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Karine
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- Psicologia
Formado em Psicologia com Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal da Bahia
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Na casa do professor: Em
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Mais sobre Karine
Sou uma professora comprometida, organizada e atenta às necessidades de cada aluno. Acredito que ensinar vai além de transmitir conteúdo: envolve escuta, sensibilidade e responsabilidade com o processo de aprendizagem de quem está do outro lado. Busco sempre construir um ambiente acolhedor, onde o aluno se sinta à vontade para tirar dúvidas, errar e evoluir com segurança.
Tenho um perfil paciente e didático, o que me permite explicar conteúdos de forma clara, mesmo quando são mais complexos. Ao mesmo tempo, mantenho um alto nível de exigência, incentivando o aluno a desenvolver autonomia, pensamento crítico e consistência nos estudos. Prezo por pontualidade, organização e preparo prévio de cada aula, garantindo um acompanhamento sério e profissional.
Sou alguém que valoriza o conhecimento como ferramenta de transformação, e isso se reflete na forma como conduzo minhas aulas: com responsabilidade, ética e dedicação real ao progresso de cada estudante.
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Sobre a aula
- Todos os níveis
- Português
Todos os idiomas falados na aula :
Português
Minha abordagem como professor particular é fundamentada em uma perspectiva crítica, dialógica e personalizada do processo de ensino-aprendizagem. Compreendo que aprender não é apenas absorver conteúdos, mas construir sentidos, o que implica considerar a trajetória, o contexto e as necessidades específicas de cada estudante. Nesse sentido, inspiro-me em referenciais como Paulo Freire, ao valorizar o diálogo, a escuta ativa e a problematização como eixos centrais do ensino.
Técnicas e métodos de ensino
Utilizo metodologias ativas que colocam o estudante como protagonista do processo. Entre elas, destaco:
Aprendizagem baseada em problemas (PBL), para estimular o pensamento crítico e a autonomia;
Estudos de caso, especialmente úteis em áreas como Psicologia e Ciências Humanas, promovendo articulação entre teoria e prática;
Mapas conceituais e esquemas analíticos, que facilitam a organização do pensamento;
Discussões orientadas, com base em textos acadêmicos e situações reais;
Simulações e exercícios aplicados, voltados para contextos profissionais (como atuação clínica, escolar ou social).
Além disso, adapto a linguagem e os recursos conforme o perfil do aluno, podendo incluir elementos visuais, exemplos do cotidiano, ou aprofundamento teórico mais denso, quando necessário.
Desenvolvimento da aula
Cada aula é estruturada em três momentos principais:
Diagnóstico inicial e retomada: breve levantamento do conhecimento prévio e revisão de pontos anteriores;
Desenvolvimento do conteúdo: apresentação dialogada, com problematizações, exemplos e articulações teóricas;
Aplicação e síntese: atividades práticas, discussão de casos ou elaboração de sínteses críticas, garantindo a consolidação do aprendizado.
Também proponho atividades entre encontros (leituras dirigidas, produções escritas ou exercícios) para fortalecer a continuidade do processo formativo.
Especificidades enquanto professor
Minha atuação se diferencia por:
Forte base teórica aliada à aplicabilidade prática, especialmente nas áreas de Psicologia, Educação e Direitos Humanos;
Olhar interseccional, considerando marcadores como raça, gênero, classe e território na análise dos fenômenos;
Compromisso ético-político com a formação crítica, incentivando o estudante a compreender seu papel social e profissional;
Flexibilidade pedagógica, ajustando ritmo, profundidade e estratégias conforme o desenvolvimento do aluno;
Experiência com produção acadêmica, auxiliando em elaboração de trabalhos, projetos, artigos e preparação para processos seletivos.
Público-alvo
As aulas se destinam principalmente a:
Estudantes de graduação em Psicologia e áreas afins, que necessitam de apoio teórico, metodológico ou prático;
Pessoas em preparação para concursos, seleções de mestrado/doutorado ou provas acadêmicas;
Profissionais que desejam aprofundar conhecimentos específicos, especialmente em Psicologia Escolar, Direitos Humanos, Saúde Coletiva e temas interseccionais;
Estudantes com dificuldades de aprendizagem ou necessidade de acompanhamento individualizado, em diferentes níveis de formação.
Em síntese, meu compromisso é oferecer um ensino que não apenas transmita conteúdos, mas que produza compreensão crítica, autonomia intelectual e segurança para atuação acadêmica e profissional.
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Tarifas
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