulares?

    Já desde a graduação a temática de dados e inteligência artificial me encanta. Iniciando a carreira na área comercial, tive que aprender na marra controlar os dados e analisar meus indicadores pessoais e de time pra sempre controlar eficiência e focar na meta. E o mais legal, sem querer acabei me desenvolvendo nos temas de forma consistente, mas SEMPRE CONECTADO AO NEGÓCIO. O grande problema no estudo desses temas, é a dificuldade de conectar com a área de negócio. Ou as pessoas são técnicas e entendem bem e estão desconectadas do negócio ou as pessoas são experts na área e dia a dia do negócio mas sofrem pra analisar dados. O pulo do gato tá em unir as mentalidades!
  • 2) Conte-nos um pouco sobre a matéria que você leciona: o que você mais você sente prazer em ensinar e o que, eventualmente, te agrada menos?

    O prazer em falar desses temas, é desenvolver MENTALIDADE. Quando fala-se em desenvolver soft skill no mercado, aparecem temas como inteligência emocional, liderança comunicação... No entanto, a capacidade de resolver problemas e a mentalidade analítica são habilidosas valiosíssimas e pouco presentes no mercado. Desenvolver uma visão e mentalidade analítica. O que não exatamente me desagrada, porque gosto muito de fazer tarefas assim, mas discordo como desenvolvimento pessoal é olhar apenas para hard skill. É muito comum liderados e alunos falarem comigo dizendo que tem dificuldades com dados e que pra isso farão um curso de Excel. Não funciona! Se não usa, em 4 dias você não lembra mais e pode até entender em aula mas não vai saber aplicar no dia a dia. Por isso, insisto no ponto da mentalidade analítica.
  • 3) Qual(ais) é(são) seu(s) modelo(s) ou inspiração(ões)? Pode ser desde um professor até um artista ou obra que tenha te inspirado!

    Uma vez, logo que o Prof Clovis de Barros começou a ficar mais conhecido na mídia, na entrevista ao Jo ele se identifica como um explicador. Se for pra citar uma inspiração no lecionar, independente de área, me identifico muito com a ideia de ser um explicador. Digo aos alunos, que minha facilidade em explicar vem da minha dificuldade em entender muitas vezes. Não sou uma pessoa que entende as entrelinhas e que consegue abstrair de pouca base um conceito complexo, a necessidade de entender o passo a passo, a causa e a consequência com o tempo me ajudaram a desenvolver uma linha de raciocínio que fizesse sentido que conseguir passa-la adiante.
  • 4) Quais são, na sua opinião, as qualidade necessárias para ser um excelente profissional na sua especialidade de ensino?

    Mentalidade analítica, comunicação clara e simples e didática. São temas muitas vezes tidos como técnicos e as pessoas desenvolvem certo receio e resistência, como se "ser bom com números" fosse um dom, uma habilidade intreinável, o que não é verdade.
  • 5) Você teria alguma história e/ou curiosidade engraçada relacionada à sua profissão ou as aulas para compartilhar?

    Sou professor da área de análise de dados e inteligência artificial, trabalho como diretor de operações, mas na verdade desde que comecei a minha carreira corporativa, os primeiros 9 anos sempre estive fortemente ligado a vendas e área comercial.
  • 6) Confesse pra gente, você também já passou por alguma dificuldade na escola/faculdade na matéria que você leciona...

    Com certeza. Muitas vezes as pessoas que vão ensinar as coisas, ensinam aquilo que eles tem facilidade de entender, ao meu ver a relação é justamente contrária. Você tem facilidade para ensinar aquilo que teve dificuldade de entender mas conseguiu superar. Por ter passado por todo o ciclo de buscar entendimento, compreender conceitos, aplicar, entender analogias... tudo isso traz muito mais força e fundamento ao passar conhecimento do que algo que sempre foi inato e uma facilidade.
  • 7) Nos ajude a te conhecer um pouco melhor, conte-nos um pouco sobre suas paixões!

    Inusitadamente, o trabalho é algo que me dá muito prazer. Trabalho bastante, mas não como um fardo, mas me sentindo útil e animado. Fora isso acho que conversas longas sobre qualquer coisa na mesa de um bar, e uma boa série no sofá é o momento de ser inútil com prazer.
  • 8) O que faz de você um Superprof (além de ter respondido a esta entrevista 😛) ?

    Aí espero ouvir dos alunos kkk mas entendo que essa empatia de entender que nada "é óbvio" e que as coisas precisam ser explicadas de forma cala de onde vem e para onde vão.
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