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Ariane
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Graduanda em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Pampa - Unipampa (2020-2025).
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Mais sobre Ariane
Sou de Nova Iguaçu, na Baixada Fluminense (RJ), e tenho orgulho de ser a segunda pessoa da minha família a ingressar em uma universidade pública. Atualmente, estou concluindo minha graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). Ao longo da minha trajetória acadêmica, participei de diversos projetos de ensino, pesquisa e extensão, e hoje faço parte de um projeto de pesquisa sobre Clubes Sociais Negros do Brasil e Uruguai. Além disso, fui uma das selecionadas para o Intercâmbio Caminhos Amefricanos - Edição Cabo Verde, uma experiência que ampliou minha visão sobre as conexões históricas e culturais da diáspora africana. Minha formação e vivências me levaram a refletir profundamente sobre o pensamento de Lélia Gonzalez, que nos mostra como o racismo científico foi construído para impor hierarquias culturais, roubando as produções ancestrais de povos negros e indígenas e legitimando-as como se fossem próprias. Como ela afirma, "no momento em que começamos a produzir nossos conhecimentos nas universidades, evidenciamos e reafirmamos que essas produções, na verdade, sempre foram feitas por nós, pelos nossos antepassados" (GONZALEZ, 2020, p. 132). Como futura professora, acredito que a educação é uma das ferramentas mais poderosas para combater o sistema racista e estrutural em que vivemos. Meu compromisso é levar para a sala de aula um olhar crítico e antirracista sobre a História, construindo planos de aula e metodologias pedagógicas que dialoguem com as diretrizes curriculares antirracistas. Quero que meus alunos reflitam sobre as contribuições do continente africano e latino-americano para a formação do conhecimento e das tecnologias, desconstruindo a visão estereotipada de uma História colonizada e eurocêntrica. Acredito que, ao resgatar e valorizar essas narrativas, estamos não apenas combatendo o racismo, mas também fortalecendo a identidade e a autoestima de nossos estudantes. A educação é um ato político, e é através dela que podemos construir um futuro mais justo e igualitário. Se você compartilha dessa visão ou tem interesse em discutir mais sobre educação antirracista, pesquisa histórica ou projetos de extensão, vamos conversar! Estou à disposição para trocar ideias e experiências.
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Sobre a aula
- Fundamental 2
- 1º ano do Ensino Médio
- 2º ano do Ensino Médio
- +3
níveis :
Fundamental 2
1º ano do Ensino Médio
2º ano do Ensino Médio
3º ano / ENEM
Ensino Superior
Formação para adultos
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Minha metodologia integra oralidade, reflexão e mapas mentais para promover uma aprendizagem ativa. Começo com uma roda de conversa para ativar os conhecimentos prévios dos alunos, incentivando-os a compartilhar ideias e opiniões sobre o tema. Em seguida, guio a criação de mapas mentais em grupos, onde os alunos organizam conceitos e fazem conexões visuais. Após a construção, cada grupo apresenta seu mapa, e eu promovo um debate coletivo para aprofundar a reflexão, destacando as relações entre as ideias e estimulando o pensamento crítico.
Como facilitador, medeio o processo, garantindo que todos participem e se sintam à vontade para expressar suas perspectivas. Depois, conduzo a turma na criação de um mapa mental coletivo, sintetizando as contribuições de todos e reforçando os conceitos-chave. Para fixar o aprendizado, proponho uma atividade prática, como projetos ou simulações, onde os alunos aplicam o que aprenderam.
Ao final, dou feedback sobre o processo e as produções, além de incentivar uma autoavaliação, para refletirem sobre sua participação e evolução. Essa abordagem é flexível e adaptável a diferentes níveis de ensino, desde o fundamental até o superior. Atuo como um guia, criando um ambiente seguro e estimulante, enquanto os alunos desenvolvem habilidades como organização de ideias, pensamento crítico e expressão oral.
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Tarifas
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